互聯(lián)網(wǎng)+時代下的大學生思想政治教育管理方法

余波

摘 要：在高校教育當中，加強大學生思想政治教育管理非常重要，尤其是在當前的互聯(lián)網(wǎng)+時代下，必須注重培養(yǎng)大學生的人格素養(yǎng)和道德品質(zhì)?；ヂ?lián)網(wǎng)給大學生帶來發(fā)展機遇的同時，也帶來了一系列的挑戰(zhàn)，比如不利于大學生思想政治教育管理工作的有效落實。在這樣的情況下，必須不斷創(chuàng)新和完善互聯(lián)網(wǎng)+時代下的大學生思想政治教育管理方法。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+時代；思想政治教育；管理

如今，網(wǎng)絡在人們的生活和大學生教育中起到的作用越來越顯著，對于大學生來說，網(wǎng)絡必不可少。但專業(yè)調(diào)查研究結果表明，大學生為了娛樂、聊天而上網(wǎng)的概率比較大。因此，網(wǎng)絡給大學生思想政治教育和管理帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。在互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下，必須明確其時代內(nèi)涵、本質(zhì)，根據(jù)大學生思想規(guī)律采取多樣化的大學生思想政治教育管理有效方法。

一、互聯(lián)網(wǎng)+時代的內(nèi)涵及本質(zhì)分析

“互聯(lián)網(wǎng)+”是指在依靠網(wǎng)絡信息技術的基礎上，促進社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的演進形態(tài)，屬于一種社會形態(tài)革新。也就是指網(wǎng)絡信息技術和傳統(tǒng)社會行業(yè)不斷融合的過程，但該融合過程很復雜，不是單純的組合，是實現(xiàn)兩者的互補以及聚合。互聯(lián)網(wǎng)+時代的核心以及關鍵是互聯(lián)網(wǎng)思維的產(chǎn)生和發(fā)展。依靠現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)思維，傳統(tǒng)行業(yè)經(jīng)濟形態(tài)都開始了跨界融合，實現(xiàn)了創(chuàng)新轉(zhuǎn)變?？偟膩碚f，互聯(lián)網(wǎng)+時代下的思維，為各行業(yè)之間相互交融、形成關系網(wǎng)發(fā)揮了核心作用。

二、互聯(lián)網(wǎng)+時代下的大學生思想政治教育管理方法創(chuàng)新

1.建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+備課”機制

一方面，要建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+備學生”的機制。要依靠互聯(lián)網(wǎng)技術，利用多樣化的互聯(lián)網(wǎng)平臺，及時掌握大學生思想政治教育管理情況，進行科學合理的情況研究和分析，進而明確大學生思想規(guī)律以及政治教育管理的需求，創(chuàng)新和完善思想政治教育管理有效方法。發(fā)現(xiàn)問題之后分析原因，及時解決，建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+備學生”的可持續(xù)發(fā)展機制，避免受非所授的現(xiàn)象產(chǎn)生。

另一方面，要建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+備內(nèi)容”機制。第一，要加強網(wǎng)絡信息審核，科學設置議程，優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)模式下的思想政治教育內(nèi)容，進行教學管理內(nèi)容的多角度思考和多維度分析，給予大學生正能量，滿足大學生的思想政治教育需求。第二，拓寬思想政治教育及管理的內(nèi)容領域，明確大學生興趣點，保證思想政治教育管理內(nèi)容的實用性和生活性。還要賦予大學生思想政治教育管理內(nèi)容的美感，使得大學生杜絕不良信息，提升大學生的信息鑒別水平，進而樹立起正確的人生觀和價值觀。

2.營造和優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境”

第一，要轉(zhuǎn)變以往的大學生思想政治教育管理理念和思想，構建科學合理的“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境”觀念。在互聯(lián)網(wǎng)+時代下，大學生不僅生活在現(xiàn)實當中，也生活在網(wǎng)絡環(huán)境當中，因此大學生思想政治教育管理環(huán)境也由現(xiàn)實生活環(huán)境與網(wǎng)絡生活環(huán)境兩部分組成，即“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境”。

第二，要不斷優(yōu)化大學生思想政治教育管理網(wǎng)絡平臺，優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境”條件。相關人員要利用教學管理研發(fā)，充足的資金、設備、網(wǎng)絡技術等，不斷創(chuàng)新和完善“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境”體系。要形成自由、和諧的思想政治教育管理的網(wǎng)絡交流空間，利用多種網(wǎng)絡方式溝通和交流，促進大學生思想政治教育管理“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境”機制的良好運行。

3.加大“互聯(lián)網(wǎng)+教師”的隊伍建設力度

一方面，對大學教師和管理者來說，必須增強自身的思想政治網(wǎng)絡化教育管理意識，結合大學生實際情況落實好思想政治教育管理工作。教學管理者必須認識到立德樹人的重要性和權威性，要把思政管理工作真正落實到實際生活中，要強調(diào)核心價值觀念分析，注重文化自信，還要大力開展多樣化的思想政治教育管理活動，營造出良好的高校思想政治教育管理氛圍。

另一方面，教學管理者必須注重自身權威性的提升。要深入分析思想政治教育管理理念，不斷拓展自身的思想政治教育知識面和管理水平，要優(yōu)化和推廣“互聯(lián)網(wǎng)+教師”平臺，使得學生充分利用該平臺進行學習；教學管理者要增強自身的互聯(lián)網(wǎng)教育管理意識，熟練運用互聯(lián)網(wǎng)教學管理技術，優(yōu)化在線教育管理溝通平臺；教學管理者要利用互聯(lián)網(wǎng)，了解大學生的思想動態(tài)，及時進行思想政治教育管理情況評估，結合評估結果調(diào)整思想政治教育管理內(nèi)容和模式，將“互聯(lián)網(wǎng)+教師”打造成教學管理者的權威性平臺和領地。

4.建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+服務+情感”機制

對于互聯(lián)網(wǎng)+時代下的大學生思想政治教育管理來說，必須嚴格遵循以人為本的理念和思想，要摒棄以往的傳統(tǒng)化的教育管理方法，以理服人、以情感人為原則和標準，賦予大學生思想政治教育管理較強的親和力以及向心力。大學生思想政治教育與大學生思想政治管理是分不開的，必須實現(xiàn)兩者的有效結合，還要結合當前教師和學生的素質(zhì)情況和自身需求進行教育管理，這樣才能提升大學生思想政治教育管理效率。對于高校思想政治教育管理者來說，要進行準確的自身服務定位，要付出真實的情感，要用心關懷學生，提升教育管理的凝聚力，對于那些存在思想問題的學生，不能歧視和打擊，要給予他們更多的關心和支持，必要時請專家給予他們信息幫助及指導，通過建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+服務+情感”機制，依靠互聯(lián)網(wǎng)平臺，以服務提高管理效率，以情感化人。

5.建立“互聯(lián)網(wǎng)+綠色校園文化”

在互聯(lián)網(wǎng)+時代下，高校主流文化往往面臨多種挑戰(zhàn)，不利于大學生良好價值觀念的形成，在這樣的情況下，必須建立“互聯(lián)網(wǎng)+綠色校園文化”，提升大學生的信息鑒別能力和免疫能力。具體來說，第一，要根據(jù)學校情況制訂科學合理的《校園網(wǎng)絡管理條例》，完善制約制度和激勵制度，約束大學生的網(wǎng)絡學習行為，引導大學生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡學習習慣。第二，要合理運用互聯(lián)網(wǎng)學習資源，促進網(wǎng)絡正面輿論強勢的產(chǎn)生，并加強對網(wǎng)上輿論的合理引導。第三，要及時掌握網(wǎng)絡輿情，掌握高校網(wǎng)絡信息動態(tài)，明確校園互聯(lián)網(wǎng)不當利用問題，并分析問題產(chǎn)生原因，培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)足夠高的網(wǎng)上評論員隊伍，及時了解校園熱點，利用網(wǎng)絡發(fā)布文章，從根本上消除校園不良事件的影響。第四，要加強高校和外部企業(yè)的有效合作，從根本上凈化互聯(lián)網(wǎng)信息，完善和實施校園網(wǎng)絡實名制，要有效實施版主負責制，將責任具體到個人，保護好網(wǎng)絡版主的切身利益，還要加強網(wǎng)絡專人監(jiān)管，避免網(wǎng)絡上的不良信息傳播。另外，還要完善和實施校園網(wǎng)絡安全責任追究制度，在各個級別部門之間層層落實好校園網(wǎng)絡綠化工作，營造出良好的“綠色校園網(wǎng)絡氛圍”，促進互聯(lián)網(wǎng)+時代下高校思想政治教育管理工作的有效開展。

綜上所述，隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡越來越普及，在這種形勢下，必須全面了解高校大學生的思想動態(tài)，合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源，清除不良網(wǎng)絡信息，傳遞網(wǎng)絡正能量，促進大學生思想政治教育工作的正常開展。

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