孔子學院傳播中國語言文化的方式與作用研究

祝子森+祝春月

摘 要：在傳播中國語言文化的道路上，孔子學院的作用功不可沒，進入新世紀后，孔子學院依托人際、印刷、電子媒介三種傳播方式，在全球范圍內掀起了一陣新的中國語言文化學習風。本文在分析孔子學院傳播中國語言文化方式的基礎上，從推動中國語言文化走向全球，提升中國語言文化國際影響力兩個方面出發(fā)，深入分析了孔子學院對我國語言文化傳播中的作用。

關鍵詞：孔子學院；語言文化；傳播

[中圖分類號]：G125 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-36--01

一、引言

自2004年11月份，第一所孔子學院在韓國首爾正式掛牌起，截止2015年底，全球共有孔子學院500余所，分布在134個國家中。國家漢辦設立孔子學院的初衷，意在向全世界推廣中國的語言文化思想，在此基礎上，傳播我國的語言教育理念。近年來，隨著我國國際地位的不斷提升，全球范圍內學習中文的人也越來越多，孔子學院在推動我國語言文化走向全球，體現(xiàn)中國文化軟實力上的作用也越來越顯著。為此，探究孔子學院在中國語言文化傳播中的方式和作用，對于研究孔子學院的語言文化教育價值，具有十分現(xiàn)實的意義。

二、孔子學院傳播中國語言文化的方式

（一）印刷媒介方式

印刷中國語言文化的書籍、教材，并以此為媒介，傳播語言文字知識，也是孔子文化傳播中國語言文明的重要方式，具體來說，又可分為以下幾種：

第一，直接傳播方式。主要通過印刷和傳播直接帶有中國語言文化、孔子思想的書籍、圖片、報刊等，向國外人民直接傳播孔子學院的教學理念、思想，自2004年，第一所孔子學院創(chuàng)辦至今，10余年時間內，由孔子學院組織印刷的類似書籍、教材已達500多種，例如，《快樂漢語》、《論語解析》、《中文百寶箱》、《長城漢語》等，第二，間接傳播方式。通過印刷和傳播間接帶有中國語言文化、孔子思想的書籍、圖片和報刊，進行中國語言文化傳播的方式。例如，孔子學院推廣的一些印刷品種，很多是關于中國人生活習慣、風土人情方面的介紹，如，《中國歷史常識》、《中國文化常識》、《中國地理常識》、《中外文化交流故事叢書》等。

（二）電子媒介方式

進入新世紀后，隨著網(wǎng)絡技術、信息技術的飛速發(fā)展，電子媒介這種新鮮事物也逐漸成為孔子學院傳播中國語言文化的新方式。具體來說，可分為以下幾種渠道：

第一，傳統(tǒng)網(wǎng)絡媒介傳播方式。例如，孔子學院總部/國家漢辦的官方網(wǎng)站www.hanban.edu.cn，便是全球最大的孔子學院網(wǎng)絡媒介傳播平臺，該平臺上，有關于孔子學院教學理念、教學資源、漢語考試、新漢學計劃、孔子學院發(fā)展新聞等多元化的信息資源。第二，移動網(wǎng)絡媒介傳播方式。近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，智能手機、平板電腦等移動網(wǎng)絡設備開始走進人們的生活，并發(fā)揮出了越來越重要的信息傳播作用，在此背景下，孔子學院管理方也采用了與時俱進的思想，構建了移動網(wǎng)絡媒介語言文化傳播體系。2016年1月份，柬埔寨王家研究院孔子學院與東南亞電信集團有限公司進行合作，共同研發(fā)了一款手機孔子學院APP語言文化教學軟件。這款軟件是全球首個應用于孔子學院語言文化教學的軟件，目前，這款軟件已經(jīng)研發(fā)成功，順利通過測試階段，并將于2016年初正式上線推廣使用。

三、孔子學院在中國語言文化傳播中的作用

（一）推動中國語言文化走向全球

孔子學院創(chuàng)辦的宗旨，便是以傳播中國語言文化為己任，以中國文化、漢語語言，作為架起中外人民之間的橋梁，在多年的辦學歷程中，孔子學院也一直以推動中國語言文化走向全世界作為主要任務，可以說，孔子學院是當代中國“走向全世界”的文化符號。自2004年全球第一所孔子學院建成后，孔子學院在全球各地的數(shù)量，便如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)出來，通過組織多元化的漢語言文化講學活動，引領外國留學生參觀中國文化基地活動，組織外國人學習和報考漢語資格證書活動等，越來越多的外國人，通過孔子學院了解到了博大精深的中國語言文化，可以說，孔子學院將中國傳統(tǒng)語言文化的源遠流長展示在世人面前，為推動我國文化邁出國門，走向世界，被世界接受做出了重要貢獻，這種語言文化傳播的作用，異常卓越。

（二）提升中國語言文化國際影響力

十余年的發(fā)展中，在孔子學院的促進下，越來越多的外國人對中國語言文化有了一定的了解，對中華語言文化的認知度，接受度也越來越普及，而由孔子學院發(fā)展，所帶動的中外教育、經(jīng)濟、文化等領域的語言文化合作交流也日益頻繁，越來越多的外國人、外國企業(yè)開始透過孔子學院，了解中國，并建立起了對中國市場經(jīng)濟發(fā)展的濃厚興趣和強大信心。應該說，在多年的經(jīng)營發(fā)展中，孔子學院在提升我國語言文化國際影響力上，起到了至關重要的作用。

四、結語

總而言之，在中國語言文化的全球化傳播道路上，孔子學院所起到的作用十分大，在未來的發(fā)展中，孔子學院要在發(fā)揮自身語言文化傳播、文化交流職能的基礎上，多探尋一些更為創(chuàng)新的發(fā)展形式，不斷提升自我的語言文化傳播生命力，緊緊圍繞“建構世界和諧，傳承中華文明”的夢想，將中國語言文化的瑰寶傳遞到世界各國人民的心底。

參考文獻：

[1]劉麗平，蔣鑫鑫.從歌德學院看孔子學院可持續(xù)發(fā)展之路[J].當代教育與文化，2011（5）：86.

[2]國家漢辦.2011 年孔子學院總部理事會會議紀要[J].孔子學院 ，2012（1）：10.

[3]李香.借鑒歌德學院淺析孔子學院發(fā)展中存在的問題[J].商業(yè)文化，2010（4）：51.

[4]方曉恬.北大新聞學茶座（47）——王潤澤教授談“孔子學院建設十一年的實踐探索與突破”[J]. 國際新聞界. 2016（01） ：72-74.