淺談小學班主任教育

向福齊

摘要：小學班主任工作對學生的學習成長有著極其重要的影響，工作的內容具體、細致、繁瑣，需要付出大量的勞動，對班主任的要求也有其獨特之處，本文從四個方面闡述了如何去做好小學班主任工作。

關鍵詞：小學；班主任工作；班級管理

中圖分類號：G625.1 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）01-0354-01

小學教育是中、高等教育的基礎，黨的總的教育方針是培養德智體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。教師是貫徹實施這個方針的主要責任者，而作為對學生進行日常教育和管理的班主任，是施教者中更重要的角色。韓愈在《師說》中提到："師者，所以傳道受業解惑也"，這與我國的教育方針對教師，特別是班主任的要求上基本一致，也就是要求將學生培養成為對社會有益有用的人才。小學生是人生開始長身體、長知識的重要時期，是培養學生樹立正確人生觀、世界觀、價值觀的奠基階段。班主任是班級工作的組織者和學生的引導人。班主任工作對學生成長的好壞有著密切關系。

筆者認為，要做好班主任工作，必須從三個方面去努力奮斗。

1.擁有正確的教育觀念，正確的引導學生

小學教育對人的一生有著極其重要的影響，這要求小學班主任一定要擁有正確的教育觀念，堅決摒棄喜優厭差、填鴨式教育等錯誤的教育觀念。小學生處于成長的初期，其成長有多個階段且成長較快，所以作為小學班主任應該認真了解小學生在不同階段的身心特征和發展規律，選擇適合的教育方式、教育內容、教育形式等，充分發揮班主任的作用，促進學生身心全面、健康發展。要平等的對待每個小學生，不能因為某個小學生特別調皮，或者學習成績特別差就放棄該學生，讓其自生自滅，應該平等的對待每個學生，積極鼓勵成績差的學生，讓他們融入到班集體中，感受班集體的溫暖，感受到班主任并沒有放棄拋棄他們，讓他們重拾學習和生活的信心。同時，班主任在面對這樣迅速成長，自制能力較差的小學生時，在學生們發生摩擦口角時，要以正確的態度對待，不能因為學生家庭背景、學習成績、平時表現等盲目的下定論，應該多方聽取其他同學反映的情況，調查出事實的真相，耐心教育，公平對待，不能在小學生的心里留下任何陰影。

2.培養正確輿論和良好的班風

正確培養和使用班干部。班級中的學生干部是班集體的骨干，班主任的得力助手。所以班主任要善于觀察和培養積極分子，并通過他們有效地把全班同學組織起來，形成優秀的班集體。 正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成"好人好事有人夸。在班級中培養學生的主人翁意識。要千方百計地創造條件讓學生主動地參與到班級管理的過程中來，讓學生人人有機會展示自己的風采，有機會發表自己的意見。 有的學生不注重自己身邊發生的小事，不屑于做小事.如：放學后窗戶沒關就走了，大白天六個管燈全開著卻不以為然等等。針對這種情況，我組織開展了《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，會上對小事該不該管進行了辯論，還列舉同學身邊發生的小事造成的危害，最后得出結論："千里之行，始于足下；千里之堤，潰于蟻穴"。實踐證明：有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

3.加強教師自身學習

當今世界全球經濟發展，鄧小平提出教育要面向世界、面向未來、面向現代化，為適應形勢發展需要，班主任必須提高自身素質，不能故步自封。隨著信息的不斷創新，現代教學手段進入學校，班主任必須掌握現代科學技術的基本知識和技能，并應用到教育實踐中。我們應當認識知識就是力量，而知識隨著時代進步在不斷更新和擴大。原掌握的知識，有的陳舊過時，必須與時俱進，不斷學習新的知識，才能適應社會發展的需要。作為一名新時代的教師，不能"做一天和尚撞一天鐘"，照本宣科，敷衍塞責，那是誤人子弟。若這樣就不能培養出有創新意識、善于思考的新型人才，更不能按封建時期的教育模式，把學生培養成墨守陳規，盲目絕對服從的奴才，而是要使學生成為青出于藍而勝于藍，后生可畏，要培養有獨立思考，有創新思維，勇于追求真理，明辨是非的學生。學生有時會提出課本以外的疑難問題，老師不能拒絕回答，應有備無患，盡量為學生解答，若老師不能回答，或回答不能使學生信服，這就說明老師知識短缺。所以說教育者必須先受教育，老師加強學習非常迫切，否則將遭到淘汰。要使自己趕上時代步伐，只有學習、學習、再學習。以韓愈在《進學解》中所說的"業精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨。"應當成為老師們的座右銘，鞭策自己，自強不息。唯有如此努力，才能應付面臨教育改革的挑戰。除繼續向有經驗的同行學習外，還要經常學習教育教學理論、業務知識，拓寬自己的知識面。幾年來筆者通過業余自學，經高等教育自學考試，已取得大專畢業證書，現繼續攻讀本科。這樣才能在教育戰線，立于不敗之地，從而對人民教育事業作出更大貢獻。

時代向前發展，國家各項改革不斷創新，班主任老師不能落后，要與時俱進，為中學培養輸送合格的新生努力奮斗。