兩種方法 三條途徑
2017-03-24 20:35:11郎建林
中學課程輔導·教師教育(中) 2017年2期
郎建林
【摘要】 探索立體幾何的求解策略，將立體幾何的解題思路概括為兩種方法、三條途徑，并指出每種方法的難點；再結合典型例題分析強化。達到優化思維品質、提高解題能力之目的。
【關鍵詞】 立體幾何 解題思路 兩種方法 三條途徑
【中圖分類號】 G633.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）02-032-02
郎建林
【摘要】 探索立體幾何的求解策略，將立體幾何的解題思路概括為兩種方法、三條途徑，并指出每種方法的難點；再結合典型例題分析強化。達到優化思維品質、提高解題能力之目的。
【關鍵詞】 立體幾何 解題思路 兩種方法 三條途徑
【中圖分類號】 G633.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）02-032-02
