高中生學習數(shù)學過程中存在的問題及解決措施

孫奕舸

(遼寧省大連市莊河高級中學高一十一班，遼寧 大連 116400)

高中生學習數(shù)學過程中存在的問題及解決措施

孫奕舸

(遼寧省大連市莊河高級中學高一十一班，遼寧 大連 116400)

高中數(shù)學是一門邏輯性非常強的學科，相比于初中數(shù)學，其在內(nèi)容、知識點以及涉及的范圍方面都更加廣泛化、復雜化，對于高中生的學習也提出了更高的要求.很多同學在升入高中階段會有這樣的困惑，在初中時期都是班上尖子生，可是到了高中，學習就顯得很吃力，尤其是數(shù)學，造成了同學們極大的心理落差，偏科、成績忽上忽下等問題也逐漸凸現(xiàn)出來，那么如何能夠掌握有效的學習方法，提高數(shù)學成績就成為很多高中生非常重視的問題.

高中數(shù)學；學習；問題；措施

高中數(shù)學比較抽象，具有較強的邏輯性，知識比較系統(tǒng)化，連貫性強，因此，學習起來難度也比較大.為什么我們花費了大量的時間和精力，成績卻始終提不上去，歸根結(jié)底，還是由于我們沒有掌握科學有效的學習方法.下面本人針對高中數(shù)學學習中的一些學習方法和學習經(jīng)驗和大家進行分享.

一、高中初期學生學習數(shù)學過程中存在的問題

1.學習方法不得當

很多人剛進入高中階段，還沒有對自己的學習狀態(tài)進行有效地調(diào)整，依然按照之前一直使用的學習方法來學習高中數(shù)學.顯然，面對越來越復雜的知識點，這種學習方法是不適應的.

2.忽視基礎知識

在高中數(shù)學學習中，很多學生走入了一個數(shù)學怪圈，這些往往在一些數(shù)學尖子生身上很常見，他們對于數(shù)學有著較大的興趣，也有屬于自己的一套學習方法，但是他們卻忽視了一些基礎知識，花費大量的時間在題海戰(zhàn)術(shù)上.通常在數(shù)學考試中選擇題有10道，占有較多的分值，由于一些基礎知識掌握得不牢靠，使它們在選擇題上錯失了很多分數(shù)，這也是導致數(shù)學成績不高的重要原因.

3.學生思想準備不充分

面對新的高中學習，一些學生在思想上還沒有真正認識到數(shù)學學習的特點和規(guī)律，沒有充分地準備.在學習過程中對于知識點的接受能力不強，再加上數(shù)學知識難度較大，那么學習效果自然不佳.

二、提升高中數(shù)學學習效率的有效策略

1.培養(yǎng)嚴謹、自律的數(shù)學思維

我們應該時刻保持嚴謹、認真、自律的學習態(tài)度.面對一道數(shù)學問題，我們應該把握好這幾個步驟：第一步，從一開始的一無所知，逐漸開始了解它是干什么的，即讀題干、認真分析，找已知條件.第二步，解決問題，即解題.第三步，若是感覺題目難度較大，可以將其化繁為簡.即由已知來推導未知，經(jīng)過我們的反復思考和分析，最終題目就會迎刃而解.

2.做好課前預習、課后復習

課前預習、課后復習是學習好數(shù)學、提升數(shù)學學習效率的重要途徑.在教師上課之前，先對所學內(nèi)容進行自主學習，為上課做好充分的準備.數(shù)學課程的預習要把握這幾個關(guān)鍵字“粗 ,細，記”.粗指的是將要學習的內(nèi)容大致的瀏覽，明白要學什么，要解決哪些問題，做到心中有數(shù).細指的是認真細致的閱讀教材上的內(nèi)容，學習并掌握概念的內(nèi)容、含義等，記是指教材中的概念、定理、公式的推理證明都要知其所以然，并將自己的理解記錄下來，然后經(jīng)過老師的講解與其進行對應，養(yǎng)成良好的預習習慣.此外，課后復習也是非常重要的.在學完每一小節(jié)、每一章的內(nèi)容時，要做好復習，進一步鞏固知識和概念，通過多次反復的記憶，加深對知識的印象，杜絕前學后忘的問題，善于對所學知識進行系統(tǒng)地歸納和總結(jié)，對數(shù)學思想、解題方法以及知識方法進行系統(tǒng)地分類，構(gòu)建一個系統(tǒng)、清晰、連貫的知識網(wǎng)絡，從而建立知識之間的聯(lián)系.

3.做好數(shù)學筆記、及時糾錯，熟悉并掌握數(shù)學規(guī)律和結(jié)論

(1)做好數(shù)學筆記.勤做筆記，將學到的數(shù)學概念以及數(shù)學規(guī)律進行詳細地記錄，同時附加自己的理解以及教師對知識點的拓展和延伸，將不懂的典型習題、概念、定理以及思想方法進行分類整理，為后續(xù)深入的學習打下良好的基礎.

(2)及時糾錯，建立糾錯本.將自己比較薄弱的部分或者出錯頻率較高的內(nèi)容記錄在糾錯本上，能夠及時地發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，以便自己對知識進行查漏補缺，找出錯誤的原因，杜絕再次發(fā)生同樣的錯誤.

(3)善于總結(jié)和歸納數(shù)學規(guī)律和結(jié)論.經(jīng)常對數(shù)學知識進行系統(tǒng)地分析，尋找其中蘊含的規(guī)律，經(jīng)常梳理自己的知識結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)的模塊化，條理化、清晰化，對于不同題型進行分類比較，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一，使幾類問題歸納于同一知識方法.

總而言之，我們在數(shù)學學習過程中，必須養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學有效的學習方法，及時發(fā)現(xiàn)錯誤、改正錯誤，善于總結(jié)規(guī)律，不斷加強和積累，學習起來也就容易很多了，而且學習效率自然會大大提升，學習成績不斷提高.

[1]汪得志.怎樣學好高中數(shù)學——高中數(shù)學學習方法探討[J].教育教學論壇,2017(04):275-276.

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1008-0333(2017)22-0054-01

2017-06-01

孫奕舸(2000.11-)，女，遼寧大連人，高中在讀.

責任編輯：楊惠民]