淺析中職學校鋼琴教學中的音樂文化滲透

周兆梅

摘 要：中職學校的鋼琴教學，在側重于鋼琴基本功教學之外，音樂文化滲透于課堂中也是必不可少的，這也是素質教育在鋼琴教學中的重要體現。音樂文化的滲透不但可以提高學生的音樂素養，還有助于為學生今后的自我培養奠定著不可代替的基礎。本文就如何將音樂文化滲透于中職學校的鋼琴課堂進行探討，促使中職鋼琴教學達到更高的專業化和綜合化的程度，提高中職音樂教學的整體水平。

關鍵詞：中職；鋼琴教學；音樂文化；滲透

中圖分類號：G712 文獻標識碼： A 文章編號：1992-7711（2017）02-060-01

鋼琴屬于鍵盤類的傳統樂器，其音效功能是很全面的，彈奏出的音色能夠沁人心脾，使作品的情感得到有效的流露，有著“樂器之王”的美譽。鋼琴課是中職音樂專業的必修課程，教師的教學任務是講授鋼琴演奏的基本功，以及相關得得理論知識，并引導學生去感受鋼琴音樂的美。中職學生學習鋼琴的目的，不在于提高音樂的專業性，而使激發學生學習音樂的興致，提高自身的音樂藝術修養，以最終有利于自身素質的全面提高，學生在營造的音樂文化氛圍中學習和生活，能夠陶冶情操，完善自身的修養。

一、營造音樂文化的氛圍

音樂文化與中職鋼琴課堂相融合，有利于培養學生靈敏的藝術嗅覺，以獨到的藝術視角來欣賞不同的作品。通過鋼琴彈奏的技術的掌握，以適應將來走上社會對多樣化人才的需求。鋼琴教學對于中職教學來說，屬于新的事物，因此音樂文化的滲透過程是不斷摸索的，既需要中職學校專業教師的自我業務素質的提高，也需要中職院校教學環境的改善。無論何種文化的滲透以及創新，都需要課堂上的教師在實踐中合理運用。音樂文化滲透于鋼琴課堂中，需要專業教師做好充分的理論研究工作，特別是教師教育觀念的更新和轉變，這是需要時間和精力的投入的。而努力營造適合學生發展的良好音樂文化氛圍，這是做好音樂文化滲透的前提條件。

素質教育理念對于當代教育的提倡，使得音樂文化的地位與日俱增。音樂藝術的審美功能是其它學科所無法企及的，藝術教育中的音樂教育，以其無與倫比的陶冶作用，和開發智力的功能，在所有學科教育中走在了前列。中職教學課堂上滲透音樂文化恰恰是這些功能的綜合體現，是素質教育在課堂中的體現，重視音樂文化的熏陶和培養，對于學生道德修養的提高，塑造學生的人文素質，以及培養音樂發展方向的人才都有著非常重要的作用。

二、培養正確的音樂文化審美觀

將音樂文化的教學滲透到中職鋼琴課堂中，要做到音樂美育功能的發揮，培養中職學生正確的審美觀念，并促成自身思想道德素質的提高。音樂使人們感受到美的存在，是通過優美的韻律以及微妙的聲調而實現的。音樂的美育功能體現在，培養學生的音樂文化審美觀，學生正是由于獲得了音樂文化審美觀，才能夠從不同的音樂作品中，感受到不同的美感和體驗，而審美觀是人們價值觀的重要組成部分，往往和人們的道德以及情感是分不開的。審美觀和道德情感相輔相成，審美觀提高了學生的道德水平，而道德情感又無形中提高了學生的審美能力。

三、開展音樂文化滲透的實踐活動

當下階段，中職學校的音樂教育環境正隨著時代的發展，以及我國就業形勢的變化而改變，因此其音樂教學的任務也和以前不一樣，學校的辦學理念也隨著時代的發展而不斷地創新，只有理念上的思變，才能尋求自身的正確定位和發展，提高學校的辦學競爭力。音樂文化的滲透可以通過舉辦各種活動而實現，如舉辦校園歌手選拔賽，班級合唱大比拼以及小型音樂會等，為學生創新思維的激發提供多種機會，使校園充滿濃重的音樂氛圍。

其次，要繼續遵循新課程改革的理念，那就是尊重學生在課堂的主體地位，豐富音樂文化滲透的實踐活動。特別是注重學生課外活動的滲透，使之成為踐行素質教育的主要渠道。充分利用學校內部可以利用的設施和資源，如利用學校報刊的宣傳陣地的作用，以校園網為平臺進行音樂文化內容的宣傳，另外，校園廣播、校園櫥窗等都可以作為輿論引導的載體，在日常的豐富的實踐活動中，潛移默化的陶冶著學生的音樂藝術修養。學生都渴望接受各種外界的新事物，在鋼琴的訓練中接受前衛音樂文化的熏陶，對今后的音樂道路以及職場的發展都起到了一定的影響作用。

結語

從總體上來說，將音樂文化滲透到我國的中職學校鋼琴課堂中，是一種職業學校音樂藝術教學的創新，這種新生事物需要我們不斷地摸索和總結，既需要中職學校專業教師的自我業務素質的提高，也需要中職院校教學環境的改善。音樂文化的滲透，對學生的思維方式以及創新能力的引導和開發都具有著啟發和促進的作用。素質教育的核心是培養創新精神和開拓性的建設人才，是時代的需要，更是歷史賦予教育工作者的使命。現代社會對人才素質的要求中，創新精神、創新能力已經成為重要因素。在中職鋼琴教學這個領域，不僅需要我們重視藝術理論的教育實踐研究，需要教育觀念的更新和受教育者觀念的更新，更需要必要的時間投入、精力投人。努力營造崇尚素質教育、促進全面發展、提高整體修養的良好的音樂文化創新環境。

[參考文獻]

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