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英文學術期刊中女性的身份建構研究

2017-04-26 21:29:12彭宇
青春歲月 2016年23期
關鍵詞:話語分析

【摘要】隨著社會的不斷發展,女性的獨立意識逐漸增強。因此,人們對女性的關注度也日益增強。由于當前從身份角度探討學術話語的研究是國內外的熱點之一,本文研究以性別與語言以及社會語言學雜志的文章為研究對象,在語用身份理論分析框架下探索女性怎樣在學術期刊中進行身份建構(Identity Construction),并且根據對身份建構相關的話語實踐類型對女性的身份建構進行分類。從話語分析(Discourse Analysis)中發現女性身份可以通過具體的話語流露,顯現和建構,以此作為交際策略以達到特定的交際目標(郭亞東,2016)。

【關鍵詞】學術期刊;語用身份;性別;身份建構;話語分析

一、引言

在性別與語言研究領域,大量研究關注語言使用和性別身份建構,比如在Ellence(2010,2011)和Thetela(2002,2003)的作品中有體現。但是,盡管人們對學術語篇語體特征的研究已比較成熟,但關于學術語篇中作者身份構建的探討卻剛剛起步,針對學術期刊中特定性別身份建構的研究尚少。

性別關系和女性研究一直是人文科學領域研究的一大課題。“性別”是社會文化的產物,性別是由社會定義和建構的。英語學術期刊中女性身份折射的是女性在社會中的身份建構。本文采取的是話語分析的話語分析的方式,本文的目的是搜集和評估本文主要研究Gender and Language以及Journal of Sociolinguistics中文章的女性身份建構。研究發現,作者建構的女性身份包括強勢和非強勢兩大類,有時會突出、有時則對建議對象避而不提(陳新仁,2016)。本文更傾向于著手探討不同社會身份的女性怎樣構建其語用身份。從話語分析中發現女性身份可以通過具體的話語顯現,建構其身份,以此作為交際策略來達到交際的目的。

1、語用身份及其身份構建

身份概念從本質主義向社會建構主義轉向的背景下,身份是在交際發生前交際者就已擁有的穩定特征,同時也是通過話語實現的、具有隨著交際場合變化而變化的動態的、情景化特征(Tracy,2002:17)。陳新仁等學者(陳新仁,2004,2013,2014;陳新仁學等,2013;袁周敏,陳新仁,2013)在一系列論文和著作中陸續提出語用身份理論,指出語用身份有別于交際者在進入交際前所具有的社會身份,是在具體交際情境中語言使用者有意或無意選擇的自我或對方身份,以及說話人或作者在其話語中提及的社會個體或群體的他者身份。

2、身份建構的話語實踐類型

社會建構理論認為,性別身份的確立離不開社會活動,“性別”是兩性間的社會差異,是文化的產物。(張榮建,2016)性別身份在話語實踐中得以構建。陳新仁(2013)在論述語用身份的動態選擇和話語構建時,依據Tracy(2002)和Verschueren(1999)對與身份建構相關的話語實踐類型做了梳理和總結。本研究依據這一總結,再根據性別研究專家(如Tannen,1990,1994,1996;白解紅,2000)對女性語言相對簡介、委婉、禮貌進行概述,結合學術期刊文章中的特點,擬從話語方式、言語行為、稱呼語、語法選擇、詞匯選擇等方面進行統計女性話語實踐特點,再結合統計結果討論女性性別身份話語建構。

二、研究問題和方法

本文旨在探討和回答一下問題:

1、在Journal of Sociolinguistics和Gender and Language學術期刊中構建了哪些女性身份的?

2、女性所建構身份的話語實踐類型分別是哪些?

筆者通過搜集Journal of Sociolinguistics和Gender and Language期刊中關于女性身份建構的文章作為研究語料,其中,Journal of Sociolinguistics 涉及從2007年至2016年的期刊,Gender and Language 涉及從2008年至2016年的期刊文章。研究采用定量和定性研究結合的方法,首先探討女性學者在英語學術期刊中是如何進行身份建構的,以例子的方式進行說明。其次,再將女性在英語學術期刊中所建構身份的話語實踐類型進行統計并探討其身份建構的特征。

三、女性在英語學術期刊中的身份建構

結合Hyland(2014:306-321)和Tracy(2013:21-24)的身份分類,本研究將英文學術期刊中的身份建構分為三類:職業身份、社會身份、個人身份(見表1)。本文選擇探討社會身份、職業身份以探究其身份建構。

英語學術期刊中女性身份建構示例如下所示:

1、職業身份

(1)領導身份

在英語學術期刊中,我們發現被建構的女性領導身份在言語交際中顯現直接、有競爭力。這與性別研究專家(如Tannen,1994,1996)所發現的女性在話語交際中比男性更加簡介,更傾向于肯定和贊揚相左。在身份建構的相關話語實踐類型中語體選擇方面,女性領導更傾向于選擇正式語體,正式語體更正式,更具權威與力量。在言語行為方面,女性領導更傾向于表示建議,由于建議一般也為權威方所提出,這是強勢身份建構一種表現。在語法選擇方面人稱代詞于第一與第二人稱中進行轉換,這也使得話語顯得更加直接。在女性領導身份的建構中,女性更傾向于權威有力的方式來建立其身份。

(2)網球運動員身份

在Gender and Language中一篇研究記者對網球運動員采訪的文章中,記者有意地在會話中提及運動員的情感狀態相關的話語來施予她們比賽結果的壓力。女性網球運動員通過直率地使用否定詞來掩飾她們潛在的情感的變化。這體現出女性在話語中遇到挑戰的時候,更傾向于使用有力(empowered)話語。女性網球運動員的話語中顯出的是自由、直接、大膽。在身份建構相關的話語實踐中的話語方式方面,記著與女網球運動員都采用直接的語言。在言語行為方面,她們采用抵抗的方式,這也是女性網球運動員們強勢身份建構的一種表現。這種身份建構是介于婦女氣質與男子氣概之間的身份建構。

(3)庸工身份

Journal of Sociolinguistics中一篇關于外國庸工與雇主的話語中,朱莉婭的敘述正反映的是許多外國庸工所遭受的對待。盡管老板用貶低的話來羞辱她,她反對接受傳統的有偏見的女庸工身份:服從、溫順。她為自己建立一種不同的身份,她以自己工作而自豪,并塑造一種勤奮的身份。她通過申明她所做的是正確的、好的,以此來反襯出老板的邪惡與道德上的問題。在身份建構相關的話語實踐類型中話語方式看來,女庸工話語方式傾向于直接的說話方式。在言語行為方面,采取的是反抗,而不是順從,這是女庸工強勢身份的建構。這有助于提升女庸工的社會地位。

2、社會身份

(1)家庭身份

在Journal of sociolinguistics中一篇背景為外庸在貧困的驅逐下,女性們被迫離開家鄉身負重任為家里做出一份貢獻。從話語中珍妮特的停頓、重復、自我糾正,我們可以看出她是不愿意詳述她身份,并且對自己作為農民女兒的身份是感到慚愧的。在身份建構相關的話語實踐類型中的詞匯選擇方面,珍妮特的選擇是有選擇性的,比如,副詞的選擇“of course”是用來實事求是地呈現她的身份。珍妮特分別以自己作為女兒、姐妹、母親的身份來表明她的家庭身份。珍妮特的家庭身份的建構解釋了她選擇做外傭的原因,以此達到了交際的目的。

(2)同事身份

在Journal of Sociolinguistics中,一篇背景為安妮與約翰互為同事關系的語篇中,安妮所建構的是同事身份。此話語主要是通過詞匯和短語的選擇進行同事身份建構的。她使用幾個動詞短語,比如:would like to share,thought,know等,來顯示對她同事的體貼。此外,share with you,I thought personally,share that with you等,更一步呈現同事之間的親密友好。同時,安妮在選詞上的恭謙,如:were very good,Id like to congratulate,so good,使同事們感到被支持,被贊揚,這達到了促進同事關系的目的。

四、結語

通過對女性的職業身份與社會身份建構以及身份建構相關話語實踐類型的探究,本研究發現不同職業、不同身份的女性在建構其身份時會有一些差異。差異存在于強勢身份與弱勢身份的選擇、語體選擇、話語方式、言語行為、語法選擇、詞匯和短語選擇。身份建構起著極為重要的作用。在特定的交際情境中,女性的身份可以通過具體的話語流露,建構,甚至作為策略達到特定的交際目的。本研究選擇兩大英文期刊(Gender and Language,Journal of Sociolinguistics)進行探究身份建構的,不夠全面,本研究所呈現的身份建構研究是有一定的局限性,因此,以后需要選擇更多的材料進行女性身份研究使研究更具全面性。

【參考文獻】

[1] Hans J. Ladegaard, The discourse of powerlessness and repression[M]. Identity construction in domestic helper narratives Journal of Sociolinguistics, 2012.

[2] Hyland, K. Authority and invisibility: authorial identity academic writing[J]. Journal of Pragmatics, 2002.

[3] Judith Baxter. Is it all tough talking at the top?[M]. Gender and Language, 2008.

[4] Karolina Sznycer. Strong female speakers[M]. The resistant discourse of tennis players Gender and Language, 2013.

[5] Tannen, D.(ed). Gender and Discourse[M]. Oxford: Oxford University Press, 1994.

[6] 陳新仁. 語用身份:動態選擇與話語建構[J]. 外語研究, 2013(4).

[7] 郭亞東. 學術話語中女性學者的身份建構研究[J]. 外語研究, 2016(2).

[8] 任新育. 學術建議中的身份建構[M]. 天津: 南開大學出版社, 2014.

[9] 楊林秀. 英文學術論文中的身份構建:言據性視角[J]. 外語教學, 2015(3).

[10] 張榮建. 英語教學中性別研究的社會文化視角[J]. 外語教學研究與探討, 2015(5).

【作者簡介】

彭宇(1993—),女,漢族,重慶人,碩士研究生學歷,單位:重慶師范大學,主要研究方向:社會語言學。

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