高校方言文化活動現(xiàn)狀與思考

楊慧君

（廣東外語外貿(mào)大學(xué) 中國語言文化學(xué)院，廣東 廣州 510000）

一、高校方言文化活動的定義與背景

（一）定義

高校方言文化活動是指高校學(xué)生開展、參與的以方言文化為主題的各種活動。參與活動的主體是高校學(xué)生，包括本科生、研究生。活動具體形式不限，可以是研究性的、實踐性的或宣傳性的。活動目的主要是促進社會（尤其是高校師生）對方言文化保護工作的關(guān)注，同時發(fā)揚大學(xué)生創(chuàng)新精神，為傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出自己的貢獻。

（二）背景

學(xué)者關(guān)注方言衰亡已長達20多年。2015年“中國語言資源保護工程”啟動，總體規(guī)劃擬對1500多個點進行調(diào)查、記錄，其中包括1080個漢語方言點。2017年1月中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，指出要“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，保護傳承方言文化”。這兩個事件標(biāo)志著政府和學(xué)界對方言保護的重視程度達到了前所未有的高度。然而，大眾的方言保護意識卻還是嚴(yán)重滯后。曹志耘（2017）在《跨越鴻溝——尋找語保最有效的方式》一文中指出對語言保護工作，“在學(xué)術(shù)界和社會之間、學(xué)者和社會大眾之間，存在著一條鴻溝”。方言文化的保護也存在這方面的問題，大眾（尤其是青少年）的方言文化自覺和保護意識還尚待觸發(fā)。曹志耘（2017）提到“語言保護的主體也應(yīng)當(dāng)是社會大眾，而其中的青少年是關(guān)鍵人群”。他還指明了語保事業(yè)要取得成功，必須讓青少年成為傳承弘揚優(yōu)秀語言文化的主力軍。……