無機及分析化學課程教學體系及教學內容的思考及實踐

陳璟

摘 要：根據高職高專無機及分析化學課程的教學現狀，并針對化工類專業的課程體系，重點對無機化學中的理論基礎與分析化學教學中定量分析做出了整體性的融合，建設了一個相對完整但詳細、適用的無機及分析化學系統，體現出了無機及分析化學的教學優勢。

關鍵詞：無機及分析化學 課程體系 實踐 思考

一、無機及分析化學課程現狀分析

隨著教學改革的不斷深入，各院校對課程體系和課程內容進行了多次的重組與調整。無機化學與分析化學兩門課程在教學內容上有很近的“親緣關系”，故將其整合為一門無機及分析化學課程也是很多院校在化學基礎課改革方面所做的工作。經過多年來的探索和實踐，無機及分析化學的教材內容已經初步形成，并且各院校結合專業特點和教學實際不斷進行理論體系的重組和內容上的改編，出版了各種各樣的無機及分析化學教材。[1]

無機及分析化學課程是化學化工類專業的一門專業基礎課，其主要內容囊括了現代物質結構的理論基礎、化學反應所涉及的基本原理、元素化學知識、定量化學分析的基礎知識、滴定分析知識、儀器分析等一系列的知識。[2]

二、無機及分析化學課程教學體系及教學內容的改革

我院為高職院校，化工類專業有應用化工技術、石油化工技術、精細化工等，相關專業有環境工程技術，這些專業均需開設化學類基礎課程。根據學院專業建設和課程改革的主要目標，也為了避免課程內容的重復，減少理論教學課時，我們對原有的無機化學和分析化學課程進行了改革，將兩門課程整合為一門無機及分析化學，無機及分析化學實驗單獨設課，開設時間為第一學年第一學期。

1.教學體系的改革

教學體系改革后依舊包含無機化學和分析化學的主要內容，但在教學體系結構上予以調整，不再是單純的先介紹化學反應基本原理和理論，再進行分析內容的介紹，而是將無機化學和分析化學教學內容中親緣關系較大的內容，按照理論原理與應用實例結合的原則進行整合，這主要體現在酸堿平衡與滴定、氧化還原平衡與滴定、沉淀溶解平衡與重量分析法、配位平衡與滴定這四部分內容，除此之外，還包括基礎理論與原理，物質結構知識、元素化合物知識和定量分析基礎知識。[3]

2.教學內容的思考

由于無機及分析化學涉及到的知識較為廣泛，所以在教學內容改革方面會存在著許多的不同的思考。第一，因為檢測手段的不斷進步，工作中儀器分析的比重增加，儀器分析內容是否開設，開設哪些內容，都會有不同的意見和建議。我們對不同院校的無機及分析化學教學內容做了了解，有些考慮全面性，將儀器分析完整納入無機及分析化學教學內容中，將教學內容分為化學反應理論篇、化學分析篇和儀器分析篇，這使得原本就很多的教學內容更加龐雜；而部分院校為避免教學內容的臃腫，僅對光度分析加以論述，這就對后續的課程內容安排造成影響；我們結合教學實際，將儀器分析的內容則調整到后續的工業分析與檢測課程當中，在無機及分析化學課程中不做講解。第二，化學熱力學的內容，后續物理化學課程中會有詳細的介紹和講解，在本課程中考慮到該內容對學生在對化學反應平衡和化學反應速率理論的理解，只做簡單介紹。第三，元素及其化合物內容是基礎化學當中很重要的一部分內容，但這部分內容不僅教學內容較多，系統性差，知識點零碎，而且主要為描述性內容，在進行課堂教學時顯得較為枯燥，學生學習積極性不大，授課效果也不好，所以我們適當壓縮了教學內容和教學時數，但考慮到這部分內容的重要性和學生在后續學習過程中很難有機會系統學習元素及化合物知識，所以我們將這部分內容轉嫁于第二課堂，以趣味實驗和小組學習的方式引導學生進行學習。[4]

三、無機及分析化學課程教學體系及教學內容的思考及實踐

立足開發符合現代職業教育要求課程的基本理念，本著“必須、夠用、適用”的基本原則，我們對無機化學和化學分析的內容進行整合，在整體上構建出一個內容清晰的、符合學生認知規律的、滿足現代職業教育要求的教學體系，這也是課程改革的最終目的。在教學體系的安排上，首先介紹基本化學理論，其次要對元素化學知識進行介紹，最后是基本理論與定量分析的有機結合。教學內容上，一方面刪減繁雜的理論知識，另外一方面加強理論知識與實際應用的結合。創設合理的教學情境，以合作企業的實際生產環節中的問題替代傳統的理論講解和計算，在四大滴定的教學內容環節，積極推進理實一體化，提高教學效果。[5]

結語

無機及分析化學課程是由無機化學和分析化學的兩門化學基礎課程整合而來，建立了新的課程體系和教學內容，打破了原有的結構，新的課程體系結構合理，內容全面，符合學生的認知規律，也利于理實一體教學的開展，也更符合現代職業教育課程的基本要求。

參考文獻

[1]史啟禎.無機化學與化學分析（第2版）[M ].北京：高等教育出版社，2005.

[2]陳若愚，朱建飛.無機及分析化學[M].大連 ：大連理工大學出版社，2007.

[3]俞斌.無機及分析化學教程（第2版）[M].北京：化學工業出版社，2007.

[4]南京大學《無機及分析化學》編寫組.無機及分析化學（第4版）[M].北京：高等教育出版社，2006，

[5]倪靜安，商少明，翟濱.無機及分析化學教程[M].北京：高等教育出版社，2006.