論普通高校體育教育本科專業教學質量保障

薛玉行

摘要：在我國越來越重視教育事業的情況下，普通高校為了給社會輸送高素質與專業型人才，在開展體育教育本科專業教學的過程中，應當加強體育教育本科專業教學質量的提升，促使教學活動的開展能夠鍛煉學生的意志、培養學生的能力、提升學生素質等，使學生逐漸成為社會需要的高素質與專業型人才。所以，保障普通高校體育教育本科專業教學質量很是必要?；诖?，本文將以分析普通高校體育教育本科專業教學質量保障的重要與必要，進而探究切實有效的保障教學質量的有效措施。

關鍵詞：普通高校；體育教學本科專業教學；教學質量

【中圖分類號】G807.4

教學質量決定人才培養質量、決定人才競爭能力，更決定高校的前途和命運?；诖?，對普通高校教育教學活動予以優化是非常必要的。就以普通高校體育教育本科專業來說，規模擴張與質量提高之間的矛盾，使得專業教學質量不佳。對此，應當基于時代特點及人才培養目標，對普通高校體育教育本科專業教學予以調整優化，提高教學質量[1]。以下筆者將就普通高校體育教育本科專業教學質量保障展開分析。

一、普通高校體育教育本科專業教學質量保障的重要與必要

（一）高校教學質量保障的重要性分析

隨著近些年我國普通高校的發展，普通高校不斷擴招，使得高校學生數量增多。為了達到人才培養目標，注重提升教學質量很是必要。而要想使高校教學質量真正得到提升，就要使教學質量與教學規模、教學結構、教學效益等方面有機統一。基于此點，高校應當將工作重心轉移到提升教學質量方面。在高校體育教育本科專業教學方面，基于教學規模、教學結構、教學效益等方面，綜合分析體育教育本科專業教學存在的不足，進而合理優化，必然能夠實現專業教學質量與其他方面相統一，培養優秀人才，同時促進普通高校良好發展[2]。

（二）高校教學質量保障的必然性分析

隨著科學技術及經濟的快速發展，高校教育發展也面臨新的發展要求。此種情況下，對普通高校體育教育本科專業教學體制予以改革，可以使體育教育本科專業以培養素質高、能力強、適應廣的綜合性體育教育人才為目標，與此同時對體育教育本科專業教學管理予以強化，如此可以提高普通高校體育教育本科專業教學質量，使之培養更多優秀的體育教育人才，提升普通高校的競爭實力，利于促進高校良好發展。所以，普通高校體育教育本科專業教學保障是非常必要的。

二、普通高校體育教育本科專業教學質量保障的對策

（一）普通高校體育教育本科專業教育質量不高的原因分析

1.缺乏優秀的師資隊伍

優秀的師資隊伍是提高教學質量不可缺少的重要因素之一。在普通高校擴招的情況下，開展體育教育本科專業教學活動更加需要優秀師資隊伍的支持。因為，在教學實踐中一支結構合理、精干高效、創新能力強的師資隊伍，可以基于普通高校教學特點、教育大綱要求及人才培養目標，對教學方式、教學內容、教學手段等相關方面予以合理設置，如此可以合理的、有效的開展體育教育本科專業教學活動，正確教授學生、合理培養學生，使學生逐步成為社會需要的高素質與專業型人才。但遺憾的是，我國大多數普通高校缺乏優秀的師資隊伍，難以從專業的角度出發，分析學生學習需求，科學規劃設置體育教育本科專業教學活動，導致教學質量不佳[3]。

2.教學手段選用不當

體育教育本科專業教學活動的展開，需要選用適合的、適用的教學手段，如此才能清晰的、有條理的進行教學，提高教學質量。但是，很多高校體育教育本科專業教學以及采單一的、陳舊的教學手段，使得教學內容的呈現刻板、冗雜，影響教學質量。

（二）保障普通高校體育教育本科專業教學質量的有效措施

基于當前普通高校體育教育本科專業教學質量不高的情況，筆者建議采取以下措施來調整和優化教學活動，從而保證體育教育本科專業教學質量。

1.樹立與時俱進的教育思想和觀念

思想意識作為行動的指導因素，所以教育思想與教育觀念是影響教學質量的潛在因素。為了保障體育教育本科專業教學質量，一定要樹立與時俱進的教學思想和觀念。如“以人為本”的思想觀念的樹立，要求教師明確學生的主體地位，圍繞學生性格特點及學習情況等方面，合理規劃體育教育本科專業教學內容、教學模式等，必然能夠提高教學活動的教育性和針對性，使學生在接受教學的過程中，自身知識及技能可以逐步提升，逐漸成為高素質與專業型人才。所以，要想保障高校體育教育本科專業教學質量，樹立正確的、與時俱進的教學思想與觀念很是必要。

2.注意師資隊伍的優化構建

師資隊伍作為保障教學活動質量的關鍵與核心，在促進體育教育本科專業教學質量提高之際，應當注意師資隊伍的優化建設。也就是，綜合分析體育教育本科專業教學的教師水平，明確教師不足之處，開展一系列培訓和教育活動，提升本校教師整體水平。與此同時，還要注意引進專業的、優秀的教師，從而提升本校體育教育本科專業教學的師資隊伍水平，為提高體育教育本科專業教學質量奠定基礎[4]。

結束語：

普通高校作為人才培養的搖籃，在我國對優秀人才培養高度重視的情況下，高校應當做好教育教學工作，培養更多優秀人才?；诖?，在體育教育本科專業教學方面，高校應當充分認識到師資隊伍不佳、教學手段選用不當等問題。采取切實有效的措施來改變現狀，如樹立與時俱進的教育思想與觀念、構建優秀師資隊伍等，保障體育教育本科專業教學質量，良好的教授和培養學生，使學生逐漸成為社會、祖國需要的棟梁之才。

參考文獻：

[1]于善安 .《體育》精品課程建設保障體系研究——以上海電力學院《體育》精品課程建設為例 [J]. 教育界，2012（3）.

[2]陳善平，閆鵬程，李淑娥，黃霞.陜西省普通高校研究生體育教學條件的調查 [J].首都體育學院學報，2010（2）.

[3]曹俞，朱雷.浙江省高校訓練隊的經費保障因素及對策[J]. 吉林省教育學院學報：學科版，2012（1）.

[4]鄒勇，何志林，龔波，張成一.我國高校競技體育教練員人力資源管理現狀與對策 [J]. 上海體育學院學報，2010（3）.

“天津市哲學社會科學研究規劃項目，項目編碼：TJTY13-015”