監控風波

李歆藝

寒假剛過，我們的教室里就裝上了監控。

小衛用手支著頭，望著天花板，嘴里嘀咕著什么。站在監控下方的班主任向小衛使了個眼神，小衛渾身一顫，便坐直身子，低下頭盯著課本。班主任不滿地別開目光，向其他竊竊私語的學生施放“壓力”。

小衛轉向班主任看不見的角度，做了個鬼臉，隨即正了正色，做出一副認真讀書的樣子。班主任一臉嚴肅地拿起手機，展示監控器的威力。接著，班主任的手機上顯示出教室里的畫面，小衛還通過班主任的手機看見自己瞪大眼睛的表情。教室里的竊竊私語聲消失了。班主任的手機閃爍著的亮光，似是無聲的警示。

因為安裝了監控，同學們都惶惶不安。小衛也不像過去那般放肆了。從前晚讀課時，教室里肯定會紙條漫天飛，但安裝了監控后，同學們的一舉一動盡在班主任的掌控之中，同學們只得老老實實地讀書，不時還會偷偷瞄一眼監控，生怕自己的“不法舉動”被班主任看到。小衛勉強動著嘴巴讀書，心思早飛走了：怎么樣才能躲過監控器呢？

突然，小衛心生一計，他將課本立在桌面上，擋著臉，然后清了清嗓子，眼睛盯著書頁，卻大聲呼喚著自己的好朋友：“小利，小利！”教室里瞬間安靜下來，所有人都疑惑而緊張地望著小衛。小衛一陣慌亂，但他很快又平靜了下來，裝作讀書的樣子，繼續大聲說：“你們別看我呀，讀書，繼續讀書。小利，你放心聊吧，你忘了上次班主任放監控錄像時，只有畫面沒有聲音嗎？”

班上幾個“調皮分子”聽小衛這么一說，遲疑了一下，便說起話來。其余同學也“恍然大悟”：只要動作幅度不大，講幾句話，從監控里看就像是在讀書一樣！再一看，小衛、小利看似在讀書，其實已聊得熱火朝天，從“班級趣事”聊到了“游戲心得”，最后還發了幾句“作業太多，班主任太嚴苛”之類的牢騷，引得其他同學紛紛偷笑……小衛看著教室里熱鬧的場景，甚是得意地說：“大家盡情地各抒己見吧！”

同學們議論起來，沒多久，話題便引到了監控事件上。大家早就積了一肚子苦水，于是紛紛暢所欲言，表達了心中的不滿。小衛是當中最憤慨的一個。一時間，教室里的氣氛無比活躍，各種聲音交雜在一起，從監控畫面上看，卻呈現出全班同學認真讀書的假相。小衛不禁在心里為自己的機智點了個“贊”。

這時，大家的頭頂上方突然響起一聲輕輕的咳嗽聲，是從監控那邊傳來的。大家一驚，看向監控，凝神傾聽。

班主任嚴厲的聲音霎時震驚了所有人：“別以為監控沒有聲音，你們說的話我可都聽得一清二楚了。帶頭講話的同學，下課后自覺來我辦公室！”

小衛一下子愣住了……真是聰明反被聰明誤啊！