實施團隊管理持續提升班組全員管理水平

郝陽陽

[摘 要]伴隨著時代的進步和發展，新時期對企業班組管理提出了更高的要求，班組的內容和范圍也在不斷的拓展。傳統的企業班組管理模式較為陳舊，只有少數人參與到管理中，加之管理隊伍成員之間的溝通和交流較少，所以多數成員只能局限在崗位職責中，內部協調機制不完善，難以滿足實際管理工作需求?；诖?，新時期企業需要進一步加強團隊管理，結合實際工作需要來不斷提升班組隊伍整體管理水平，為企業創造更大的經濟效益。主要就此進行分析，結合實際情況，有針對性提出合理的應對措施。

[關鍵詞]團隊管理；班組管理；工作體制

中圖分類號：TM125 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）30-0273-01

現在企業在經營發展中，為了能夠從激烈的市場競爭中脫穎而出，謀求企業長遠生存和發展，加強班組團隊管理是必然選擇，只有這樣才能有效提升企業競爭力。班組組長主要是負責日常工作的協調、組織，嚴格遵循管理工作機制開展工作，定期與員工進行溝通和交流，深入挖掘員工潛在價值，為企業發展做出更大的貢獻。新時期的班組組長不再局限于以往的指令下達者身份，而是要變成員工的輔導者和推動者，幫助員工去展現自我價值，獲得更多的權利，同時也賦予員工更大的自由性，積極履行自身義務和職責，實現管理隊伍的統一協調和部署。由此看來，加強班組隊伍管理研究十分有必要，對于后續企業管理工作開展具有一定參考價值。

一、創新管理理念，明確管理職責

現代企業應該結合時代發展需要，有針對性建立完善的管理團隊，創新管理理念。在團隊管理中，明確管理原則、管理制度和管理方法，確保各項管理工作能夠有章可循，提升管理工作成效[1]。

（一）明確管理團隊職責

現場管理團隊在開展工作中，應該根據實際工作情況明確班組管理核心內容，落實管理職責，嚴格遵循規章制度和要求對生產、人員、設備和安全進行全方位的管理，促使管理工作更加精細化、標準化，提升現場管理工作效率和質量。

（二）創新管理內容

現代企業在經營發展中，應該根據實際情況來創新班組管理理念，豐富管理內容，其中包括技術、質量和人員等等，是班組管理水平提升的關鍵所在?；诖耍髽I需要建立完善的學習平臺，建立健全的培訓機制，創新管理理念，運用現代化管理技術和手段開展工作，切實提升班組管理水平。

二、創新工作方法，提升管理工作成效

（一）運用三化管理方法，推動管理精細化

現場管理工作中，由于管理內容涉及范圍較廣，其中包括生產、設備、人員、技術和安全等眾多內容，是班組管理的核心所在，如何能夠提升管理成效顯得尤為重要。故此，首先，需要落實現場管理精細化，加強組織培訓和學習，提升員工精細化管理意識和重視程度，結合以往的工作經驗，對現場進行分片管理和重點整治，按部就班的落實精細化管理工作；充分發揮黨員領導干部的模范作用，建立示范區，要求黨員和普通員工建立密切溝通，共同開展工作，及時有效發現其中存在的缺陷和不足，有效解決問題[2]。其次，任務管理滾動化，落實責任制，根據工作要求將各項責任落實到實處，嚴格遵循任務安排，定期對班組工作情況進行績效考核，確保工作更具計劃性，提升班組管理效率，做出更大的貢獻。最后，質量驗收標準化，在配件加工和維修中，制定完善的規章制度和工作流程，做好工作的記錄，定期進行質量追蹤，根據反饋來動態完善工作方案。

（二）優化管理服務職能，創新技術手段

首先，應該強化服務意識，提升服務質量。班組工作逐漸從以往的加工道岔轉移到道岔加工、機械維修和轍叉線下焊修方向轉變，尤其是在養路基機械設備修為中，維修質量高低將直接影響道路維護質量。故此，需要轉變服務理念，提升服務意識，創新服務工作機制，從對接服務轉變為搭接服務。組織專項活動，開展專業交流，明確設備使用原理和維修要求，了解到機械設備的各項性能，確保后續的維修和養護工作能夠有序開展，提升養路機的運行性能。

其次，推行特色管理，提升管理成效?？偨Y和反思以往工作中存在的不足，創新管理工作，尋求合適的機會進行行業切磋和交流，定期組織學習和培訓，尤其是在養路機設備維修和轍叉線下焊修等方面重點學習；班組還可以與來訪單位進行密切溝通，吸收來訪單位的優秀管理經驗，不斷提升和完善企業自身管理體制；實行問題式管理，和其它的班組進行內部溝通和交流，開展安全分析會，總結和分析工作中存在的不足和缺陷，并嚴格遵循規章制度和要求逐一排查和完善，提升管理成效[3]。

最后，采用多種管理方法，提高技術創新的成效。在技術創新方面，班組推行技術創新控制管理法和課題管理法，進行充分的技術交流和分析，不斷學習和掌握新技術，注重技術創新的工作落實，確保任務均衡，避免技術革新和管理創新中出現臨時突擊的現象。與此同時，可以成立課題攻關小組，采用技術互補的方式來提升技術創新成效，提升管理工作水平。

結論

綜上所述，在新時期背景下，如何能夠建立優秀的班組管理團隊顯得尤為重要，需要制定完善的規章制度，不斷開展技術創新和管理創新，迎合實際工作發展需要，切實提升班組全員管理水平。

參考文獻

[1] 干華芳.“五化”班組建設提升管理水平[J].中小企業管理與科技，2014，22（30）：7-8.

[2] 王兆杰.新形勢下生產制造業的全員績效管理辦法[J].經濟師，2014，（1）：19-20.

[3] 董建明.創新學習型班組建設的幾點思考[J].求實，2015，21（z2）：170-171.