電子白板在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

郭小清

摘要：人類(lèi)發(fā)展的進(jìn)步，電子信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們的日常生活和工作也更加便捷與高效。教育領(lǐng)域中信息技術(shù)的發(fā)展，特別是電子白板的出現(xiàn)，進(jìn)一步優(yōu)化了我國(guó)的課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)了更加有趣、更加科學(xué)、更加高效的教學(xué)，教學(xué)方式的豐富，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。電子白板不僅能像多媒體教學(xué)一樣展示數(shù)字化的教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的多樣性，還能讓教師對(duì)展示的教學(xué)資源進(jìn)行修改。電子白板在教學(xué)過(guò)程中的貢獻(xiàn)巨大，在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)得到廣泛應(yīng)用。

關(guān)鍵字：電子白板；小學(xué)高年級(jí)；數(shù)學(xué)教學(xué)

G623.5；G434

隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的信息化技術(shù)被廣泛應(yīng)用于教學(xué)之中，新一代的教學(xué)機(jī)器電子白板就是其中的進(jìn)步發(fā)明。電子白板的引進(jìn)強(qiáng)大了教學(xué)課程的效果，同時(shí)由于其具有觸摸書(shū)寫(xiě)等功能，幫助教師在教學(xué)過(guò)程中減去了多重麻煩，便捷了教學(xué)的整個(gè)流程。另外電子白板的引進(jìn)還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生可以更直觀的學(xué)到教學(xué)內(nèi)容。電子白板應(yīng)用在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中不僅可以促進(jìn)教師的教學(xué)效率與速度，同時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效率有極大的幫助。

一、電子白板介紹及其特點(diǎn)

電子白板屬于新一代的教學(xué)設(shè)備，主要用于教學(xué)使用，白板的組成部分包括：課件、幕布、鼠標(biāo)、電腦、攝象、實(shí)物投影儀等，是一個(gè)功能多樣、設(shè)備齊全的多媒體教學(xué)設(shè)備，其最大的有點(diǎn)是作為一個(gè)展示工具可以讓老師在白板上做任何的書(shū)寫(xiě)，相對(duì)于投影布來(lái)說(shuō)，顯得更加生動(dòng)靈活，讓老師的教學(xué)變得更加簡(jiǎn)單，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有趣。

電子白板的特點(diǎn)在于：首先，白板的可操作性幫助教學(xué)課程可以隨著老師的意愿來(lái)增減，同時(shí)由于電子白板的可操作性較大，可以較大的增加教學(xué)課程內(nèi)容。其次，電子白板可以減少老師在黑板上的書(shū)寫(xiě)量，一定程度上減輕了老師的板書(shū)繁雜度，同時(shí)可以讓老師在電子白板上精選經(jīng)典案例來(lái)教學(xué)，幫助老師提高教學(xué)效率，加快教學(xué)進(jìn)度。其三，由于電子白板的靈活性較強(qiáng)，可以增加老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，提高學(xué)生上臺(tái)的主動(dòng)性，讓課堂變得更加活躍。最后，電子白板的隨意修改書(shū)寫(xiě)等功能幫助老師快速的更換課堂內(nèi)容，使得學(xué)生可以快速的了解到接下來(lái)的學(xué)習(xí)主題，更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。

二、電子白板在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

信息化的不斷更新，教學(xué)設(shè)備的不斷改進(jìn)，電子白板逐漸出現(xiàn)在各大學(xué)校的教室之中，慢慢成為老師的教學(xué)工具，這也是教學(xué)設(shè)備走向現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，從最開(kāi)始的黑板教學(xué)，到投影屏幕教學(xué)，再到目前的電子白板教學(xué)，多媒體發(fā)展的進(jìn)步也預(yù)示著教學(xué)工具的進(jìn)步。這也是教學(xué)發(fā)展進(jìn)一步加強(qiáng)的關(guān)鍵因素之一，推動(dòng)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。

在小學(xué)高年級(jí)的教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生的理解能力以及學(xué)習(xí)能力都開(kāi)始走向成熟，數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方式、理解能力以及學(xué)習(xí)效率等方面，因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)工具顯得格外重要。學(xué)生應(yīng)在老師的教學(xué)過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力，感受數(shù)學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的奧秘進(jìn)行深究，研究自身的興趣點(diǎn)。另外，教育部指出教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)使用豐富的教學(xué)工具幫助學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，深入開(kāi)發(fā)學(xué)生的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與探索的可擴(kuò)展性，可以更加直觀自然的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更加深入的進(jìn)行教學(xué)體驗(yàn)。

小學(xué)高年級(jí)的數(shù)學(xué)教育更多的是文字與算數(shù)，極大的缺乏趣味，使得學(xué)生在聽(tīng)課與做題的過(guò)程中變得非常枯燥，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大的降低。而老師在教學(xué)過(guò)程中也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而有所變化，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚的時(shí)候，老師的教學(xué)熱情自然高漲，當(dāng)學(xué)生變得對(duì)老師的教學(xué)內(nèi)容毫無(wú)興趣的時(shí)候，老師的教學(xué)熱度也自然減退。這樣的惡性結(jié)果導(dǎo)致了學(xué)生與老師之間無(wú)法順其自然的得到疏解，使得老師的教學(xué)質(zhì)量變差，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率降低。而電子白板有效的解決了這種情況的發(fā)生，電子白板使得教學(xué)變得簡(jiǎn)單便捷，老師不再需要在黑板上反復(fù)的板書(shū)，而學(xué)生對(duì)電子白板的好奇心會(huì)使得學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較大的加強(qiáng)。同時(shí)，電子白板增加了老師與學(xué)生之間的互動(dòng)性，讓老師問(wèn)學(xué)生問(wèn)題與學(xué)生回答老師所問(wèn)變得更加簡(jiǎn)單直觀。

三、電子白板在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

電子白板在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用。電子白板擁有非常多樣化的功能，作為新一代的教學(xué)設(shè)備，對(duì)老師對(duì)學(xué)生來(lái)講，都是一個(gè)非常大的教學(xué)幫助。

第一，電子白板可以提高學(xué)生的自學(xué)能力、激發(fā)興趣，學(xué)生在觀看老師講課的同時(shí)，通過(guò)在電子白板上看到的教學(xué)內(nèi)容以及老師的教授重點(diǎn)，以及老師在教學(xué)過(guò)程中形象講解，可以非常直觀感受到知識(shí)帶來(lái)的魅力，不僅可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)感受以及學(xué)習(xí)興趣，還能促進(jìn)學(xué)生在聽(tīng)課之后的自學(xué)時(shí)間中自覺(jué)學(xué)習(xí)，探索數(shù)學(xué)知識(shí)帶來(lái)的奧秘。

第二，電子白板可以及時(shí)更換課堂教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)質(zhì)量，老師可以隨意的在白板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)修改等，使用非常便捷，電子白板增加的各種便捷功能使得老師在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中減少了許多的繁復(fù)步驟，減少了老師的書(shū)寫(xiě)工作量，同時(shí)使得學(xué)生在第一時(shí)間內(nèi)可以看到老師更換的教學(xué)內(nèi)容，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)新知識(shí)的狀態(tài)，不需要浪費(fèi)時(shí)間在板書(shū)上面，大大的提高了教學(xué)效率。

第三，電子白板的使用促進(jìn)老師與學(xué)生之間的互動(dòng)頻率，白板教學(xué)下老師可以在自己的教學(xué)內(nèi)容中隨意添加提問(wèn)部分，生動(dòng)形象的描繪出各種數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)自己的提問(wèn)進(jìn)行回答，比最初的老師講課學(xué)生聽(tīng)課模式更加靈活，同時(shí)也增加了學(xué)生與老師之間的溝通與交流，讓學(xué)生與老師之間可以更加和諧的進(jìn)行教學(xué)。

四、結(jié)語(yǔ)

電子白板在教學(xué)過(guò)程中的功能巨大，作為一個(gè)新興的多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)入學(xué)校的教室或講堂，給教師與學(xué)生帶來(lái)了大大的便捷，促進(jìn)教育的快速發(fā)展。但電子白板的引進(jìn)應(yīng)用時(shí)間較短，我們還需要對(duì)電子白板的功能進(jìn)行研究，分析發(fā)現(xiàn)其存在的不足，并改善不足，同時(shí)在不斷的教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)其存在的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，讓電子白板設(shè)備能快速的融合在教室或者講堂的教學(xué)環(huán)境中，真正的達(dá)到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教室、服務(wù)學(xué)生的目的。

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