工商管理專業教學案例選擇研究

黃偉宏

摘 要：案例教學是工商管理專業教學的重要手段，案例的選擇對案例教學效果起著至關重要的作用，有效合理的選擇案例是擺在工商管理教學老師重要課題，本文嘗試對工商管理案例的選擇中出現的問題進行研究，提出相關的建議。

C93-4

案例教學法是指在教師根據教學內容和教學目的要求，通過案例的閱讀，理論結合實際，讓學生通過案例來了解理論，讓理論在案例中體現的互動方式，達到教學目的一種教學方法。現在在工商管理教學中普遍運用，并且起到良好的效果。但同時在案例教學過程中會出現一些案例選擇不恰當的問題，影響的案例教學的效果。

一、具體表現如下：

1.教學的學生影響案例的選擇 工商管理專業不同年級學生的認識能力理解能力差別比較大，但是老師選擇案例經常是幾個年級采用的案例是同樣的，會出現低年級的同學不能理解，高年級的同學覺得太簡單，這兩種情況都會導致案例教學效果大大下降。

2.文化背景的差異影響案例的選擇 中國地域范圍大，工商管理專業的學生來自全國各地，對于具備非常強的地域文化的案例老師往往直接引入，導致有些不理解地域文化的學生不理解案例表達的意識，非常茫然，老師以為學生理解，學生其實不理解。

3.專業的差別影響案例的選擇 工商管理專業里面又可以劃分出來其他很多專業，案例的選擇應該側重于專業要求，但是老師選擇案例側重點卻不是這樣，統一選擇同樣案例，學生無法產生共鳴。

4.翻譯的課本影響案例的選擇 現在許多工商管理專業的課本很多源于國外的教材，翻譯也是直接翻譯，很多案例的邏輯思維和想法與中國的差別比較大，學生以中國的邏輯和思維考慮問題，無法理解案例所表達的目的和思想。

5.案例的數量影響案例的選擇 有些老師認為工商管理專業的案例教學就是完全用案例說明，過多引用案例，造成學生知道了大量案例，卻忽視了案例教學所要大家掌握的內容，出現了本末倒置。

6.案例的復雜影響案例的選擇 很多工商管理的學生從未或缺少實踐經驗，簡單的案例引用學生可以理解，過于復雜和深奧案例會造成大腦空白，無法理解和思考，無法起到引導的作用。

7.老師的視野影響案例的選擇 很多工商管理專業的老師大多科班出身，缺乏實踐經驗，照本選課，科學理論缺乏實踐的支撐，腦袋里只有書本上的案例，自己沒有或缺乏實踐的案例直接制約著老師的視野，案例貧乏。

二、原因分析：

1.老師的素質和專業程度 案例教學需要教學的老師在工商管理專業是非常專業，他應該知道案例教學在理論教學過程的作用，什么地方需要案例教學，案例提出的目的是什么，運用的案例是否恰當所教授的學生的具體情況如何，如何做到具體情況具體對待。但是老師往往在以上方面缺乏這樣那樣的不足，同樣案例用好多年，同樣案例用很多專業，缺乏不斷學習和進取的精神，不能夠與時俱進，科學研究的精神。

2.老師的實踐性 由于工商管理專業性的獨特性，很多老師無法在教學過程中具備實際操作的實踐，缺乏對理論的深度的理解，以及從實踐過程中對理論的檢驗，老師本身對案例教學的素材積累是嚴重不足，提出的案例往往缺乏獨到的理解和延伸，案例的講解往往是趨于表面，形式化，無法真正起到案例與理論的聯系。

3 缺乏案例教學考評機制 現在每所學校工商管理專業都有教學考評，但是沒有任何一所學校工商管理專業的案例教學的效果進行考評，許多老師盡管意識到這個問題，但是缺乏一種理論和制度上的指引和導向，案例教學好的評判標準是什么？理論依據是是什么？老師只能依據專業素質的理解對案例進行選擇，是否適合只能通過學生的反應來判斷，這也是缺乏一種合理科學的指導。

三、解決的方法

1.提高老師的專業素質，管理者應該在管理制度上建立一套提高專業老師素質的體制，細化管理的內容，提高案例教學具體性的管理，督促提高老師的素質，提高案例教學效果的根基。

2.加強老師的實踐性 現在很多學校為了提高老師的實踐性，每年規定老師必須在企業工作的時間，這是一個很好嘗試，老是的實踐性的提高直接決定了案例教學的質量，應該在提高老師的實踐性在各方面多做一些嘗試，也可以帶領學生到企業進行實踐，增加學生的感性認識。

3工商管理專業老師進行案例的討論分析 工商管理專業內部也可以建立一套機制，對相關老師的案例教學的案例進行討論和分析，積思廣義，發現一些明顯的不足進行改進和調整，通過自己的努力讓。案例教學案例的選擇更加合理，也可以讓相關學生參與討論，建立一套不斷改進的機制

4建立案例教學效果的測試體系和考評機制 做為管理者，從管理的角度應該在考評體質中對案例教學效果進行考評，建立一套評測體系，細化考評指標，引導教師對案例教學案例選擇重視。

5建立案例教學案例選擇的研究機制 教學案例案例的選擇在每個學校都存在，但是對于如何案例選擇以及評測的研究應該還處在空白的狀態，需要相關的管理人員以及專業人士進行研究，鼓勵提出新的建議和想法。

案例教學在工商管理專業的教學工作中起到重要的作用，案例的選擇影響到教學的效果，只有重視案例教學案例選擇的方方面面，才能把案例教學的作用發揮出來，做為工商管理專業的老師和管理者應該有足夠的重視。

參考文獻：

[1]案例教學探論 唐世綱 玉林師范學院學報 2007年 第 28 卷 第 2 期

[2]案例教學應用研究 李玉霞 西安歐亞學院學報 2009年 第7卷 第1期

[3]工商管理專業本地化案例教學研究 李文武 民族教育研究 2011 年第1 期第 22 卷

[4]管理類課程的案例教學 李艷敏 海淀走讀大李學報 2003年第1期