技能大師工作室功能與建設路徑的探索

【摘要】職業教育是我國人才培養的重要形式之一，其人才教育培養最主要的目標就是想社會提供符合社會發展需求的與社會發展相適應的應用技能型人才。近年來，技能大師工作室的提出與建設為促進應用技能型人才的培養及實現國家的科技創新提供的重要的幫助，本文講究技能大師工作室的主要功能進行分析，并針對技能大師工作室的建設提出相應的路徑，以期能為我國技能型人才的培養提供更為有力的幫助。

【關鍵詞】技能大師工作室 功能 建設路徑

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）33-0249-01

人才是國家經濟發展及綜合國力提升的重要保障，而技能大師更是其中的核心力量。近年來，隨著國民經濟的飛速增長以及科學技術的更新發展，國家對高新技術型人才提出了更高的要求。在這一背景下，我國針對職業教育提出了技能大師工作室的建設，強調對人才所具備的技能實施更為專業的強化訓練，以促使人才自身的能力素質得到充分的提升，進而為國家培養更加專業的技能型人才，以為國家綜合國力的提升提供更為有力的保障。

一、技能大師工作室的主要功能

技能大師工作室是我國基于職業教育及高技能人才培養培訓所建設的適應走新型工業化道路和產業結構優化升級的要求的場所，其主要具備如下的幾點功能：第一，人才的培養。人才培養是技能大師工作室所具備的最為基礎與主要的功能形式，強調的是為一線的工作崗位提供高級的技術型工作人員，作為一種切實的校企合作場所，技能大師工作室能切實有效的實現對高素質人才的培養，進而為行業提供高素質的高技能型人才，為促進行業的發展提供更為有利的保障；第二，科技的創新。國家的發展強調實現科技的創新，而要想切實有效的實現的科技的創新也要求能充分落實對技能型人才的培養，而技能大師工作室對高素質技能型人才培養的作用也能切實有效的實現對科技的創新來促進國家的發展；第三，為相關決策的落實提供依據。技能大師工作室的建設體現的是校企之間良好的合作，其在促進區域的經濟發展方面發揮著良好的作用，而就技能大師工作室的人員來看，其中絕大多數都工作在崗位的第一線，因此能為政府部門相關決策的制定提供有力的依據。

二、技能大師工作室建設的理論

1.重視技能大師工作室多層次模式的建設

就技能大師工作室建設的目標來看，視為市場提供高素質的技能型人才，并切實有效的落實科技的創新。基于此，技能大師工作室的建設就必須要切實以市場的實際需求為依據，確保能從行業的實際形勢與發展趨勢出發來進行建設模式的確定。基于科技創新的要求來看，技能大師工作室的建設首先就必須要其能與技能大師工作室本身的特征之間相適應，確保能為科技的創新提供良好的環境。在此基礎上，技能大師工作室的建設還必須要符合實際的崗位需求，因此切實進入的崗位中，基于實際的工作需求來進行技能大師工作室建立就顯得至關重要。

2.技能大師工作室建設強調校企良好合作

基于科技創新的要求來看，技能大師工作室的建設往往要求能充分發揮其在科技創新方面的作用，近年來，隨著國家職業教育的建設發展要求的提高，發揮技能大師工作室對職業教育整合及促進科技創新的作用就更顯重要。基于此，針對技能大師工作室的建設就必須要切實強調校企之間的良好合作，確保充分發揮校企合作的重要作用，將技能大師工作室作為實現校企合作的重要舉措，以確保對人才實施更具針對性與實踐性的培養，進而在此基礎上促進人才技能與實踐能力的提升，以促使技能大師工作室的作用得到充分發揮。

3.以市場實際的運行體系為建設依據

就地區經濟的發展以及科技的創新來看，技能大師工作室的建設在其中發揮著至關重要的作用，且在實現高技能型人才的培養方面也發揮著良好的促進作用，基于此，針對技能大師工作室的建設也要求能切實做到以市場的實際情況為依據，確保對市場實際的運行體系進行充分的分析，進而在此基礎上落實技能大師工作室的建設。一方面，基于市場信息技術與媒體技術發展的現狀，技能大師工作室的建設要求能充分落實互聯網平臺的建設；另一方面，技能大師工作室還應重視競爭意識的樹立，以推動發展。

三、結語

綜上所述，技能大師工作室的建設是一種與國家人才培養要求及國家綜合國力提升目標相適應的形式，其建設能切實有效的落實國家技能型人才的培養，在切實有效落實科技創新的背景下，加強學校、企業已經征服之間的聯動合作，進而實現對學生教育培養資源的有效整合，為人才的培養提供更為有力的保障，從根本上為國家的建設發展提供更加專業的技能型人才，為促進國家經濟及綜合國力的提升提供充足的保障。

參考文獻：

[1]王偉雄.技能大師工作室功能與建設標準的探索[J].南方農機.2017（11）

[2]楊軍.校企協同推進特色產業人才培養路徑探索——以蘇州“技能大師工作室”建設為例[J].唯實（現代管理）.2017（06）

作者簡介：

汪洋（1987.1-），女，四川人，本科學歷，講師，從事廣播電視新媒體的研究。