學生社團在大學生思想政治教育中的載體作用分析

張賓州

【摘要】大學生的思想政治教育是大學教育中非常重要的組成成分，然而在新形勢下應該對大學生思想政治教育工作采取創新的方法和形式。而伴隨著學生社團不斷地發展，學生社團已經逐步成為展開大學生思想政治教育的一個重要的載體。本文主要講述了學生社團在大學生思想政治教育中的載體作用的具體表現，以及就如何更好的發揮學生社團在思想政治教育的載體作用的幾點建議。

【關鍵詞】學生社團 大學生思想政治教育 載體

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）06-0038-02

伴隨著學生社團在學校的不斷的發展，學生社團在大學生思想政治教育中的載體作用也開始逐漸展露出來，因此需要學校加強對學生社團的重視，依靠學生社團在學校的影響力來更好的開展大學生的思想政治教育工作。

一、學生社團在大學生思想政治教育中的載體作用的具體表現

1.學生社團可以使思想政治教育的渠道拓寬

在思想政治的教育上，一般是在課堂上由教師將思想政治教育的知識傳授給學生，進行的多是傳統的坤造的理論性教育。這種課堂被動接受純理論教育的方式不利于學生將課堂上學習的知識同實際生活相結合，不能達到思想政治教育的最理想的效果。而如果以社團為大學生思想政治教育的載體，可以使大學生接受思想教育的渠道拓寬，將社團活動同思想政治教育理論相結合，在充滿趣味性的情況下學習到知識，促進思想教育的有效實施。

2.學生社團展開社團活動促進大學生的心理健康

現階段大學生面臨著交友學習工作等多方面的壓力，而且有些大學生的自我調節能力還比較差，如果這些壓力無法得到釋放，就會使學生產生心理障礙，甚至會嚴重影響學生的學習以及心理健康。而通過參加學校的社團活動，可以使學生更方便的找到傾訴的對象，通過與社團中其他人進行交流，把自己的困惑煩惱都講出來，使學生的壓力得到緩解，從他人身上尋求到一些安慰，促進學生的身體和心理健康發展[1]。

3.學生社團的展開有助于增加學生的就業經驗

大學生思想政治教育中一項很重要的工作就是要教會學生更好的適應社會的發展，找到自己的就業方向。學生社團恰好可以滿足增加學生就業經驗的需求，現階段的學生社團大多已經不僅僅局限與校園生活，而是已經走向了社會，同社會上的一些事業單位有著直接的接觸，通過學生在學生社團的一些同社會接軌的實踐活動來提升學生的就業經驗，使學生將來能夠更好的走向自己的職業崗位。

4.學生社團的展開有助于提升學生的合作創新能力

各個學校的社團在報名進入的時候都是不限專業不限年齡不限性別的，因此，在學校社團會有不同的人，不同的信息，不同的創意，通過社團學生之間的交流，思想的碰撞可以提升學生的想象力和創新能力[2]。另外，在學生社團中會經常性組織一些活動，在活動中需要每個社團的成員都積極參與，加強成員之間的相互合作來共同完成一項任務，這樣在任務的完成過程中每個學生都會想要為社團做出自己的一分貢獻，這樣就會在增進社團之間學生的感情的同時提升了學生的合作意識和集體榮譽感。

5.大學生社團的展開可以提升學生的人際交往能力

學生社團一般都是以學生共同的愛好為基礎進行展開的，因此，在社團中，學生之間會因為有相同的愛好而變得樂于相互交流。而且在學生社團之間每個學生都是平等的，可以在相對和諧友好的環境下進行交流，同時社團活動來可以給學生提供展示自己的舞臺，組織學生共同去參加一個節目，使學生在具體的活動中放開拘謹，熱情游戲，提升學生的人際交往能力。

二、更好的發揮學生社團在思想政治教育的載體作用的幾點建議

1.完善對學習社團的管理，促進社團積極發展

學生社團要想更好的發揮在學生思想政治教育的載體作用，就需要加強對學生社團的管理，保證社團是在良性的道路上發展，避免學生社團誤入歧途。首先，學校要充分了解社團的具體發展，對社團的活動不過多干涉給予學生社團一定的自由，但同時也要給社團的發展提出一些針對性的指導性的意見。其次，學校應該重視在社團的制度上，財力上人力上都給與一定的支持，保障社團能夠持續的發展。同時要了解社團中所面臨的問題以及社團中學生所遇到的困難，實質性的去解決學生遇到的問題，不能只是紙上談兵，而是要真正的幫助到學生。只有學生社團擁有一定的人力物力財力的保障，同時有學校的重視和支持，學生社團才能更好的發揮在思想政治教育的載體作用，真正的促進大學生的思想政治教育。

2.學校要加強對學生社團指導老師的建設

教師的指導對學校社團的發展有著非常重要的意義，一個優秀的專業的老師對學校社團進行指導有助于促進學生社團活動高效率高水平的展開。對社團導師的建設不僅僅是專業水平知識能立的建設，還需要關注指導老師的思想政治知識的水平，通過指導教師思想政治水平的建設來確保學校社團的方向和風氣都是在弘揚社會主義的主旋律。

3.學校加強對社團的思想政治方面的領導

學校可以注意將思想政治工作帶到學校社團中去，引導學生社團堅持正確的政治方向和政治立場，以毛澤東思想，鄧小平理論為指導思想加強對學校社團的管理，傳播黨的文化和思想，鼓勵學校社團內成員積極申請入黨。同時加強對社團內的學生干部的培訓，不斷的提升他們的理論水平和思想素質。還可以選擇優秀的學生干部做為社團的負責人，將學校的思想意見傳達給學生，再將學生的思想上報給學校，加強學校和學生之間的溝通，在了解學生的思想的基礎上更好的展開對學生的思想政治教育工作[3]。

4.學校重視對社團中帶頭人的培養

每一個社團都會有自己社團的帶頭人，也就是社團的負責人，他們使社團中的中堅力量，在社團中擁有很高的威信，在社團的工作的展開上有著非常重要的影響，可以很大程度上帶動整個社團的發展。因此，為了學校社團能夠更好的發揮在思想政治教育中的載體作用，就需要加強對社團中領導干部的培養，加強對社團中主要負責人的培訓，增強他們的管理水平和思想道德水平，讓他們帶領社團的其他成員更好的去展開社團活動，改進社團中的一些工作，使社團在他們的共同的組織策劃下得到更好的發展。同時，可以積極鼓勵社團的這些負責人加入黨組織，在無形中給別的社團成員帶去教育。

5.在社團中加入網絡教育，增大社團的宣傳推廣力度

網絡教育的普及給學生社團展開活動促進大學生的思想道德教育提供了新的途徑。社團可以建立屬于自己社團的網站，使每個社團成員都積極參與并且將自己的一些特長展示到網上，社團內的學生可以通過社團網站進行交流，增加社團網站的瀏覽次數，同時，在社團網頁的設計中可以加入對學生思想進行教育的板塊，定時更新一些社會事件，增強學生對社會的關注[4]。同時在網頁的板塊設計上還可以經常性的加入一些就業，心理健康，緩解壓力等一些知識，幫助學生更好的度過大學生活。

三、結語

綜上所述，學生社團的有效展開在大學生思想政治教育上有著非常重要的促進意義，因此，學校應該重視到學校社團的影響力，加強學校社團的管理，采取有效的措施來促進學生社團更好的發揮在大學生思想政治教育中的載體作用。

參考文獻：

[1]李向陽.論高校學生社團在大學生思想政治教育工作中的作用[J].青春歲月，2015，（2）：242-242.

[2]王曉娟，楊飛.簡論高校學生社團在大學生思想政治教育中的作用[J].哈爾濱職業技術學院學報，2013，（3）：71-72.

[3]林令陽. 學生社團在大學生思想政治教育中的載體作用研究[D].齊齊哈爾大學，2012.

[4] 孟祥才.把學生社團打造成大學生思想政治教育的重要陣地[J].山東商業職業技術學院學報，2016，16（1）：84-86.