新學期，我有幾個夢想

劉玉真

1963年8月28日，馬丁·路德·金發起華盛頓大游行，爭取平等、工作和自由，并在林肯紀念堂前發表《我有一個夢想》的演說。今天，新學期開始的時候，我坐在電腦前，鄭重地敲這幾個字：新學期，我有幾個夢想。

新學期，我夢想我們的校園成為生命成長的樂園。也許是因為走得太遠了，我們的教育忘記了為什么出發。當以愛的名義摧殘生命的教育大行其道時，當分數第一的理念深入人心時，當“只要學不死，就往死里學”的標語堂而皇之地出現在教室里時，教育把生命放在了何方？作為一位教師，我的夢想是，學校能夠成為學生魂牽夢縈的地方，能像磁石一樣牢牢吸附著每一位學生的心靈。我夢想新學期我們老師看到的不是一個個分數，而是一個個活生生的人；我們老師關注的不再是知識的獲得而是生命的成長。我希望教育慢下來，把關注點真正聚焦到學生身上，像對待朝陽下那株玫瑰上的露珠一樣，在輕柔中，小心翼翼地欣賞每一個生命那光芒四射的活力。

新學期，我夢想愛的陽光能夠遍布學校每一個角落。沒有愛就沒有教育。我們的愛是陽光，能夠溫暖幼小的心靈；我們的愛是春雨，能夠滋潤每一棵幼苗；我們的愛是神筆，能夠在學生心靈上畫出最美妙的圖畫。可是，現在有些老師不那么愛學生了，他們把學生當成了工具。于是，學生感覺不到老師的愛，無恩可感。于是，一些校園惡性事件發生了。學校若不是凈土、不是象牙塔，社會的暴力和戾氣折射和呈現到師生的行為上是必然的。如果我們把愛灑向校園的每一個角落，如果學生能夠感受到我們的愛并用愛報答愛，那是多么美妙的教育圖景啊！

為了達到這一效果，所有老師都應該有自信的理直氣壯的教育態度，不能被牽著走，而必須把目光看向更遠。教育是為學生未來服務的，教育者應盡自己那份對自己、對學生、對社會的責任。現行的管理體制讓學校目光短淺化。理想的教育境界的達成就應該使教育真正實現去行政化，實現教育家辦學，并擁有自主權。如此，才能實現讓最優秀的學生當教師的目標。

新學期，我最大的夢想是能夠建成更多的書香校園。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這種功利的讀書觀誠然應該批判，但它對讀書的強調卻讓我們感動。書，它讓我們意境開闊，讓我們看到了世界的每一角落；書，讓我受益無窮，它讓我明白了人間有真情；書，可以讓整個世界變得更絢爛，可以讓個人更有涵養與品位。

讀了那么多年的書，我與書的感情可謂堅如磐石。走進書山辭海，我感知到了人世間的美好。原來世界可以這么大，也可以這么小。我漫步在具有無限想象力的空間里，走過的地方卻好像散發著濃濃的馨香，令我回味無窮。那么多的詩詞佳句，我真恨自己只有一雙眼睛，不足以看完這么多，欣賞這么多。

我對新學期仍然充滿了期待。我希望新學期不要發生那么多悲傷的事情，新學期的生活能夠過得平靜點順暢點；我希望我能夠有時間多看點書，多寫點文章。我希望明年能夠多點時間玩耍，多參加點體育活動。不管怎么說，我還是期待新學期有新氣象。

新學期即將開始了，我還有很多夢想，我夢想職稱評定更加合理，我夢想教師收入普遍提高，我夢想應試教育銷聲匿跡……雖然這些夢想不一定能夠完全實現，但有夢想才有未來，有夢想才有出路。新學期，我將背著自己的行囊，認真走好自己的路。