素描在藝術設計教學中的作用

張滔

摘 要：素描，是一切造型藝術之母，其教學水平在很大程度上決定著美術特長生的專業水準，也會對學生在未來的藝術實踐中產生深遠的影響。在素質教學體制下，為了提高學生的藝術素養，保證其藝術的學習效果，需重新審視藝術的教學理念和教學方法。基于此，文章主要對素描在藝術設計教學中的作用進行了分析，并提出了完善素描教學的建議，以期能提高藝術教學水平。

關鍵詞：藝術設計；教學；素描；作用

素描是造型藝術中最直接、最單純的表現方法，也是不容忽視的重要表現基礎。繪畫語言是以可視形象來反映客觀事物，造型能力也是一種描繪能力。其在藝術設計教學中有著非常重要的所以，對此，教師在藝術設計教學過程中，應重視素描的應用，改變傳統的單一乏味的模式，在注重學生基本技能訓練的同時，還要發揮素描的表現能力和審美功能，鼓勵學生樹立創新意識，從而提高學生的綜合素養。

一、素描訓練在藝術設計中的作用

藝術設計涉及平面廣告、造型設計、服裝和環境設計等。在藝術設計中，素描訓練具有基礎作用。由于設計者要在進行藝術設計之前，先將自己的想法以草圖形式展示出來，甚至需要繪制效果圖。而這就需要設計者具備一定的藝術文化素質和較扎實的素描基礎。設計者的藝術文化素質不是天生的，是需要專業的訓練和培養的，是長期的藝術實踐和學習形成的。

首先，素描就是設計與藝術的基礎，素描重視的是線條、比例、透視、節奏、明暗等，這些要素有助于提升設計人員的形象思維能力。其次，在設計者面對可視物體時，于大腦中反映出線條和面的組合圖像的過程，是需要素描訓練來達到的。在素描訓練的過程中，設計者的觀察能力、空間思維能力、想象能力和素材積累能力等都潛移默化地得到了鍛煉。如果脫離了素描的訓練學習，只是通過電腦設計，那樣設計出來的作品就沒有內涵，沒有審美情趣，沒有價值。

二、改善素描教學的建議

（一）更新素描教學理念

新的職業教育教學的理念要求以能力為本、以就業為導向、以應用為目的。重視理論與實踐相結合，不斷將學習到的技術、知識應用到具體實踐中。在創新教學理念的同時，素描訓練的教師還要不斷強化學生的創新創作意識，在素描的實際訓練中，培養和提高學生的藝術感知能力、觀察能力和抽象思維能力，尤其是培養學生從具體實物到設計主題的聯想創新能力，以便更好地適應社會發展的需要。

（二）改革素描教學模式

高職院校的素描課程是藝術設計專業的基礎課程，為了實現能力為本、就業為導向的教學目的，就要變革素描教學的手段和方法。下面介紹兩種較為有效的素描教學手段，以供參考。

1、應用素描項目教學法

素描項目教學法，就是將素描的工作分成幾個項目，教師將各個項目分配給學生，讓學生合作完成各自的素描項目。項目教學中，教師首先要求學生弄清學習的目標和任務，然后基于各自的項目內容，學生集體討論并制定項目計劃，最后教師進行項目實踐教學，就是以素描項目為核心，將獨立的課程內容相互聯系起來進行實踐教學。實踐教學的優勢在于，學生可以通過實際訓練不斷獲取素描的理論和實踐知識，培養自己的藝術靈感，從而提高實踐創作能力。

在素描的項目教學過程中，學生需要主動去查詢并了解素描的相關知識，找到自己比較感興趣的素描項目。在這一過程中，學生不僅增加了專業知識，培養了學習興趣，還提高了素描造型的能力，在與其他同學相互交流中就增強了團結協作的能力。高職藝術設計中的素描教學應用項目教學法，使得學生變成教學的主體，為完成自己的素描項目任務，學生積極主動去查找知識，在項目進行中，學生也能夠充分發揮自由創作的能力。項目教學法能夠實現理論與實踐相結合，項目的目標和任務就是根據實際需求制定的，項目的具體實施過程就是素描理論知識應用于具體實踐的過程。而且項目教學法更有針對性和時效性。

2、加強信息化教學

素描信息化教學法，是通過信息化的手段來調動學生的學習興趣。傳統的素描教學模式只是教師不停地講解，而信息化教學方式中，素描教師可以將素描的知識和范例通過課件、動畫或視頻等形式全方位地展示給學生，這樣的新型的素描講授方式更能激發學生的學習興趣，更加積極主動去了解和學習素描知識、方法、技巧等，不但鍛煉了學生的創新思維能力，而且提高了學生的素描造型能力。素描教學中應用信息化教學法有諸多好處：

首先，素描信息化教學可以開闊學生視野。因為通過信息化教學，學生可以看到很多素描對象，看得多了，學生對素描作品的分析鑒賞能力就會相應提高。其次，信息化教學充分應用了信息技術。素描信息化教學充分運用信息技術，學生的素描學習不只停留在簡單手繪實踐階段，學生可以在應用各信息產品的基礎上，進行素描的學習。再次，素描的信息化教學可以提高學生素描造型的想象和創造能力。通過信息化手段將素描知識形象立體地展示給學生，使得學生能夠充分發揮思維想象能力和創造能力。最后，素描的信息化教學法有助于教學水平的提高。應用信息化教學法，客觀上要求素描教師也要與時俱進，不斷學習新的知識、方法、技術等，從而提升教師的教學水平。

三、結語

在藝術設計教學過程中，加強素描教學，一方面可以培養學生的藝術繪畫基礎，另一方面，也可以訓練學生的眼睛與大腦，幫助學生很好地理解藝術設計。因此，教師應重視素描在藝術設計教學中的應用，不斷創新教學方法和教學模式，樹立新的教學理念，保證素描在藝術教學中的應用水平。

參考文獻：

[1]戴迪.設計素描在藝術設計教學中的應用[J].中國包裝工業，2014，

22：118.

[2]孫宇.素描在中職藝術設計專業中的作用探析[J].吉林省教育學院學報（中旬），2015，09：106-107.