發揮自制教具作用 構建物理高效課堂
2017-04-21 02:20:34盧中榮
中學教學參考·理科版 2016年12期
盧中榮
[摘要]物理是一門充滿探索樂趣的學科，特別是在初中階段，學生對物理課程的學習剛剛起步，教師可以借助自制教具進行直觀教學，促進學生由形象思維向抽象思維轉變，讓學生進一步體驗物理科學的精彩與魅力。
[關鍵詞]初中物理 自制教具
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