信息時代高職英語教學模式探討

李瑞玲

(漯河職業技術學院, 河南 漯河 462000)

信息時代高職英語教學模式探討

李瑞玲

(漯河職業技術學院, 河南 漯河 462000)

針對當前高職英語教學模式的現狀，探討高職院校如何結合自身教育的特點，構建信息時代高職英語教學的新模式,推進高職院校英語教學模式的不斷改革與創新。

信息技術；高職英語；教學模式

近幾年來,信息技術已經成為一種生產力引擎，滲透到了社會生產和生活的各個領域,正在全面深刻地改變著人類社會。我國高校各學科的教育教學模式也在隨著社會的發展而改變，由傳統的教學模式到多媒體輔助教學模式再到網絡教學模式,其變化之大,改革之快,令人目不暇接,但改革效果卻依然不盡人意，尤其是高職英語教學，要達到信息化教學的標準,仍然缺乏行之有效的實踐性研究。本文試圖在這方面有所突破。

1 信息技術和教育信息化概述

1.1 信息技術

信息技術(Information Technology，簡稱 IT)是管理和處理信息時所采用的各種技術手段的總稱，也常被稱為信息和通信技術(簡稱ICT)。

信息技術包括視聽技術(廣播電視技術等)、計算機技術、多媒體網絡技術等。本文所說的信息技術是指應用在教學過程中的計算機技術、多媒體技術和網絡技術。

1.2 教育信息化

教育信息化是指在教育領域(教育管理、教育教學和教育科研)全面深入地運用現代信息技術促進教育改革與發展的過程。其技術特點是數字化、網絡化、智能化和多媒體化。基本特征是開放、共享、交互、協作。……