淺談學前兒童視覺素養的培養

【摘 要】學前兒童視覺素養的培養是當前兒童教育中最主要的內容之一，對兒童言語素養的培養、學習和交流能力的提高以及審美能力的提高都具有十分重要的意義。本文以學前兒童視覺素養為探討重點，闡述學前兒童視覺素養培養的重要性，分析關于培養學前兒童視覺素養的幾點方法，希望對提高學前兒童視覺素養培養效率和質量提供一點幫助。

【關鍵詞】學前兒童；視覺素養；培養

引 言

信息社會的發展給傳統的教育事業帶來了巨大的沖擊，改變了人們學習和接受信息的方式和渠道。在以圖像為主的“視覺文化”時代，視覺素養成為體現一個人能力、價值和審美能力的重要標桿，在這種背景下，視覺素養教育也作為學生學習階段重要的課程之一。而本文則是從學前兒童視覺素養培養的角度出發，從視覺素養教育的內涵、必要性、培養方法這三個方面進行具體分析。

一、學前兒童視覺素養教育的內涵

視覺素養教育是以“視覺”為基礎，幫助學生正確的體會和區分圖像表達的含義，以提高學生對圖像內在的理解力，激發學生的想象思維和創造性思維。一般而言，在教育過程中，強調對學生視覺素養教育是一個循循善誘的過程中，從簡單的視覺感知到視覺理解再到視覺運用，是依次進行的。當前我國學前兒童視覺素養教育還處于一個初級的發展階段，所起到的成效和發揮的作用還比較有限，但歸根到底，視覺素養教育作為一門新興的教育課題，具有其必要性，一旦這種能力得到發展，對于學生言語表達能力、理解能力、學習能力、交際能力、審美能力和人文素養水平的提高都發揮著重要的作用。

二、學前兒童視覺素養教育的必要性

學前階段正是兒童思想思維、學習能力、人格品質形成的一個關鍵時期，這一時期學生具有很強的模仿能力和接受能力，初步個性化顯現，有了一定的判斷能力和分析能力，個人習慣和內在的性格開始表現出來。因此，正確的把握好學生這一時期的身心發展特點，加強對兒童視覺素養教育，讓兒童在認識世界和學生、成長的過程中，感受更多的“色彩”，豐富學生情感，開闊學生視野，給予學生一個更為廣闊的視覺空間以激發學生的想象力和創造力，培養學生的綜合素養水平。一般而言，學前兒童視覺素養教育的必要性主要表現在以下的幾個方面：

（一）培養了兒童的言語素養。視覺素養是兒童認識事物和了解事物一個最外在，也是最直接形象的能力。往往兒童通過視覺所看到的信息第一眼便對事物產生了一定了刻板的印象，與信息之間在視覺形象上產生了初步的連接，而將這種視覺素養應用在教育中，能幫助兒童更好的記憶和理解知識點，區分知識點，為兒童接下來深入的了解和探索知識點打下基礎。

（二）激發了兒童的學習和交流能力。視覺要素是兒童學習的一個基石，兒童只有通過視覺上的觀看、欣賞，才能有所表達，才能將邏輯的知識直接化、具體化，才能為交流提供素材。

（三）提高兒童的審美能力。加強對學前兒童視覺素養的培養改變了以往單調式的教育模式，更加注重學生感官上的理解和認識，在強調對學生運用能力培養的同時也著重對學生視覺思維和創造力的培養，給予學生更多的自我表現的機會，讓學生參與到學習過程中，去想象、去領悟。

總之，加強對兒童視覺素養的培養，能有效的開闊兒童的事業，滿足兒童的求知欲，拓展兒童獲取知識的渠道，讓學生在自我視覺思維發展過程中去感受美、發現美、創造美。

三、學前兒童視覺素養培養的方法

學前兒童教育屬于對兒童啟蒙教育階段，這一時期的學生學習能力和理解能力都有限，學習更多的是注重兒童情感感受和主觀的認知。因此，在加強對兒童視覺素養培養中需要把握好兒童生活的外在環境，從家庭、學校、社會這幾個方面入手，幫助兒童今后的學習和成長打下基礎。首先，在家庭方面。家長自身的言行舉止在潛移默化中對兒童行為習慣都產生巨大的影響，這就要求家長要做好榜樣，端正自身態度，在處理人、事、物的過程中要給兒童傳遞一個積極、正面的信息，注重細節，在點滴中培養兒童良好的視覺素養。其次，在學校方面。幼兒園作為幼兒教育一個專業的場所，在對幼兒的培養和教育上更具有針對性和專業性。如：1.在對幼兒進行教育過程中，結合幼兒自身發展特點，提供豐富的教材資源，發展兒童思維，讓學生在不斷的通過視覺了解和認識事物的過程中，形成自身獨特的思想和個性思維。2.創造一個良好的視覺環境。幼兒對色彩、圖像等都比較敏感，在進行視覺素養教育中，可以利用幼兒這一特點，創立照片墻，懸掛色彩豐富、形象的圖形，增強教室內整體的一個視覺效果。3.營造一個視覺素養教育的條件。幼兒時期不管對哪一學科的學習都是通過圖形、色彩進行教育的，這就為幼兒視覺素養教育提供了條件，將視覺素養的培養融入各各課程教學中，盡可能的發揮幼兒視覺感覺的作用，讓幼兒通過形象化的認知轉為理解性和創造性的認知。最后，在社會方面。兒童視覺素養的培養除了要依托家庭和幼兒園的引導和潛移默化的改變以外，同樣也需要社會提供更多的機會和更好的條件。1.加大對學前兒童視覺素養教育課題的研究，給予更多的資金支撐，為兒童視覺素養教育培養專業性的教育人才。2.打造一個和諧社會。幼兒思想不成熟，理解和判斷能力都有限，同樣也容易受到外界的干擾和影響，在這種情況下，樹立社會良好風氣，創造健康的視覺環境對于幼兒視覺素養的提高就顯得尤為重要。

結束語

學前兒童視覺素養教育關系到兒童未來的發展，在整個素質教育中都起到十分重要的作用。因此，在具體實施視覺素養教育的過程中，我們要正確的把握好這一時期幼兒的身心特點，給予幼兒更為恰當和正確的引導，尊重幼兒個性化的發展，為幼兒營造一個和諧、健康的成長環境和氛圍，從而有效的提高幼兒的綜合素養水平。

作者簡介：周莎莎（1991.11-），女.漢族.籍貫：浙江省紹興市、2013年畢業于浙江經貿職業技術學院會計專業，現供職紹興市柯橋區楊汛橋鎮蒲蕩夏幼兒園幼教二級。研究方向： 學前教育。

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