淺析大學(xué)體育社團的發(fā)展

潘濤

【摘要】大學(xué)生體育社團是高校體育教學(xué)的延伸，是學(xué)校體育發(fā)展順應(yīng)新時期、新形勢的產(chǎn)物，具有現(xiàn)代高校體育教育的特點。它的積極有效活動，不僅能夠豐富大學(xué)生的課余生活，而且也會帶動學(xué)生的求知熱潮，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)活動的層次和質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】體育社團 體育教學(xué) 發(fā)展對策

【中圖分類號】G807.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）35-0035-01

現(xiàn)代大學(xué)體育課程是一種廣義的課程概念，是一種大課程概念。大學(xué)體育課應(yīng)不只局限于體育課堂內(nèi)的教學(xué)，體育課程應(yīng)包括體育課堂教學(xué)、課余體育參與和濃重的校園體育文化氣氛三大局部，應(yīng)融課內(nèi)與課外為一體的、有特性、有個性、有層次、多樣化的課程。社團活動形成了體育課與課外體育活動之間的紐帶，提高了學(xué)生身體素質(zhì)及運動技能水平，推動了校內(nèi)全民健身運動的開展，也為加速校內(nèi)體育工作深化改革提供一條新思路。

一、高校建立體育社團的意義

高校社團文化，是指大學(xué)生社團在長期的活動中所創(chuàng)造的精神財富，文化心理氛圍以及承載這些精神財富，文化心理氛圍的活動形式和物質(zhì)形態(tài)，是大學(xué)生社團物質(zhì)財富和精神財富的總和，包括社團活動、社團形象、社團精神、社團品牌、價值觀和文化產(chǎn)品等主要方面。高校體育社團的參與者基本上都是在追求娛樂的同時，也鍛煉了自己的社會實踐能力，該團體組織者是在有意識地培養(yǎng)和提高自身的組織和管理能力。在參加社團的成員當(dāng)中大多數(shù)都是抱有滿足消遣娛樂和提高精神情緒的修養(yǎng)、增加社交機會、尋找伴侶、緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力、鍛煉自身的能力為目的。高校體育社團的各種形式的活動不僅豐富了大學(xué)生的業(yè)余文化生活，而且各高校體育社團之間通過各種友誼賽和參與社會體育活動（如三人制籃球賽、五人制足球賽、健美操賽、排球賽等），在提高運動技術(shù)水平的同時，也給社團成員提供了交流思想的平臺，為大學(xué)生素質(zhì)教育的全面提高奠定了基礎(chǔ)。每周上一次體育課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的體育需求，通過協(xié)會活動延長了學(xué)生鍛煉時間，使學(xué)生有更多的機會體悟和鞏固課上所學(xué)的體育技術(shù)知識，并逐步達(dá)到熟練運用與掌握的目的，把體育課、課后體育活動與運動訓(xùn)練緊密結(jié)合起來，形成了一體化，提高了體育課教學(xué)質(zhì)量。

二、大學(xué)體育社團發(fā)展對策研究

1.加強大學(xué)生體育社團組織管理。大學(xué)生體育社團的構(gòu)建，首先是滿足學(xué)生對體育的興味和喜好的需求，有組織地大量展開體育社團的體育競賽活動，吸收了大批相對固定的會員，運用競技競賽劇烈的競爭和不同方式的互動，引發(fā)學(xué)生對體育運動的再認(rèn)識過程，也就是引發(fā)一種特殊的“認(rèn)識活動”。大學(xué)生體育社團健全了對高年級學(xué)生停止體育教育的構(gòu)造，較系統(tǒng)地銜接了一、二年級體育課，并把體育社團的“專項課”和“裁判員培訓(xùn)班”按正軌課程布置在課表的下午或晚上，依據(jù)學(xué)生的興趣、喜好組建相對固定的教學(xué)班。教學(xué)內(nèi)容以二年級選項體育課內(nèi)容為根底，偏重增強體育理論學(xué)問的傳授。從而促進(jìn)大學(xué)生體育價值觀的轉(zhuǎn)變等方面，都需求有較豐厚的體育科學(xué)理論學(xué)問為指導(dǎo)，利于運用已知去探究未知。大學(xué)體育社團的設(shè)置打破了大學(xué)體育課時數(shù)的限制，把高校體育教育貫串于大學(xué)四年的高等教育之中，以終身體育為主線，使學(xué)生終身受益為動身點，讓學(xué)生在系統(tǒng)教育過程中理解本人，懂得所學(xué)的各種體育技藝對本人會產(chǎn)生什么影響，從而發(fā)揮學(xué)生的潛能，使整個高校體育教育的價值具有終身體育的意義。

2.把服務(wù)作為學(xué)生社團工作重點，拓寬社團發(fā)展平臺。學(xué)校的相關(guān)部門必須完成職能的轉(zhuǎn)變，一個由管理向服務(wù)的轉(zhuǎn)變。體育類社團是由學(xué)生興趣愛好特長而自發(fā)形成的學(xué)生組織，學(xué)生在一起往往是為了分享體育帶來的快樂，自主管理表現(xiàn)得格外明顯，有著一定的排外性，如果一味站在管理者的角度，很難切實做好社團工作，應(yīng)當(dāng)主動去服務(wù)他們，與他們分享更多的社團信息，提供足夠的社會商家資源，切實解決他們的對外交流與資金來源問題。

3.加強學(xué)校對體育社團的重視，爭取政策支持。場地器材條件落后，學(xué)生活動興趣受限，社團開展活動受限。體育社團辦活動的原則是：“以最少的經(jīng)費，辦最好的活動”。社團活動經(jīng)費來源有限，怎么樣以有限的經(jīng)費開展活動，開展有特色的活動，有較大影響的活動是目前高校社團現(xiàn)狀的一個重要課題。各院校的體育經(jīng)費雖然逐年有所增加，但隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，物價不斷上升，體育器材的價格也有明顯的上漲趨勢，在很大程度上影響和制約著學(xué)校體育場館設(shè)施器材的配備。學(xué)校的占地規(guī)模過小，致使體育場地占地面積受到制約，場館已無法滿足來鍛煉的學(xué)生的需求。應(yīng)該引起學(xué)校對學(xué)生社團加強重視，適當(dāng)?shù)膭潛芑顒咏?jīng)費，同時緊密結(jié)合社會，吸收社會資源，增強社會經(jīng)驗，爭取必要的活動經(jīng)費興建活動場館和更多的開放體育場館，為社團活動提供必要支持。

4.樹立正確價值觀，加大培訓(xùn)教育工作，加強監(jiān)督。定期舉行相關(guān)會議，弘揚社團文化，端正社團工作意識。學(xué)生社團是學(xué)校、社會開展思想政治教育的“中介組織”，它在學(xué)校、社會與學(xué)生之間起著橋梁作用。在如今的的信息化社會，交流變得方便快捷，社團在不斷發(fā)展壯大的過程中有了很多對外交流合作的機會，尤其是有著較強表演性的體育類社團，經(jīng)常有機會參加演出。很多社團為了擴大影響力，在對外活動的選擇上有很大的盲目性，時常會出現(xiàn)不必要的麻煩，不但沒有達(dá)到預(yù)期的效果。相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)引起重視，加大監(jiān)督力度，社團聯(lián)絡(luò)人應(yīng)時刻了解社團動態(tài)，防止不必要麻煩的發(fā)生。

體育社團是高校學(xué)生體育活動中發(fā)揮重要作用的學(xué)生群體性組織。適應(yīng)了校園體育文化的需求，充分發(fā)揮體育教師的巨大工作潛力，推動群眾體育活動的蓬勃發(fā)展，在組織管理上將單項體育協(xié)會納入體育管理系統(tǒng)，使其與校內(nèi)體育教育實現(xiàn)一體化。

參考文獻(xiàn)：

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