區域政產學研合作網絡及創新驅動力模式研究
——以合肥地區高校為例

李舒平

(合肥師范學院 圖書館，合肥 230601)

區域政產學研合作網絡及創新驅動力模式研究
——以合肥地區高校為例

李舒平

(合肥師范學院 圖書館，合肥 230601)

以合肥地區10所高校為例，對區域政產學研合作網絡及創新驅動力模式進行了定量研究。通過對點度數、中間中心性、特征向量、科研人員流動比率、學科集中度5個指標的分析，研究了省內高校的合作模式、區域政產學研的20種合作模式、區域政產學研合作的創新驅動力來源、區域政產學研合作的人員流動情況，從而為區域政產學研合作能力的提升提供量化參考。

區域政產學研合作；創新驅動力；社會網絡分析；定量研究

政產學研合作網絡是以合作的企業、高校、科研院所和政府為節點，以其相互間的合作關系為節點連線形成的網絡。[1]區域技術創新體系通常包括大學、企業、科研機構、政府等主體要素。如今區域創新主體各要素之間開始出現交融和延伸發展的趨勢，它們之間的聯系比以往任何時候都要緊密，所以必須用系統的觀點來研究區域創新體系中各行為主體互動與演變的內在機制。

基礎研究作為技術生命周期的第一階段[2-4]，公司、大學、科研院所和政府等要素在基礎研究階段的表現，必然對應用研究和開發階段產生重要的影響。

由于應用研究和開發階段的數據存在難以獲取等限制因素，導致難以深入探析區域政產學研合作網絡中各要素發揮作用的規律，使得以往對區域政產學研合作模式和創新驅動力來源等研究，只能停留在理論上。……