潤物細無聲

湯裕斌

（永嘉縣巽宅鎮中學，浙江永嘉，325117）

摘 要：每個班級都有后進生，接受能力差，造成了學習上的困難，面對一次又一次的考試不及格，使他們無法面對父母，面對老師，面對同學，使他們失去了自信心。其實，我們可以通過他的興趣來改變目前所發生的一切！

關鍵詞：興趣愛好 后進生 轉化

萊特兄弟相信大家都知道吧，沒錯，就是發明飛機的那對兄弟倆。我今天看了一本書《萊特兄弟》，聽書名大家就知道是講這兩兄弟的事跡的。這本書讓我懂得了一個道理，興趣改變人生，興趣可以引導我們走向成功。

興趣是培養出來的，是我們最好的老師。所以，如果你感興趣的事情，一定要努力去做，可能它就是你成功大門的鑰匙。

一、培養興趣，努力成功

大多數后進生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，有可能會由學困變成厭學，最終棄學。作為教師要培養后進生的自信，讓他們自己感受到自己的成功，在成功中培養自信，自信心是培養學習興趣的關鍵。

雖然后進生學習有困難，但不是什么都落后。后進生對學習沒有興趣，但并非對所有的事物都不感興趣。比如：讓下圍棋、踢足球等等。讓他們在這些活動中找到興趣，找回自信。慢慢的將這種興趣轉移到學習中來。

有了興趣，成功已邁出第一步！

二、創造機會，展示自我

后進生往往是體育的健將，繪畫的行家，唱歌的能手，勞動的標兵……他們的品質比學習好的同學還要好。作為教師，要善于發現后進生的長處，發現他們的閃光點。要及時總結和表揚他們的長處，要用他們的長處彌補他們的短處，要想辦法挖掘他們的潛能，引導他們把自己的注意力轉移到學習上來。從而激發他們的學習的積極性和主動性。

作為教師，要時刻把后進生放在心上，要給他們多創造機會，讓他們能展示自我。多利用他們的長處，展示他們的能力，培養他們的自信心。一旦他們對自己有了自信心。我相信：在學習上，他們也會慢慢變的越來越有信心。

三、步步為營，鞏固成果

要培養后進生的學習興趣，并非易事。當我們千方百計的使后進生有了一點學習興趣時，我們絕不能放棄，要步步為營，及時鞏固。老師要及時引導他們在現有的基礎上乘勝前進，幫助他們乘風破浪。我們可以讓他們與學習好的同學一起，共同研究，共同完成學習任務，這樣既培養了后進生的合作意識，又鞏固了他們學習興趣的成果。我們只有及時鞏固培養的成果，一旦讓他們對學習產生了濃厚的興趣，取得了較好的成績，這個后進生也許會終生愛上學習，終生受益。

轉化后進生是班主任教育工作中的一個難題。是否做好轉化后進生工作，是直接關系到推進素質教育，培育“四有”社會主義新人，提高勞動者素質的重大問題。我認識到，要做好后進生轉化工作，必須要有耐心、細心、關心。

轉化后進生的教育工作是一項長期、復雜、艱巨的教育系統工程。轉化后進生需要一個過程，要抱著滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進行反復、耐心地教育。轉化后進生的經驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。