以問題為導向，深化教育綜合改革

謝為民

2016年，南昌市教育工作呈現持續向好的發展局面。2017年，南昌教育人將認真貫徹落實全省教育工作會議精神，以時不我待的使命，獨立潮頭的勇氣，堅持立德樹人，堅持教育惠民，堅持城鄉一體，堅持改革創新，以問題為導向，以改革促發展，以創新求效益，著力夯基礎、補短板、保基本、優結構、促公平，實現南昌教育的新跨越。

一是破解熱點難點有更大作為。南昌市制定全市教育網點中長期（2016～2030）布局規劃，實施中小學基建項目規劃，推進重大重點項目建設，解決優質資源不足問題。以擴大資源總量為首要任務，以應對二孩政策為重點，制定實施第三期學前教育三年行動計劃，著力構建廣覆蓋、保基本、有質量的學前教育體系，緩解“上園難、上園貴”問題。宣傳學習新修訂的《民辦教育促進法》，出臺民辦學校分類管理實施辦法。規范辦學行為，完善審批流程，探索退出機制，促進民辦教育健康發展。

二是深化綜合改革有更大進步。在新的一年里，南昌市將探索校長職級制，促進中小學校長專業化發展。探索成立市級教師管理中心，實行“局管校用”，支持鼓勵縣區實行“縣管校用”。進一步開展普通高中選課走班、重構課程教學管理試點，加強和改進綜合素質評價，啟動學業水平考試語數外機考工作，積極備戰高考綜合改革。繼續深化中考改革，啟動初二年級生物地理學業水平考試機考工作。

三是推動優質均衡有更高質量。加強督導，確保安義縣、高新區通過國家義務教育均衡發展評估。繼續實施好城區義務教育網點建設、農村中小學基礎設施建設和校舍維修工程，打好“全面改薄”攻堅戰。深入實施校長教師交流輪崗，繼續推進《南昌市鄉村教師支持計劃（2015～2020）》。深入實施集團發展帶動戰略，增強集團化辦學成效，并向條件成熟的學校和縣區拓展。推進農村在線同步課堂建設工程，提高農村教學點開課率，實現優質教育資源遠程共享。