初中生物理學法指導

張 琴

(江蘇省泰興市實驗初級中學,江蘇 泰興 225400 )

初中生物理學法指導

張 琴

(江蘇省泰興市實驗初級中學,江蘇 泰興 225400 )

十多年的初中物理教學過程使我逐步認識到，學生學習方法的指導是提高初中物理教學質量、培養學生終身學習能力的重要措施.所以，在平時的教學中我把注意力放在了培養學生“如何學”的方面，在教學中取得了比較好的效果.因為初中生的學習與小學有了很大的不同，有的學生因為方法不當造成成績下降很多.所以方法對學生來說很重要，再難學的科目，也是有較好的方法.對于初中物理，只要學生在學習時能從最基本方法做起，就能提高學習物理效率，自然可以提高學生的學業成績.

初中生；方法；效率；興趣；實驗

1.初中物理學習方法的重要性

(1)物理學是一門以實驗為基礎的學科，特別是初中生學習的經典物理學的部分.初中物理闡述的許多概念和規律是完整的.這部分內容充分體現了物理研究的思想和方法.

(2)初中物理許多實驗可以使學生認識到科學成果的獲得是離不開方法的突破，好的方法是打開智慧大門的鑰匙.

2.好學習方法可以提高學生的學習效率

(1)學習物理要觀察與思考

在觀察物理實驗現象時要有目的有意識，老師要教會學生觀察的方法，初中生不一定都會有意觀察，所以剛開始老師要指導學生有意觀察的方法.如果老師不指導，學生的有意觀察的效率較低，甚至整個觀察毫無意義.比如：我在初中物理課堂上做了一個試管裝水燒小金魚的實驗，學生們看到水開了，小金魚還活著.我然后發給學生每人一只試管，讓學生自己動手來做這個實驗，結果許多的學生將小金魚燒死了.這說明只有多數學生沒有仔細觀察，酒精燈應在什么位置加熱，怎樣加熱魚才能活.所以教師指導學生有意觀察是很重要的.

(2)從生活走向物理，培養學生學習的興趣

物理課與生活實踐聯系很密切，教師鼓勵學生聯系生活實際，不但是學以致用的學習方法，而且能培養學生的興趣，激發學生的學習情緒，引導學生遵循好奇心？求知欲？愛學習？責任感的成長規律.

(3)實驗探究是學好物理的重要方法

物理實驗是學習物理的基礎；科學探究是學習物理的目標和方法，天籟才只惠實踐人.所以，應該勇于實驗，樂于探究.學生要積極參與實驗，老師做演示實驗時，我們要細心觀察、積極思考；走進實驗室做實驗時，要自覺地培養自己嚴肅認真、一絲不茍、實事求是的科學態度和實驗動手能力.此外，看看利用身邊物品，可以做哪些實驗.多做一些小實驗、小制作，搞一些小發明，寫一寫小論文，養成勇于實驗、樂于探索的好習慣.

(4)理解記憶可以提高記憶效率

為了使學到的知識牢固地銘記，必須加強記憶.如圖表記憶，順口溜記憶，理解記憶，類比記憶，系統記憶，形象記憶等，這些巧記、妙記，都能縮短記憶周期，使知識信息貯存得牢固.如果能做到科學記憶，就可以在頭腦中建立起一個“智慧的倉庫”，所以我利用自己的經驗總結出利于學生記憶的各種口訣有助于學好物理.

(5)強化復習，提高學習效率

課后的復習除了每節課后的整理筆記、完成作業外，還要進行章節的單元復習.要經常通過對比、鑒別，弄清事物的本質、內在聯系以及變化發展過程，并及時歸納總結以形成系統的知識.通過分析對比，歸納總結，便可以使知識前后貫通，縱橫聯系，并從物理量間的因果聯系和發展變化中加深對物理概念和規律的理解.這樣既能不斷鞏固加深所學知識，又能提高歸納總結的能力.

我們知道物理是難學，但并非學不好，只要按物理學科的特點去學習，按照前面我談到的方法去做，去理解物理規律探究的過程，不去死記硬背，常動手實驗探究，常開動腦筋思考，不要一碰到問題就問同學或老師.在學習中要找出適合自己的有效的學習方法，從學習中去尋找自己的興趣點，就能夠提高自己學習物理的效率.

[1]沈萬忠.初中生物理學法指導初探[J].考試周刊,2007(46).

[2]余萬軍.初中物理中的學習方法[N].學知報,2011.

[責任編輯：閆久毅]

G632

A

1008-0333(2017)29-0072-01

2017-07-01

張琴(1979.1-),女,本科，從事中學物理教學.