家校微信群，“微”出教育新合力

□陳建仁

家校微信群，“微”出教育新合力

□陳建仁

家庭與學(xué)校怎樣才能形成教育合力？在新的時期，想僅靠傳統(tǒng)方式來實現(xiàn)家校教育一致性，達(dá)到良好教育效果，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。新形勢下，家校微信群成為溝通學(xué)校與家庭的新途徑，“微”出家校教育新合力。

一、家校微信群構(gòu)建教育新合力的操作實施

1.廣泛宣傳動員，建立家校微信群

在正式建立班級家校微信群前，班主任可以先通過短信和電話等方式與家長進(jìn)行交流，征求家長的相關(guān)意見和建議；也可在班級里向?qū)W生進(jìn)行宣傳，請學(xué)生對家長開展動員工作；還可先與家委會成員進(jìn)行溝通，通過他們分頭動員，將其他家長拉入群內(nèi)，并由家委會成員對不會操作的家長進(jìn)行幫輔。此外，還應(yīng)對個別無微信號的家長進(jìn)行登記，使班級家校微信群盡可能達(dá)到全員覆蓋。

2.建立活動制度，明確紀(jì)律要求

家校微信群內(nèi)人員眾多，為了突出微信群的輔助教育功能，給老師與家長充分暢通的交流機(jī)會，必須在家校微信群中確立合理的管理制度和紀(jì)律要求。

首先，要明確家校微信群的宗旨是加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，要求群員群策群力，以學(xué)生教育和班級建設(shè)為主要討論內(nèi)容；其次，由老師與熱心家長組成監(jiān)督管理小組，對不適宜在微信群中發(fā)送的信息及時予以提醒、禁止，杜絕在微群中散發(fā)拉票、推銷產(chǎn)品等信息的行為；再次，明確各群員要遵守的相關(guān)紀(jì)律要求，如要求實名制，保證發(fā)言的正面導(dǎo)向和真實性等。明確了制度和紀(jì)律要求，家校微信群才能有序開展相關(guān)活動，促進(jìn)家校教育合力的形成。

3.實行家校聯(lián)合，加大教育力度

班級微信群是班級與班主任面向全體家長及學(xué)生的一個窗口，在此發(fā)布教育信息或班級活動消息，既能使家長及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況以及班集體建設(shè)的實際成效，也方便班主任向家長傳遞前沿教育理論或分享教育實踐經(jīng)驗，讓雙方在互動中加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家校教育合力。

需注意的是，如涉及學(xué)生個體的教育問題，班主任或其他科任教師最好采取一對一個的交流方式。班主任要特別關(guān)注個別沒有開通微信功能的家長，發(fā)布班級信息、教育資料時，應(yīng)采用微信、校訊通、短信等多管齊下的方式，不讓一個家長游離在集體之外。另外，還可實行家校聯(lián)合的方式，多向輻射，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)教育力度。

4.及時總結(jié)記錄，建立活動檔案

在家校微信群互動過程中，隨時都可能發(fā)現(xiàn)各類家庭和學(xué)生的教育問題以及一些有價值的教育信息，其中既有學(xué)生、家庭、學(xué)校的共性教育問題，也有學(xué)生個體的心理、情感、學(xué)業(yè)問題，更有家長對班級富有建設(shè)性的意見和建議。

對于微信群中的各類信息，班主任要做教育的有心人，及時收集、整理、歸類，建立信息檔案。例如，“家長獻(xiàn)言”，收納家長對班級建設(shè)、老師教學(xué)管理的意見和建議；“家校共鳴”，收納家長、教師對學(xué)生教育問題的一些思考和看法；“學(xué)生心語”，收納學(xué)生個體的教育問題等。這些素材，對于班主任深入了解學(xué)生，切實加強(qiáng)家校教育的協(xié)調(diào)性、一致性，能起到切實有效的作用，也是一筆寶貴的教育資料。

二、家校微信群構(gòu)建教育新合力的實際成效

1.增強(qiáng)家校彼此了解，促進(jìn)家校相互信任

家校微信群具有及時互動性，班級教育活動及有關(guān)教育信息可隨時通過微群讓家長了解，在相互交流中增進(jìn)家校彼此信任，可使班級教育活動最大可能獲得家長的理解與支持，取得家校教育的一致性，形成教育合力。

例如，學(xué)期初，為提振學(xué)生精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生意志，班級準(zhǔn)備開展課外體能訓(xùn)練活動。但部分家長對孩子過度嬌寵，以種種理由縱容孩子請假逃課，形成了一股不好的風(fēng)氣。于是，我將這些學(xué)生上課時無精打采的樣子和其他學(xué)生參加訓(xùn)練時朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的樣子一一拍下來，發(fā)到微信群中，順利地將寵溺孩子的家長們轉(zhuǎn)化為了我的“同盟軍”。

蔡軍 攝

2.協(xié)調(diào)家校教育節(jié)奏，奏出教育和諧音符

當(dāng)前的家長大多望子成龍心切，但我們班有些家長遠(yuǎn)在外地，對孩子的教育鞭長莫及。有了班級微信群后，家長能在第一時間了解孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，也能根據(jù)班主任或任課教師發(fā)出的信息把握孩子的思想動態(tài)，便能在需要時采取有針對性的教育措施。

3.增強(qiáng)學(xué)生的成就感，提升家長責(zé)任意識

微信群還可以變身為展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)學(xué)生成就感，樹立學(xué)生自信心的平臺，以及家長們對各類教育問題的交流反省，思想碰撞的場所。

一方面，家長通過微信群能及時了解孩子取得的進(jìn)步，與孩子分享快樂，并將這種快樂轉(zhuǎn)化為對孩子的鼓勵和對班主任工作的支持。另一方面，通過大家在班級微信群中對教育問題的交流、思考，無論是老師，還是家長都能受益，更能提升家長對孩子教育的責(zé)任意識。例如，曾經(jīng)一位家長反對女兒參加同學(xué)生日宴會，該女生因此哭鬧不休，家長便到微信群中向班主任求助。對此，就有家長陸續(xù)發(fā)言，闡述了家長對孩子樹立正確消費(fèi)觀、人生價值觀的教育責(zé)任。在爭鋒交流中，最后大家形成共識，明確了自己對孩子思想觀念的教育、影響和責(zé)任。

三、家校微信群教育原則

具體實踐中，為了更好地運(yùn)用家校微信群，促進(jìn)家校形成教育合力，我總結(jié)出了以下幾條原則，謹(jǐn)供大家參考——

1.面向全體學(xué)生

家校微信群要面向全體學(xué)生，平等對待每一位家長，不可厚此薄彼，要讓每一位家長在微信群中都能平等相處，彼此尊重，對上傳的活動圖片、視頻、文字材料等都要盡可能顧及全體學(xué)生。

2.保護(hù)學(xué)生個人隱私

家校微信群是公開的網(wǎng)絡(luò)平臺，在上傳信息材料時要注意保護(hù)學(xué)生、家長的個人隱私，對不宜在群中交流的內(nèi)容，班主任應(yīng)通過面談或電話等方式進(jìn)行交流。

3.注意頻率和質(zhì)量

家校微信群是新形勢下高效快捷的溝通交流平臺，對促進(jìn)家校聯(lián)系，形成教育合力有不可小覷的作用，但在使用過程中要注意發(fā)布信息、上傳資料的頻率和質(zhì)量，既不可一味貪多，信手亂發(fā)，也不能一曝十寒，幾天甚至幾個星期才發(fā)一次。

4.明確功能主次

家校微信群只是學(xué)校教育與家庭教育的一個輔助補(bǔ)充的教育平臺，促進(jìn)家校形成教育合力還需多管齊下，班主任和課任教師要更加注重日常教育過程中與學(xué)生、家長面對面的心靈溝通和真情的關(guān)愛。

（作者單位：浙江省永嘉縣上塘城關(guān)中學(xué)）