鞍山市農(nóng)村地區(qū)幼兒園幼兒健美操教學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究

王旭

摘要：本文選取40所鞍山市農(nóng)村地區(qū)幼兒園為研究對象，對農(nóng)村幼兒園開展幼兒健美操教學(xué)活動情況進行調(diào)查，并對推動幼兒健美操在農(nóng)村幼兒園的開展提出一些初淺的建議。建議加強幼兒健美操的宣傳推廣，培訓(xùn)幼兒教師，創(chuàng)編優(yōu)秀的幼兒健美操，在具備條件的幼兒園先行試驗，逐步推廣，教育部門加強幼兒園課程設(shè)置的指導(dǎo)和規(guī)范，增加體育課程特別是加強幼兒健美操教學(xué)的推廣和普及。

關(guān)鍵詞：幼兒健美操；教學(xué)；開展；現(xiàn)狀

G613.7

學(xué)前教育作為國民教育體系的重要組成部分，它關(guān)系到億萬兒童的健康成長，關(guān)系國家和民族的未來。為此對幼兒進行全面發(fā)展的教育是毋庸置疑的。近些年來，社會上有很多幼兒園，為了迎合家長們的片面追求，獲得小學(xué)和社會的認可，盲目推行了一些幼兒識字、珠心算、漢語拼音等純智力開發(fā)的課程，而忽視了幼兒的身體健康教育，使得幼兒過早地處于書山題海之中，削弱了幼兒教育特有的趣味性、活潑性和全面性。這種教育上的缺失，短時間內(nèi)可能還不會顯現(xiàn)其缺陷，但是長此以往對幼兒卻會產(chǎn)生不良影響和無法彌補的遺憾。幼兒健美操是集音樂、體操、舞蹈和美學(xué)于一體的新型體育健身項目，它作為幼兒喜愛的體育運動項目，除了具有一半體育活動共有的鍛煉身體、增進健康和增強體質(zhì)的作用外，還對改善體形體態(tài)，提高韻律及身體協(xié)調(diào)性有著特殊作用。為此對目前鞍山市農(nóng)村地區(qū)幼兒園幼兒健美操教學(xué)的開展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，對了解我市市農(nóng)村地區(qū)幼兒園幼兒健美操教學(xué)活動開展的真實情況，為豐富幼兒身體鍛煉的教學(xué)活動具有一定的現(xiàn)實意義，為幼兒健美操教學(xué)活動的推廣提供理論依據(jù)。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

根據(jù)研究需要選取鞍山市所屬海城市、臺安縣、岫巖縣和千山區(qū)農(nóng)村各10所幼兒園作為研究對象，進行了問卷調(diào)查。對40所幼兒園發(fā)放調(diào)查問卷40份，回收40份，回收率100%，有效問卷40份，有效率100%，符合調(diào)查研究的需要。

（二） 研究方法

文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法。

二、 研究結(jié)果與分析

幼兒階段是其獲得各項身體素質(zhì)能力的敏感時期，在這一時期對幼兒進行多種形式的體育鍛煉能夠獲得更加顯著的效果。幼兒健美操能夠有效的促進幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展；符合幼兒身心發(fā)展的特點且有效促進幼兒身心健康發(fā)展的教學(xué)活動。

（一）農(nóng)村幼兒園開設(shè)幼兒健美操教學(xué)活動情況

被調(diào)查的40所農(nóng)村幼兒園中，沒有一所幼兒園開設(shè)幼兒健美操教學(xué)活動。

（二）原因分析

幼兒園管理者的教育理念及對健美操的認知程度、幼兒園的師資和幼兒健美操的推廣普及程度是決定了幼兒健美操在幼兒園的開展狀況的主要因素。

1.農(nóng)村幼兒園管理者片面的教育理念及對健美操的認知程度不高

對農(nóng)村幼兒園的各方面課程重要性和體育課程開展情況進行問卷調(diào)查。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)村幼兒園對拼音、識字、加減法等小學(xué)課程更為重視，占100%，對語言、常識、禮儀習(xí)慣次之，分別占87.50%、70%、60%，而對體育的重視程度最差，僅占12.5%。表二數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)村幼兒園體育課開展做游戲、跳繩活動方式的最多，分別占92.5%、87.5%，以其它形式和自由活動的活動方式也占有一定比例，分別占5%、2.5%，而沒有一所幼兒園開展健美操活動。可見，大部分的農(nóng)村幼兒園的管理者在教育理念上，過分重視文化課程的教授，忽視了其它方面的教育，特別是體育方面的教育。究其原因有以下幾個方面：一是部分幼兒園創(chuàng)辦人文化素質(zhì)不高，認為能夠保證孩子安全，學(xué)到一些文化課就足夠了，沒有認識到幼兒園課程應(yīng)以實現(xiàn)幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標；二是幼兒園為了迎合家長和社會的需要，家長和社會對孩子的期望和考察過分片面的強調(diào)文化課，以至過早的給孩子上各種補習(xí)班，學(xué)習(xí)拼音、識字、英語等課程，從而影響了幼兒園的教學(xué)導(dǎo)向；三是幼兒園為了減少幼兒的危險，盡量減少幼兒的體育課程。而在體育課程的設(shè)置上，健美操還不是很普及，農(nóng)村地區(qū)很多人對此項運動不了解，導(dǎo)致健美操在農(nóng)村幼兒園沒有開展。

2.農(nóng)村幼兒園的師資不合適幼兒健美操活動的開展

對農(nóng)村幼兒園的師資情況進行問卷調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)村幼兒園的師資以幼師為主，占全部師資的%，藝術(shù)類大專以上的次之，占全部師資的%，再之大專以下，占全部師資的%，再之其它專業(yè)大專及以上，占全部師資的%，體育類大專及以上占比最少，只占%。健美操運動是一項專業(yè)性很強的項目，除體育專業(yè)學(xué)生對健美操課程進行學(xué)習(xí)外，其它專業(yè)學(xué)生很少有機會接觸到該課程，因此大多數(shù)人了解健美操都是通過媒體視頻資料，根本涉及不到健美操的教學(xué)與創(chuàng)編方面的培訓(xùn)。因此，從農(nóng)村幼兒園現(xiàn)有師資情況分析，絕大多數(shù)幼兒園不具備幼兒健美操的教學(xué)能力，導(dǎo)致農(nóng)村幼兒園體育課程中沒有開展幼兒健美操活動。

3.幼兒健美操的推廣普及程度不夠

大多數(shù)人認為健美操是中青年人的運動，其實健美操是不受年齡限制、適合各種人群、集音樂和運動于一身、有益身心健康的一項體育運動，但健美操由于學(xué)習(xí)難度相對較高，并沒有像廣播體操一樣在全國中小學(xué)得到全面的推廣。另外健美操由于不是奧運會規(guī)定的競技運動，在地方體育局也沒有得到足夠的重視和推廣。社會上，健美操除了在一些健身俱樂部有少部分人練習(xí)外，其它場合很少有人開展此項運動，從事此項運動的科研人員、從業(yè)人員非常稀少。對于幼兒健美操，由于沒有市場，幾乎沒有人從事創(chuàng)編適合幼兒的幼兒健美操，因此農(nóng)村幼兒園沒有開展幼兒健美操也就成為必然現(xiàn)象。

三、 結(jié)論與建議

通過對40所農(nóng)村地區(qū)幼兒園的問卷調(diào)查，農(nóng)村地區(qū)幼兒園均未開展幼兒健美操活動。分析其原因主要是農(nóng)村幼兒園管理者對幼兒健美操的認知程度不夠和農(nóng)村幼兒園的師資不具備開展幼兒健美操的教學(xué)活動。為了在農(nóng)村幼兒園推廣幼兒健美操活動，提出如下建議：

（一）中國健美操協(xié)會作為推動全國健身健美操的普及和發(fā)展的社會組織，應(yīng)大力宣傳健美操運動，提高公眾對健美操的了解和認知，促進健美操運動的推廣和普及。應(yīng)組織相關(guān)高校、健美操運動團體等開展幼兒健美操培訓(xùn)工作，對幼兒園教師進行培訓(xùn)，并創(chuàng)編更多優(yōu)秀作品，為幼兒健美操在幼兒園的推廣提供條件。

（二）推動幼兒健美操活動在有條件的幼兒園積極開展，先行先試，積累經(jīng)驗，為在其它幼兒園的推廣提供經(jīng)驗。

（三）建議相關(guān)教育主管部門加強農(nóng)村幼兒園的管理和引導(dǎo)，明確幼兒教育的目標，規(guī)范幼兒園的課程設(shè)置，使之適合幼兒身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展。

參考文獻：

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