李霞

【摘要】本文敘述了雅思寫作中常見的問題，詳細區分了基礎出錯和思維出錯。在基礎出錯中闡述了語法、句法上的常見錯誤。在思維上，提出了發散性思維的概念。本文主要論述了提高寫作能力的備考策略，創新性的提出了轉變思維立場的觀點。只有站在外語思維習慣的立場上，才能將雅思寫作發揮好。

【關鍵詞】雅思寫作 英語基礎 發散性思維

【中圖分類號】H315 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）02-0145-01

隨著國際化、全球化的加劇，地球變成了一個整體。不僅有了經濟，政治上的交往，還有了生活環境和學習環境的交換。雅思考試是移民和留學的重要途徑。而四門考試中，歷年來寫作成為拉低平均分的主要一科。因此，找出寫作中的常見錯誤并進行系統分析，能夠提高考生的自我認識。本文提出的備考策略也將具有重要的指導和參考價值。

一、雅思寫作常見問題

（一）語法錯誤

時態語法錯誤：英語語法多而繁雜，基本上有這八大類：一般現在時 be動詞/動詞do。 一般過去時 was、were、done。 現在進行時 be+動詞ing 。過去進行時was/were+doing。 現在完成時have/has+done。過去完成時，had+done。 一般將來時 ，be動詞+動詞ing。現在進行時表將來 will do。 過去將來時 would/could+do。除此之外，還有一些更小的分類，例如情態動詞中有類could/should/might/need have（havent） done，表示原本應該做某事而沒有做或者不應該做某事而做了。

倒裝句運用錯誤：在雅思寫作中為了避免句子結構的單一性，常用倒裝句來提高作文的質量。如not until，neither…nor， either…or， hardly等否定語法的倒裝。例如Not until he came back did his mother go to bed.還有一些方位詞放前的倒裝，這類也較為復雜，比如 East of the house stands a beautiful tree.

介詞運用錯誤：介詞有with，in，on，for，by等等。然而英語動詞后附著的介詞和介詞短語中的介詞運用都有特定的搭配，這種情況要視具體情況而定，比如pay attention to 是固定用法；Be impressed by sth.表示對什么留下了印象，sth.impress sb 表示某事某物給某人留下了印象。

（二）層次不夠分明

雅思考試中的作文要求分段至少不少于三段，開頭表明觀點、中間陳訴、結尾總結。中間部分，有些考生只用一段表述，沒有將意思分段。這樣使閱卷者看著疲憊，影響分數。還有起承轉合之間的銜接詞用的不夠，表示開頭的 as句法，正文部分at the first， secondly， next 陳述觀點的順序銜接詞沒有使用。結尾部分，in a word， in brief， in short等詞的缺失，使得作文的思路不好辨別。

（三）句子結構過于單一

在作文中由于時間的問題，很多考生會暫時忘了復雜的句子結構轉而用簡單的句法。沒有倒裝，主語不夠多樣，特殊語法不多等等問題都會使作文的分數偏低。比如在動詞做主語的使用中不光有doing 的結構，還有to do的結構。

（四）文章主題把握不夠準確

例如2015年的一份雅思作文考題：some students take one year off between finishing school and going to university in order to travel or to work. Do you think advantages outweigh disadvantages？在一般雅思教學中給出觀點不要只是簡單的給出是或者不是等單一的答案，而應該是正反好壞要結合著陳訴。但是這個作文的要求是要給出一個明確的答案，贊同和不贊同只可選其一。審題的不準確是導致丟分的最重要因素。

二、雅思作文的備考策略

（一）儲存大量基礎知識

在應對考試之前絕對要保證一定訓練量。單詞是英語的基本元素。聽說讀寫都離不開它。寫作時，更要求能夠熟記大量的單詞，尤其是高級單詞。學會運用生僻卻眼熟的詞匯，用高級詞匯代替一般的簡單詞匯。例如用delight 代替 happy ，scared 代替 fear ，endeavor 代替 effort 等等。要多掌握一些特殊句法，尤其是倒裝句和固定語法以提高句子的多樣性，使句型不再單一，是提高作文分數的重要途徑。另外，要掌握足量的介詞短語或者特定短語，例如 generally speaking， to be honest， as far as I am concerned 等等，這也會增加作文的亮點。

（二）提高自身思維能力

寫作考試十分考驗考生的思維邏輯能力、理解能力和發散性思維。在授課過程中不僅要提高學生的基礎知識儲備，也要適度分配時間鍛煉學生的思考能力。在作文分析和寫作中，發散性思維不可或缺。一個新穎的、全面的思維，能夠創造出不落俗套的作文論點。另外，雅思考試主要還是考學生對國外人文地理和國際經濟、科學、政治等的了解程度。所以，在授課和自學過程中，學生要花大量時間接觸一些國外國際的新知識，擴大知識的范圍，就能對很多棘手作文迎刃而解。

（三）在歷年試題中找規律

通過練習一些歷年雅思試題，要開始分析試題的類型和特點，知道試題的必考點和常考點，了解試題的考試范圍。在雅思作文考試中難點在于考經濟、政治等大而生僻的內容。這些命題，一般都比較新，學生很少接觸，寫起來就費力費事。

（四）學會轉換立場

雅思作文是按照歐美的習俗和常情來命題的。不同的生活學習背景，造成了國內外的差異，人們對于事情的看法也有所不同。正確和錯誤的觀念也有不少相反的情況。考生在作文時，要改變立場，站在西方的行為習慣上去作答。

三、結束語

寫作是最體現英語能力水平的一門。在歷年的雅思考試中，寫作成了拉低平均分的主要因素。所以提高自身的寫作能力，避免犯一些基礎性的錯誤，運用發散性思維是提高平均分的最好辦法。

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