淺談高中物理力學的有效學習方法

呂秉軒

(山東省萊蕪一中57級3級部12班，山東 萊蕪 271100)

淺談高中物理力學的有效學習方法

呂秉軒

(山東省萊蕪一中57級3級部12班，山東 萊蕪 271100)

物理是高中學科的重要組成部分，是一門復雜的學科，在學習過程中使很多同學理不清頭緒，影響學習效率.而物理力學又是高中物理的主要模塊之一，要想在高中物理的學習中取得良好的成績，必須要掌握力學的學習方法.本文是筆者在物理力學學習經驗基礎之上，淺談如何有效的學習高中物理力學，供同學們在以后的物理力學學習中參考.

高中；物理力學；有效學習方法

一、基礎知識掌握到位，打好物理力學學習基礎

對于任何一門學科，基礎知識的熟練掌握都是學好此學科的基本前提.在物理力學的學習中，離不開定理、能量守恒定律、牛頓定律等基本知識點的學習和運用，基礎知識的掌握程度，直接影響同學們對題目的理解和解題思路的方向的確定.我們都知道課堂上，物理老師在給學生講解題目時，在閱讀題目后，第一件事不是告訴學生該怎么做題，而是會讓學生去思考，這道題中涉及到了哪些基礎知識點，然后從涉及的知識點入手，抽絲剝繭，逐步解決問題.所以，只有熟練掌握力學基礎知識才能找到解決物理力學問題的思路.

二、將物理力學學習與生活實際結合，培養學習興趣

物理力學的學習不應該局限在死記硬背定律、生扒硬套題型的層面上，應該盡可能的與生活中實際存在的物理力學現象相結合.在書本基礎上，培養我們主動學習物理力學的興趣、擴展我們知識獲取渠道，這樣不僅鍛煉了同學們熟練掌握和靈活應用物理知識的能力，還鍛煉了知識整合能力，強化了運用物理知識解決實際問題的能力.

三、養成良好的物理力學學習習慣，培養物理思維

高中物理與初中物理相比，知識深度增加，同學們的學習習慣和思維沒有完全轉換過來，還不能很好的明白高中物理問題中蘊含的抽象意義，在物理的學習和理解上難免產生困惑，導致在學習初期不斷出錯.因此，物理力學的學習需要我們做好細節的處理，逐步的養成良好的物理力學學習習慣，如物理定律、符號的書寫及運用要正確規范、解題思路要清晰、步驟要有條理性、表述要有邏輯性，并做到不斷堅持.

四、淺談高中物理力學的解題技巧

物理力學一般的解題步驟為，首先明確題目立意，在解題之前，應該充分閱讀題干、挖掘題意，找到對應的知識點，確定解題思路；然后對確定的研究對象進行受力分析，進而明確解題所需要的力學定律，列出解答步驟；最后根據實際問題需要，進一步挖掘問題，找到隱含的輔助性的解題信息.

1.深刻剖析物理力學題的題目立意

物理力學綜合題型較之一般的題型，解題難度大大增加，這種題型研究對象并不是單一的，涉及的力學定理定律也比較多，涵蓋的物理現象和過程更加復雜，是一類考察學生綜合知識掌握和運用程度的題型.研究對象單一時，我們只需要研究此對象內部的物理作用，但是當研究對象增加時，我們則需要理清不同對象間的相互作用.所以，分析題意，根據題干提供的線索，鎖定關鍵研究對象，選擇對應的定律，發現隱藏的提示，將這些有用的信息加以合理分析，得出正確的答案.

2.整合題意，進行受力分析

了解題意后，就進入了物理力學解題的關鍵環節，即研究對象的受力分析.研究對象是什么樣的運動狀態是由它的受力情況決定的，研究對象是個體時，可采用“隔離法”進行分析，研究對象是個整體時，可忽略內力，僅研究整體受到的外力.受力分析的研究技巧為，首先分析物體的重力，在非真空環境下，重力都是存在的；然后是彈力的研究，彈力是接觸時受力所產生的；如果在接觸面上發生摩擦現象，還會產生摩擦力.準確找到受力的類型，重點分析每個力的大小、方向，畫出受力圖.在受力分析過程中應避免多力和少力，以免影響真實受力情況的呈現.

3.高中物理力學的幾點解題技巧

物理力學的物理規律主要包含運動學基本規律、動能及動量定理、能量及動量守恒定律等，通過物理力學基本規律的分析，歸納出幾點解題技巧.一是對于在一段時間內大小、方向均不改變的力作用下的勻變速運動，這類力學問題比較簡單，可以運用運動學規律，選擇牛頓運動定律來分析解決；二是對于大小、方向變化的力作用下的例如碰撞等瞬間作用的復雜運動，可以忽略過程量，運用定量定律和動量守恒定律來分析解決；三是對于可忽略運動過程量，只考慮對象初始和停止時狀態的能量問題，可運用動能定理及機械能守恒定律來將復雜的解題過程簡單化處理；最后是對于追擊相遇的物理問題，首先充分理解物理量之間的聯系，然后運用直觀易懂的圖像法，使用坐標系來表現物理量之間的變化關系.但在應用過程中需要掌握圖像法的適用范圍，明確坐標系中橫縱坐標所代表的物理意義，才能更有效的應用圖像法來解決物理力學的問題.

綜上所述，高中物理力學是具有一些學習技巧和學習方法的，只要我們注意基礎知識的日常積累和熟練掌握、注意物理思維的培養、根據力學規律做好物體受力分析、多做題多總結歸納、在掌握基礎知識基礎上巧妙運用解題技巧，相信就能夠解決高中物理力學的各種各樣的問題，找出正確的解題思路，從而達到提升高中物理力學學習效率的目的.

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[責任編輯：閆久毅]

G632

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1008-0333(2017)25-0068-02

2017-07-01

呂秉軒(2001年6月-)，女，萊蕪一中，高中在讀.