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互聯(lián)網(wǎng)+時代下的大學生思想政治教育管理方法

2017-04-06 10:59:37余波
新校園·上旬刊 2016年7期
關鍵詞:思想政治教育互聯(lián)網(wǎng)時代

余波

摘 要:在高校教育當中,加強大學生思想政治教育管理非常重要,尤其是在當前的互聯(lián)網(wǎng)+時代下,必須注重培養(yǎng)大學生的人格素養(yǎng)和道德品質(zhì)?;ヂ?lián)網(wǎng)給大學生帶來發(fā)展機遇的同時,也帶來了一系列的挑戰(zhàn),比如不利于大學生思想政治教育管理工作的有效落實。在這樣的情況下,必須不斷創(chuàng)新和完善互聯(lián)網(wǎng)+時代下的大學生思想政治教育管理方法。

關鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)+時代;思想政治教育;管理

如今,網(wǎng)絡在人們的生活和大學生教育中起到的作用越來越顯著,對于大學生來說,網(wǎng)絡必不可少。但專業(yè)調(diào)查研究結果表明,大學生為了娛樂、聊天而上網(wǎng)的概率比較大。因此,網(wǎng)絡給大學生思想政治教育和管理帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。在互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下,必須明確其時代內(nèi)涵、本質(zhì),根據(jù)大學生思想規(guī)律采取多樣化的大學生思想政治教育管理有效方法。

一、互聯(lián)網(wǎng)+時代的內(nèi)涵及本質(zhì)分析

“互聯(lián)網(wǎng)+”是指在依靠網(wǎng)絡信息技術的基礎上,促進社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的演進形態(tài),屬于一種社會形態(tài)革新。也就是指網(wǎng)絡信息技術和傳統(tǒng)社會行業(yè)不斷融合的過程,但該融合過程很復雜,不是單純的組合,是實現(xiàn)兩者的互補以及聚合。互聯(lián)網(wǎng)+時代的核心以及關鍵是互聯(lián)網(wǎng)思維的產(chǎn)生和發(fā)展。依靠現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)思維,傳統(tǒng)行業(yè)經(jīng)濟形態(tài)都開始了跨界融合,實現(xiàn)了創(chuàng)新轉(zhuǎn)變??偟膩碚f,互聯(lián)網(wǎng)+時代下的思維,為各行業(yè)之間相互交融、形成關系網(wǎng)發(fā)揮了核心作用。

二、互聯(lián)網(wǎng)+時代下的大學生思想政治教育管理方法創(chuàng)新

1.建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+備課”機制

一方面,要建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+備學生”的機制。要依靠互聯(lián)網(wǎng)技術,利用多樣化的互聯(lián)網(wǎng)平臺,及時掌握大學生思想政治教育管理情況,進行科學合理的情況研究和分析,進而明確大學生思想規(guī)律以及政治教育管理的需求,創(chuàng)新和完善思想政治教育管理有效方法。發(fā)現(xiàn)問題之后分析原因,及時解決,建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+備學生”的可持續(xù)發(fā)展機制,避免受非所授的現(xiàn)象產(chǎn)生。

另一方面,要建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+備內(nèi)容”機制。第一,要加強網(wǎng)絡信息審核,科學設置議程,優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)模式下的思想政治教育內(nèi)容,進行教學管理內(nèi)容的多角度思考和多維度分析,給予大學生正能量,滿足大學生的思想政治教育需求。第二,拓寬思想政治教育及管理的內(nèi)容領域,明確大學生興趣點,保證思想政治教育管理內(nèi)容的實用性和生活性。還要賦予大學生思想政治教育管理內(nèi)容的美感,使得大學生杜絕不良信息,提升大學生的信息鑒別水平,進而樹立起正確的人生觀和價值觀。

2.營造和優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境”

第一,要轉(zhuǎn)變以往的大學生思想政治教育管理理念和思想,構建科學合理的“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境”觀念。在互聯(lián)網(wǎng)+時代下,大學生不僅生活在現(xiàn)實當中,也生活在網(wǎng)絡環(huán)境當中,因此大學生思想政治教育管理環(huán)境也由現(xiàn)實生活環(huán)境與網(wǎng)絡生活環(huán)境兩部分組成,即“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境”。

第二,要不斷優(yōu)化大學生思想政治教育管理網(wǎng)絡平臺,優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境”條件。相關人員要利用教學管理研發(fā),充足的資金、設備、網(wǎng)絡技術等,不斷創(chuàng)新和完善“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境”體系。要形成自由、和諧的思想政治教育管理的網(wǎng)絡交流空間,利用多種網(wǎng)絡方式溝通和交流,促進大學生思想政治教育管理“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境”機制的良好運行。

3.加大“互聯(lián)網(wǎng)+教師”的隊伍建設力度

一方面,對大學教師和管理者來說,必須增強自身的思想政治網(wǎng)絡化教育管理意識,結合大學生實際情況落實好思想政治教育管理工作。教學管理者必須認識到立德樹人的重要性和權威性,要把思政管理工作真正落實到實際生活中,要強調(diào)核心價值觀念分析,注重文化自信,還要大力開展多樣化的思想政治教育管理活動,營造出良好的高校思想政治教育管理氛圍。

另一方面,教學管理者必須注重自身權威性的提升。要深入分析思想政治教育管理理念,不斷拓展自身的思想政治教育知識面和管理水平,要優(yōu)化和推廣“互聯(lián)網(wǎng)+教師”平臺,使得學生充分利用該平臺進行學習;教學管理者要增強自身的互聯(lián)網(wǎng)教育管理意識,熟練運用互聯(lián)網(wǎng)教學管理技術,優(yōu)化在線教育管理溝通平臺;教學管理者要利用互聯(lián)網(wǎng),了解大學生的思想動態(tài),及時進行思想政治教育管理情況評估,結合評估結果調(diào)整思想政治教育管理內(nèi)容和模式,將“互聯(lián)網(wǎng)+教師”打造成教學管理者的權威性平臺和領地。

4.建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+服務+情感”機制

對于互聯(lián)網(wǎng)+時代下的大學生思想政治教育管理來說,必須嚴格遵循以人為本的理念和思想,要摒棄以往的傳統(tǒng)化的教育管理方法,以理服人、以情感人為原則和標準,賦予大學生思想政治教育管理較強的親和力以及向心力。大學生思想政治教育與大學生思想政治管理是分不開的,必須實現(xiàn)兩者的有效結合,還要結合當前教師和學生的素質(zhì)情況和自身需求進行教育管理,這樣才能提升大學生思想政治教育管理效率。對于高校思想政治教育管理者來說,要進行準確的自身服務定位,要付出真實的情感,要用心關懷學生,提升教育管理的凝聚力,對于那些存在思想問題的學生,不能歧視和打擊,要給予他們更多的關心和支持,必要時請專家給予他們信息幫助及指導,通過建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+服務+情感”機制,依靠互聯(lián)網(wǎng)平臺,以服務提高管理效率,以情感化人。

5.建立“互聯(lián)網(wǎng)+綠色校園文化”

在互聯(lián)網(wǎng)+時代下,高校主流文化往往面臨多種挑戰(zhàn),不利于大學生良好價值觀念的形成,在這樣的情況下,必須建立“互聯(lián)網(wǎng)+綠色校園文化”,提升大學生的信息鑒別能力和免疫能力。具體來說,第一,要根據(jù)學校情況制訂科學合理的《校園網(wǎng)絡管理條例》,完善制約制度和激勵制度,約束大學生的網(wǎng)絡學習行為,引導大學生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡學習習慣。第二,要合理運用互聯(lián)網(wǎng)學習資源,促進網(wǎng)絡正面輿論強勢的產(chǎn)生,并加強對網(wǎng)上輿論的合理引導。第三,要及時掌握網(wǎng)絡輿情,掌握高校網(wǎng)絡信息動態(tài),明確校園互聯(lián)網(wǎng)不當利用問題,并分析問題產(chǎn)生原因,培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)足夠高的網(wǎng)上評論員隊伍,及時了解校園熱點,利用網(wǎng)絡發(fā)布文章,從根本上消除校園不良事件的影響。第四,要加強高校和外部企業(yè)的有效合作,從根本上凈化互聯(lián)網(wǎng)信息,完善和實施校園網(wǎng)絡實名制,要有效實施版主負責制,將責任具體到個人,保護好網(wǎng)絡版主的切身利益,還要加強網(wǎng)絡專人監(jiān)管,避免網(wǎng)絡上的不良信息傳播。另外,還要完善和實施校園網(wǎng)絡安全責任追究制度,在各個級別部門之間層層落實好校園網(wǎng)絡綠化工作,營造出良好的“綠色校園網(wǎng)絡氛圍”,促進互聯(lián)網(wǎng)+時代下高校思想政治教育管理工作的有效開展。

綜上所述,隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡越來越普及,在這種形勢下,必須全面了解高校大學生的思想動態(tài),合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源,清除不良網(wǎng)絡信息,傳遞網(wǎng)絡正能量,促進大學生思想政治教育工作的正常開展。

參考文獻:

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