朱禮潔
這是山東師范大學(xué),離上課鈴聲響起還有十來分鐘,進入教室的同學(xué)發(fā)現(xiàn),王教授早已站在講臺上。有細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn),王教授的臉色凝重。
上課鈴響,然而,接下來的一幕讓在座的同學(xué)們驚訝不已。王教授并沒有如平時一樣開始講課,而是攤開事先準(zhǔn)備好的檢討,鄭重其事地向同學(xué)們道歉,自言曠課事件使他“羞愧難當(dāng),無可彌補”。
事情的緣由還得從前一天說起。
王教授在家洗漱完畢,一如既往地看了看課表,發(fā)現(xiàn)今天并沒有他的課。便如往常一般來到書房,埋首于論文的研究。而另一邊,教室里學(xué)生們翹首以盼,就是不見王教授前來。
學(xué)習(xí)委員疑惑,按照王教授認(rèn)真負(fù)責(zé)的性格是不會無緣無故曠課的。再三考慮后,還是給王教授打了個電話,詢問他是否臨時有要事,因此沒有通知學(xué)生今天不用上課。
電話那端的王教授更是疑惑,自己看了課表,今天明明沒有自己的課,難道自己看錯了?他忙放下電話,又看了一遍課表,發(fā)現(xiàn)真的是自己疏忽大意,看錯了。
王夫人進書房,見王教授呆坐著,以為發(fā)生了什么大事,忙上前問:“這是發(fā)生什么事兒了?”王教授神色凝重的將事情說了。王夫人忙安慰他:“這事兒確實是你的疏忽,但現(xiàn)在不是唉聲嘆氣的時候,要想法彌補。”王教授認(rèn)為夫人說得有理,打電話給院長,告知他具體情況。
誰知,院長聽罷,讓老教授放寬心:“教師不是神,也會記錯時間,這次只是個偶然事件,不要太放在心上。”
“話不是這么說,記錯課表不是偶然,而是在細(xì)節(jié)上釀成大錯。糾其根本,還是我的教學(xué)態(tài)度有問題。底線很重要,作為老師,我的責(zé)任感就是我的底線。”王教授深深地自責(zé)。
院長聽罷,深受觸動:“這是你第一次教學(xué)失誤,我們會按照學(xué)校相關(guān)制度處理。”
王教授心里這才稍微安定了些。結(jié)束了通話,王教授又著手寫檢討書,準(zhǔn)備明天課上向同學(xué)們道歉。
晚飯時,王夫人問起事情處理得如何,王教授告訴她自己的做法,王夫人深表贊同。“事情要做就要做得像個樣子,無論是教學(xué)還是理論研究。今后,我要從檢查自己的不足開始,認(rèn)真地做學(xué)問,認(rèn)真地教學(xué)啊!”王教授感嘆。
王教授在臺上真誠地道歉,臺下的同學(xué)一片嘩然。有同學(xué)說:“教授向?qū)W生自我檢討,從來沒有遇見過。”
課后,有同學(xué)叫住正欲離開的王教授,“老師,其實您不需要特地向我們檢討,我們沒有人責(zé)怪您。”
王教授堅定地?fù)u了搖頭:“做人就需要敢于承認(rèn)錯誤,剖析自己。不能因為我是老師而有例外。”
(編輯/張金余)