新農村鄉風文明建設中大學生村官的作用探析

[摘 要] 隨著國家對于農村的關注程度越來越高，新農村建設也在如火如荼的進行中。在新農村的建設過程中，鄉風文明建設是其中十分重要的環節之一，對于新農村的建設也具有重要影響。本文在深入分析新農村建設特點的基礎上，簡要闡述了大學生村官在建設鄉風文明中的重要作用，希望對提升鄉風文明建設起到一定的積極作用。

[關鍵詞] 新農村 鄉風文明建設 大學生村官 作用

[中圖分類號] D422.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2017）02-0002-01

隨著中央一號文件的發布，黨和國家對于農村的重視達到了前所未有的高度，新農村建設也逐漸走進大眾的視野。在建設新農村的過程中，鄉風文明建設是其中比較關鍵的環節，良好的鄉風文明對于新農村建設也具有較大的促進作用。而大學生村官在鄉風文明建設中的作用也是不容忽視的，作為新農村建設的踐行者和先進文化的傳播者，大學生村官在鄉風文明建設中具有舉足輕重的作用。

1 當前農村鄉風文明建設的現狀

1.1 對于鄉風文明建設的認識程度有待加強

在新農村的建設過程中，鄉風文明建設是非常重要的一個環節，良好的鄉風文明建設對于新農村的發展具有十分積極的促進作用。但是，在現實的環境中，絕大多數的領導干部和人民群眾都沒有意識到鄉風文明建設的重要性，認為鄉風文明在新農村的建設過程中是可有可無的，缺少鄉風文明建設，新農村仍然能夠得到較快的發展[1]。還有一種觀點認為，在新農村的建設過程中，只要主抓經濟建設，把農村的經濟搞上去，農村的經濟發展了，農民收入和生活水平提高了，鄉風文明自然也就隨之提高了，根本不需要專門建設鄉風文明。這種觀點也是片面的，如果不能及時糾正，將嚴重影響鄉風文明建設的質量。

1.2 缺少對鄉風文明建設的投入

當前的城鄉二元結構決定了鄉風文明建設過程中，不僅需要資金的投入，更需要大量人力物力以及時間的投入，只有各方面的投入都能跟得上，才能建立起良好的鄉風文明。另外，鄉風文明建設的投入還表現在社會方面和制度方面，只有各方面相互協調和配合，才能是鄉風文明建設達到預期的效果。但是，在當前的鄉風文明建設中，各方面的投入存在嚴重不足的現象，雖然國家對于新農村建設的投入比例逐年增加，但是由于地方政府對于鄉風文明建設的重視程度不夠，在此方面的投入卻呈逐年遞減的趨勢，嚴重影響了建設的進程，也很難滿足新農村對于鄉風文明建設的需要。

1.3 鄉風文明建設總體進展較為緩慢

在傳統的新農村建設過程中，由于絕大多數的地方政府都忽視鄉風文明建設，所以，要想提升各級政府和人民群眾對于鄉風文明建設的認識程度，需要經過一個相對漫長的過程中，這就直接導致了在新農村建設的過程中，鄉風文明建設的進展較為緩慢[2]。除此之外，由于多數農村的生活條件和經濟水平有限，農民生活比較單一和乏味，所以，在建設鄉風文明的過程中，不僅需要建設和完善農村基礎設施，而且還需要適應農村的經濟發展，尋找適合農村開展的文化項目，從而豐富農民的業余文化生活。在此過程中，農村的大多數資源都沒有得到合理的利用，這也是導致鄉風文明建設進展緩慢的重要原因之一。

2 大學生村官在新農村鄉風文明建設中的重要作用

2.1 有利于鄉風文明建設中的領導力提升

在建設新農村，提高鄉風文明的過程中，絕大多數的農村存在這樣的現象，那就是多數農村領導干部的文化素質都不夠高，而且年齡普遍偏大，思想觀念較為陳舊，缺乏相應的領導力建設，在工作過程中也一直沿用傳統的簡單粗暴的工作作風，有些村領導干部甚至根本不理解鄉風文明建設是什么，從而影響了鄉風文明建設的進展[3]。大學生村官的加入則可以在一定程度上杜絕這種事情的發生。雖然大學生村官缺乏相應的基層工作經驗，但是由于受過良好的高等教育，大學生村官都具有較高的科學文化素質，并且擁有先進的管理觀念，容易接受先進的思想，思維也較為活躍。所以在鄉風文明建設的過程中，可以很好的彌補基層領導干部知識文化上的缺陷，提升鄉風文明建設的領導力。

2.2 使鄉風文明建設的主體得到一定程度的優化

有相關統計研究表明，我國基層農村人口的科學文化素質普遍不高，擁有大專以上學歷的農村人口還不到總人口的百分之一，在新農村鄉風文明建設的過程中，較低的文化素質給新農村建設帶來一定程度的困難，提高鄉風文明建設主體的科學文化素質也是新農村建設的主要任務之一。而自從實施大學生村官政策以來，越來越多的大學生逐漸走進基層，走進農村，這些受過良好教育的高等院校畢業生不僅給新農村帶來了全新的思想和發展觀點，而且對于基層綜合素質的提升也起到了一定的促進作用。通過大學生村官的影響，越來越多的農民逐漸改變了傳統的陳舊觀念，開始接受一些新鮮事物，科學文化素質也得到了一定程度的提升，逐漸使鄉風文明建設的主體得到了優化，這對于新農村鄉風文明建設也是十分重要的。

2.3 為新農村鄉風文明建設夯實了物質基礎

在新農村鄉風文明建設的過程中，不可避免的需要一定的物質投入，而許多農村由于經濟條件的限制，無法提供相應的物質投入，所以在鄉風文明建設的過程中一直處于停滯不前的狀態。而大學生村官具有先進的思想和文化素質，他們有知識、有闖勁，以大學生的視角在村里發展經濟，大學生村官的加入，不僅為基層農村帶來了新的生機和發展力量，而且在一定程度上盤活了農村經濟，從而為鄉風文明建設提供了一定的物質基礎。

結語

在新農村的鄉風文明建設過程中，大學生村官不僅提升了基層建設的領導力，而且還使鄉風文明建設的主體得到了一定程度的優化，大學生村官的加入，發展了農村經濟，為鄉風文明建設夯實了物質基礎。所以，大學生村官具有十分重要的作用。

參考文獻

[1]吳海龍.新農村鄉風文明建設中大學生村官的作用研究[J].理論界，2010（1）：14-15.

[2]高布權.論如何發揮大學生村官在鄉風文明建設中的作用[J].價值工程，2011，30（14）：233-234.

[3]王衛兵.大學生村官在新農村精神文明建設中的作用研究[D].河南農業大學，2012.

作者簡介：李旭，滿族，1994年出生于遼寧省本溪縣，共青團員，現就讀于吉林大學外國語學院俄語系。