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貴州民族民間音樂元素在幼兒歌曲創作中的運用

2017-04-05 21:09:10李忠霖
戲劇之家 2017年5期
關鍵詞:運用創作

【摘 要】將貴州民族民間音樂元素融入到幼兒歌曲創作中具有十分重要的現實意義。本文首先就民間民族音樂與貴州民族民間音樂的基本概述進行簡要介紹,接著提出了貴州民間音樂元素在幼兒歌曲創作中的具體運用,旨在將民族民間音樂的精髓融入到幼兒歌曲創作中去,全面提升幼兒歌曲創作的整體效果。

【關鍵詞】貴州民族民間音樂;幼兒歌曲;創作;運用

中圖分類號:J604 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2017)05-0111-01

貴州地處我國西部,擁有眾多的少數民族,各個少數民族在發展的歷程都積累了很多的民族民間音樂素材,將這些音樂素材和音樂元素運用到幼兒歌曲創作中具有十分重要的現實意義。

一、民族民間音樂與貴州民族民間音樂的基本概述

民族民間音樂主要是勞動人民在各種生產活動中遺留下來的智慧結晶,通過代代相傳,不少的民族民間音樂得到了很好的保存和傳承。任何一個民族民間音樂,都是我國不可多得的文化遺產。同時,不少優秀的民族民間音樂都經過歷史長河的洗禮,具有很強的思想性和藝術性。因此,幼兒歌曲創作中,巧妙合理地運用民族民間音樂能夠為創作帶來意想不到的效果。貴州地區的民族民間音樂與其他地區的民族民間音樂相比又具有其自身的特點。首先,在音樂的結構布局上與和聲、調性之間的聯系較少,而是主要表現以樂段、單式等結構形式進行表達。例如,貴州的侗族、布依族等民族的民間音樂就有大量的近似于變奏結構的形式。與其他民族的民間音樂相比,貴州的民族民間音樂變奏主要體現在旋律上,手法的運用優于結構的運用。

其次,貴州的民族民間音樂中,特性音程局部疊置的使用也十分頻繁。例如,在布依族的民間音樂《相逢在埡口》中就有很多地方出現了小二度音程疊置。這構成了貴州民族民間音樂的獨特效果,也是幼兒歌曲創作中值得借鑒的地方。

再次,貴州民族民間音樂還具有轉調即興性。隨意的節拍和轉調讓最終呈現出來的音樂十分具有新鮮感。例如,侗族的民族音樂《嘎象姆》就是這一特點的典型代表作。貴州的民族民間音樂與幼兒歌曲要求的審美情趣不謀而合,將其蘊含在民間音樂中的各種音樂元素運用到幼兒歌曲的創作中,往往會給最終的歌曲帶來意想不到的效果。

最后,貴州民族民間音樂中,多聲部音樂最常見的形式為支聲復調。侗族民歌中就有“拉嗓子”的演唱形式,將這種方式與幼兒歌曲創作進行相互結合,既給幼兒歌曲帶來了全新的創作靈感,又讓古老的民族民間音樂煥發了全新的活力。

二、貴州民間音樂元素在幼兒歌曲創作中的具體運用

第一,將貴州民間音樂元素運用于幼兒歌曲創作中,讓音樂創作變得更加多元化。同時,創作的時候還應該始終堅持現代與原生態相結合,讓貴州的民族民間音樂與幼兒歌曲創作進行更好的融合。在這個過程中,幼兒歌曲音樂創作還可以與時俱進地與現代技術手段和藝術表現形式相互結合,由傳統“催生”出現代,由藝術帶來全新的創作靈感。

第二,將貴州民間音樂元素運用于幼兒歌曲創作中,讓歌曲創作的主題旋律更加富有韻律。一般情況下,貴州民族民間音樂在創作中主要體現在兩個方面,第一個方面是以原生態旋律為主,所有的創作編曲等都以原生態為主要基礎。第二個方面是將貴州民間音樂元素抽離出來,在幼兒歌曲的創編過程中,將貴州民族民間音樂與現代音樂進行相互結合,讓幼兒歌曲的創作范圍變得更加寬泛且多姿多彩。同時,貴州的民族民間音樂中,有很多的音樂元素調性就不太明顯,因此在幼兒歌曲創作中,將這些元素與相應的地域元素進行相互結合,讓幼兒歌曲的創作變得更加多元化。

第三,貴州民族民間音樂中,原生復調音樂內容豐富多彩?!爸д{復聲”、“單調復聲”這些貴州民族民間音樂中的常見形式在幼兒歌曲創作的過程中往往能夠迸發出新的火花,讓歌曲創作變得更加的具有感染力。

第四,貴州的民族民間樂器十分具有特色,個性化樂器的融入讓幼兒歌曲的創作變得十分多元。在幼兒歌曲的創作中,民間音樂為音樂創作提供了全新的色彩,特別是一些民族樂器的加入讓歌曲創作更加貼合幼兒的審美情趣。

第五,在幼兒歌曲的創作中,可以將現代化作曲技術與幼兒歌曲創作進行緊密結合。同時,在此過程中,將現代作曲中的模型音樂融入其中,在具體的實踐中始終強調繼承、創新與發展。

三、結束語

通過上文的分析可知,位于我國西部地區的貴州省是一個具有眾多民族的大省。在地域廣闊的貴州省內,民族民間音樂的形式多種多樣。而為了更好地繼承和發揚這些民族民間音樂,在幼兒歌曲創作中有效地汲取其中的精華是一個不錯的選擇。

參考文獻:

[1]楊光白.淺析貴州歌曲創作中的民間音樂[J].音樂時空,2013,(15):90-91.

[2]江音.試論貴州民族民間幼兒歌曲和幼兒音樂教育之現狀與發展[J].長江叢刊,2016,(19):75-76.

[3]祝修明.民族民間音樂在音樂創作實踐中的運用[J].歌海,2010,(06):66-67.

作者簡介:

李忠霖(1982-),女,漢族,四川廣漢人,貴陽幼兒師范高等??茖W校,碩士,中級,音樂教育方向。

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