新媒體時代高校圖書館閱讀推廣服務(wù)的創(chuàng)新策略探究

王璐

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國逐漸地迎來了新媒體時代。無論是大學(xué)生，還是初高中生早已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的閱讀方式，他們大多選擇網(wǎng)上閱讀電子版的書籍。隨著人們閱讀方式轉(zhuǎn)變，高校的圖書館也做出了相應(yīng)的調(diào)整。圖書館打破了以前傳統(tǒng)的閱讀模式，而是采取電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀相結(jié)合的方式，以培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：新媒體時代；高校圖書館；閱讀推廣；服務(wù)

1.新媒體時代高校圖書館閱讀推廣服務(wù)中出現(xiàn)的問題

1.1圖書館對新媒體閱讀推廣的重視度還有待于加強(qiáng)

任何一所大學(xué)，圖書館建設(shè)都是其重要的一部分，因為圖書館使用的好，既能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以提高自身的修養(yǎng)。因此，各個高校都比較注重圖書館的建設(shè)。但是隨著新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為一種時尚和潮流。這就給傳統(tǒng)的圖書館提出新的要求，怎樣推出電子閱讀服務(wù)，怎樣才能適應(yīng)新型讀者的要求。盡管圖書館工作人員也意識到這個問題的重要性，在工作中做出一定的努力。但是縱觀他們的工作大多是關(guān)于世界讀書日的一些活動，圍繞著這些活動宣傳一些好書、進(jìn)行征文，抑或是每年面對入學(xué)的新生，進(jìn)行大量的閱讀推廣工作。就圖書館針對新媒體的閱讀工作而言，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還無法適應(yīng)日益發(fā)展的新媒體工作。因此，為了能夠使這項工作做好，圖書館工作人員還需要做大量的工作。

1.2閱讀推廣缺乏力度

圖書館的工作就是培養(yǎng)人們讀書的習(xí)慣，肩負(fù)人們提高自身素養(yǎng)的使命。可是目前圖書館的工作做得還不到位。每年圖書館也會進(jìn)行一些宣傳，也會進(jìn)行征文，但是這些形式都已經(jīng)非常老套了。已經(jīng)跟不上時代發(fā)展的步伐，急需要進(jìn)行改進(jìn)。因為成長起來的90后、00后從小就接觸新的媒介，他們更喜歡新媒介。如果在圖書的宣傳上，能夠利用最新的媒介或者聊天方式，那將會大大的提高宣傳的力度。比如說在朋友圈中進(jìn)行宣傳，支持手機(jī)的APP進(jìn)行下載等，這些新元素的出現(xiàn)會給新一代的年輕人帶來極大的誘惑，與他們生活的時代接軌。因此，圖書館既然肩負(fù)著偉大的使命，那就要緊跟時代發(fā)展的步伐，隨著時代的發(fā)展而變化，不可以用靜止的眼光去做宣傳。只有把新模式平臺建立起來，推出豐富多彩的內(nèi)容才能吸引更多的讀者。

1.3閱讀推廣形式單調(diào)，沒有特點

在科技快速發(fā)展的時代，雖然每個人都了解新媒體的重要性，也在生活中不斷地使用著新媒體，但是如果以新媒體為主要媒介，卻還需要一段時間的發(fā)展。高校圖書館也是這樣的，高校是整個國家文化發(fā)展的前鋒，因此其圖書館也要跟上時代發(fā)展的步伐，可是事實證明，高校圖書館在走電子閱讀的道路上還需要一段時間。另外，各個院校的圖書館都是千篇一律，他們并沒有根據(jù)自己學(xué)校的特色來做適合自己的圖書館，這就需要引起高校的注意。

2.新媒體時代高校圖書館閱讀推廣服務(wù)的創(chuàng)新策略

2.1加強(qiáng)經(jīng)典閱讀的力度

改革開放以來，我國與世界上其他國家的接觸頻繁，于是在一部分人們的眼中就出現(xiàn)這樣一種情況，那就是外國的東西都是好的，包括文化。一個國家的文化是立足于世界的根本，如果在國家發(fā)展的過程中把自己的文化都舍棄了，那么這個國家發(fā)展的再好，也很難長久的生存下去。圖書館在保持自身文化的過程中，就肩負(fù)著這樣的責(zé)任。因此經(jīng)典文化就成為保持自身文化的一個重點。所謂經(jīng)典文化，那是一個國家自產(chǎn)生以來文化的精髓，需要時代進(jìn)行傳承。因此，圖書館一定要加強(qiáng)經(jīng)典文化的閱讀，引導(dǎo)人們閱讀經(jīng)典，傳承我國的經(jīng)典文化。

2.2閱讀推廣方式的多元化

在新媒體時代，高校圖書館在進(jìn)行閱讀推廣的過程中方式更加的多元。目前，隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)字圖書館在高校圖書館中越來越普遍。因而，高校圖書館可以利用數(shù)字圖書館來更多地了解廣大讀者的興趣，并能夠最大程度地滿足讀者的差異化和個性化的需求。

2.3打造網(wǎng)絡(luò)平臺

目前，隨著信息網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，高校圖書館也開始著重于網(wǎng)絡(luò)平臺的打造。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，可以促進(jìn)讀者與圖書館管理員之間的交流，能夠及時地收到讀者的反饋，通過網(wǎng)絡(luò)平臺中的互動性的交流，可以充分地調(diào)動讀者的閱讀興趣。

2.4加強(qiáng)館員書評的引導(dǎo)作用

目前，在新媒體時代高校讀者被各類紛雜的信息所干擾，因而在選擇閱讀書目的過程中通常會不知所措。高校圖書館要加強(qiáng)館員書評的引導(dǎo)作用，對大學(xué)生的閱讀進(jìn)行正確的引導(dǎo)，從而能夠提升大學(xué)生辨別信息的能力，提升大學(xué)生的閱讀素養(yǎng)與自身的修養(yǎng)。

3.結(jié)束語

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新媒體逐漸進(jìn)入人們的生活。圖書館在這個新形勢的發(fā)展之下，也開始面臨著巨大的挑戰(zhàn)，圖書館工作要想適應(yīng)新媒體的發(fā)展，就必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的閱讀模式，采用新型的閱讀模式。多使用微信、手機(jī)APP等方式進(jìn)行閱讀，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐。但是，圖書館的新型閱讀方式卻面臨著很多問題，需要加強(qiáng)管理才能更好的發(fā)展，只有建立起與年輕一代密切相關(guān)的閱讀模式，才能夠引起他們的閱讀興趣。