試析多媒體技術在初中英語教學中的應用

唐克平

【摘 要】在科學技術飛速發展的背景下，多媒體技術也被廣泛應用于初中英語教學領域，并取得了顯著的成效。多媒體技術在初中英語教學中的應用是符合現代化教育的發展要求的，也是提升學習效率和教學質量的重要途徑。本文重點分析多媒體技術在初中英語教學中的應用，期望能夠為初中英語教學的創新和發展提供有效的建議。

【關鍵詞】多媒體技術 初中英語 教學應用

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.06.107

隨著社會經濟的發展和科學技術的進步，多媒體技術憑借其突出的優勢被廣泛地應用于教育領域，另外，在多媒體技術被應用到初中英語教學的過程中，英語教學實踐活動也得到了創新與發展，尤其是在培養學生的綜合素質和創新能力方面，取得了顯著的成效。本文重點分析了多媒體技術在初中英語教學中的應用，期望能夠為初中英語教學的創新和發展提供有效的建議。

一、應用多媒體技術是初中英語發展的必然趨勢

1.現代化社會的發展要求。現階段，科學技術發展和進步已經成為了各行各業創新與突破的關鍵要素，也是教育事業發展的重要理論，多媒體技術在初中英語教學的應用，不僅是改變傳統教學模式的需要，更是教育事業發展的必然要求。因為社會發展對教育事業產生了深刻的影響，多媒體技術的應用正是時代發展的特色和需求，也是現代化教育發展的重要趨勢。

2.英語學科的教學要求。初中英語作為初中教學體系的重要學科，其核心教學目標即培養學生的綜合英語應用能力，應該包含聽、說、讀、寫等各個方面。初中英語教學具備語言教學的特點，因此不能夠完全地憑借教材來進行教學，而是要適當有效地拓展教學內容，這就需要應用多媒體技術，通過發揮多媒體技術的優勢，突破傳統教學模式的限制。從多媒體技術的優勢來看，能夠很好地擴充教學內容，開闊學生的知識視野，進而能夠更高效地提升自身的英語綜合素質。

3.復合型人才的培養要求。在社會快速發展的背景下，復合型人才成為了社會發展的重要資源，進而推動了人才培養要求的多元化。現階段，人才的重要評價標準是綜合素質，而英語能力就是現代人不可缺少的綜合素質之一。多媒體技術應用到初中英語符合了人才培養的需求，也是實施網絡教學方式的重要途徑，運用多樣化的多媒體技術來進行教學，能夠更好地促進人才素質的培養。從多媒體技術的優勢來看，學生能夠從圖片、視頻、影像等資料中獲取更多信息，從而使得學生的各方面能力得以鍛煉，包括信息的收集和處理、結論的分析和表達等等，這有利于學生成長為復合型的人才。

4.學生成長與發展的需求。學生是學習的第一主體，因此教師要堅持以學生為本，真實地研究和把握學生的真實需求，從而進行有針對性的教學。從這個角度出發，多媒體技術在初中英語教學中的應用是符合學生的成長與發展需求的。由于多媒體技術能夠容納巨量的信息，從而有效地拓展學生的知識視野，為學生綜合能力的培養創造良好的條件。

二、多媒體技術在初中英語教學的深遠意義

1.優化教學模式。多媒體技術能夠通過直接的方式來講授初中英語知識，使得整體教學模式得以優化，讓初中英語的知識更加通俗易懂，從而加深學生對知識的理解程度。另外，由于多媒體技術教學方式具有多樣性特征，通過多樣化的方法使得知識的講解更加簡潔明了，整體知識結構也會更加清晰。學生在具體的學習過程中，多媒體技術能夠充分地調動學生的學習積極性，并且引導學生主動地分析和解決問題。

2.拓展教學內容。從英語學科的特點來看，英語知識的內涵極其豐富，但按照傳統的教學模式，學生僅僅能夠通過課堂教學來獲取知識，這使得學生的知識視野過于狹窄，不利于學生英語學習的長期發展。但是，通過多媒體技術在初中英語教學中的應用，學生的知識視野能夠通過多樣化的方式進行開拓，這是豐富學生知識儲備的有效方法。另外，由于多媒體教學所運用的影像、圖片等多種感官的教學方式，使得學生所接受的信息量變得更大，從而加強了學生處理信息的能力，也提升了學生的學習效率。

3.強化學生英語語感的培養。從初中英語教學的要求出發，培養學生的語感是非常重要的目標，也是英語教學要加強關注和投入的重點。從多媒體技術的特征來看，初中英語知識能夠通過富有情感的語言來進行表達，從而使學生更加深刻地體會語言的內涵，讓學生的聽力和表達能力得到鍛煉，進而加強學生語感的培養。

4.促進師生的互動交流。多媒體技術包括了互聯網交流的技術，這也是增進師生之間交流的主要方式，因為互聯網技術能夠更加方便地進行信息的傳遞，也有利于消除身份之間的隔閡，從而使得學生與教師的交流更加便捷高效，為學生的自主探究學習和獨立思考提供了更好的條件，能夠更加方便地向教師尋求指導。

三、多媒體技術在初中英語教學中應用的措施

1.樹立正確的多媒體教學觀念，從思想上給予充分的重視。為了更好地發揮多媒體技術的作用，教師應該樹立正確的多媒體教學觀念，深刻地認識到多媒體技術的優越性，從而將多媒體技術科學地應用到教學實踐中去。從初中英語教學的發展要求來看，多媒體技術的應用已經成為了必然的趨勢，這也是教師應該承擔的職責與使命。因此，教師要立足于教學實踐創新活動，切實地結合英語教學來運用多媒體技術，從而使得初中英語教學的質量得以提升，促進學生實踐能力與創新能力的培養與發展。

2.加大資源投入，推動硬件軟件的建設。為了更加有效地運用多媒體技術，學校方面必須加大資源投入，推動硬件、軟件設施的建設，從初中英語多媒體教學的發展要求出發，建設相關的硬件、軟件設施需要資金、采購、軟件開發、數據庫構建等多方面的投入，這些都是促進多媒體教學有效進行的重要條件。

3.提高初中英語老師的綜合素質。隨著社會發展和時代進步，現代化教育對初中英語教師的綜合素質的要求越來越高，尤其是在多媒體技術的應用方面，這體現出初中英語教師的創新能力發展要求。同時，提高初中英語教師的綜合素質，是開展多媒體教學的重要基礎，也是適應社會發展和教學創新的需求。

四、結束語

總之，初中英語教學與多媒體技術已經逐漸成為了不可分割的兩個部分，這也是初中英語教學發展的重要趨勢。因此，教師要深刻地理解和把握初中英語應用多媒體教學的重要性，也應該認識到多媒體技術應用的必然性，并且要主動地探究和創新初中英語應用多媒體技術的科學方法，實現提升教學質量和提升學生學習效率的關鍵目的，切實促進學生的全面發展。