探析大學思想政治教育與文化素質(zhì)教育的整合

張明

【摘要】隨著時代的發(fā)展，社會的進步，教育領域越來越受到大眾的矚目，社會對教育的要求也越來越高，為了適應時代發(fā)展的步伐，高校逐漸開始探析大學思想政治教育與文化素質(zhì)教育的整合。思想政治教育是現(xiàn)代大學教育的核心部分，而將其與文化素質(zhì)教育相融合，則能夠在一定程度上發(fā)展和深化大學教育。本文簡單的介紹了大學思想政治教育與文化素質(zhì)教育的整合的內(nèi)在涵義，深入的探究大學思想政治教育與文化素質(zhì)教育的整合的可行性。另外為大學思想政治教育與文化素質(zhì)教育的整合的進一步發(fā)展提供幾項有效措施。

【關鍵詞】大學生；思想政治教育；文化素質(zhì)教育；整合

【中圖分類號】G641

對大學生不僅僅要進行全面的文化培養(yǎng)，在大學學習過程中還要培養(yǎng)大學生的正確的政治思想，兩者看起來關鍵性不大，實則相互貫通，有著相同的目的，即是培養(yǎng)合格的社會主義接班人。所以對如何將大學生文化素質(zhì)教育與思想政治教育相融合是現(xiàn)在需要正視并且需要探討的重要問題。在下文中，筆者結(jié)合實際，對大學生文化素質(zhì)教育與思想政治教育的整合提出了自己的看法。

1大學生思想政治教育與文化素質(zhì)教育整合的內(nèi)涵

在當今社會，素質(zhì)教育改革正在如火如荼的進行，文化素質(zhì)教育也是素質(zhì)教育改革的一部分。新的文化教育摒棄了過去生搬硬套，死記硬背的舊模式。文化素質(zhì)教育現(xiàn)在旨在對大學生的智力，思想，審美觀念，世界觀，人生觀，是非觀等各個方面全面的培養(yǎng)，讓大學生學習的不僅僅是文化知識，而是讓學生增加自身的人文素養(yǎng)以及良好的個人品質(zhì)和人格魅力。思想政治教育是貫穿一個學生的學習生涯的，從小學就有思想品德教育課，由此可見思想政治教育的重要性。我國的思想政治教育是將共產(chǎn)黨的正確的思想，政治觀點等對大學生進行傳播。在大學的思想政治教育過程中，學習內(nèi)容多樣化，包括了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，三個代表重要理論，鄧小平理論以及科學發(fā)展觀等等。大學生通過這些課程對這些社會主義的理論，實踐等方面會有一定的了解，為成為中國特色社會主義建設者打下了堅實的基礎。

2大學思想政治教育與文化素質(zhì)教育的整合的可行性

大學思想政治教育和大學生文化素質(zhì)教育可謂是大學教育中的兩個重要組成部分。思想政治教育讓大學生有正確的前進方向和正確的思想，思想政治教育還能培養(yǎng)大學生正確的人生觀，世界觀，是非觀，是大學生的指路明燈。而文化素質(zhì)教育的地位同樣不容小覷，文化素質(zhì)教育帶給學生的是“硬件設備”，是知識儲備，是為社會做出貢獻的基本。大學教育方式正在面臨新的挑戰(zhàn)，思想政治教育與文化素質(zhì)教育的有機結(jié)合為大學教育注入了新的活力。

2.1兩者教育目標的合一性

大學生思想政治教育和文化素質(zhì)教育可整合在于兩種教育的目標是相同的，沒有分歧的，大學生思想政治教育與文化素質(zhì)教育都旨在培養(yǎng)合格的社會主義接班人，為大學生的成長提供思想學習以及人文知識的學習，對大學生實現(xiàn)全面的素質(zhì)培養(yǎng)。面對同一個教育目標，思想政治教育與文化素質(zhì)教育從兩個方面為學生提供了思想以及人文素質(zhì)的各方面資源和學習內(nèi)容，這也是兩者能夠有機整合的基礎。

2.2兩者教育要求的一致性

大學思想政治教育與文化素質(zhì)教育在教育上有著一致的要求即是全方面培養(yǎng)大學生素質(zhì)，使之成為出色的中國特色社會主義接班人。這是所有教育的一致要求，新舊更替，當代大學生會在以后的某個時期登上社會舞臺，社會由他們來創(chuàng)造，革新，發(fā)展。對大學生思想政治以及人文素養(yǎng)的培養(yǎng)能夠讓他們創(chuàng)造一個更好的時代。

2.3兩者教育內(nèi)容的互補性

在實際的大學教育過程中，大學思想政治教育往往得不到大學生們的重視，大學生的學習精力大部分都放在文化素質(zhì)教育課程上，而思想政治教育的課程例如毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，大學生往往到最后考試之時才會臨時學習，考完試就忘記了，沒有學到大學思想政治教育課程的精髓所在，也并沒有對大學生的思想產(chǎn)生深遠的影響。而且大學生思想教育課程內(nèi)容具有滯后性，也無法發(fā)揮應有的作用，得不到效果。但是思想政治教育與文化素質(zhì)教育的整合解決了這個問題。思想教育在文化素質(zhì)教育中的深入能夠使文化素質(zhì)教育更具深度，有助于學生思維能力的培養(yǎng)，而文化素質(zhì)教育在思想政治教育中的串插能夠讓學生提起學習興趣，真正學習到思想教育課程的精髓。所以思想政治教育與文化素質(zhì)教育的結(jié)合是大學教育的必行之路。

3大學思想政治教育與文化素質(zhì)教育的整合的途徑

對于兩種教育的整合，教師作為實施者，所以首先要對教師進行培訓。所謂培訓是讓文化素質(zhì)教育教師與思想政治教育教師共同討論，讓兩者相互了解，這樣才能相互滲透。讓教師對兩者的融合提出個人看法，并不斷討論，這樣兩種教育的整合才能更加完善。在課程設置上，要實現(xiàn)兩種課程的融合，取長補短。對于相對弱化的思想政治教育加強規(guī)范課程體系。

4結(jié)語

總而言之，大學思想政治教育與文化素質(zhì)教育的整合在目前情況來看有很大可能能夠?qū)崿F(xiàn)，并且還能夠給兩者的教育帶來新的發(fā)展。目前大學思想政治教育的發(fā)展不景氣，兩者有效的結(jié)合能夠給思想政治教育注入新的活力和動力，符合當前的發(fā)展需求；此外將兩種教育有機結(jié)合是教育發(fā)展的必然趨勢，也有利于兩者教育質(zhì)量的提升。

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