高職英語情景式移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與設(shè)計

朱 艷

(遼寧金融職業(yè)學(xué)院， 遼寧 沈陽 110122)

高職英語情景式移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與設(shè)計

朱 艷

(遼寧金融職業(yè)學(xué)院， 遼寧 沈陽 110122)

為了突破傳統(tǒng)的高職英語教學(xué)模式，適應(yīng)學(xué)生的多元化學(xué)習(xí)需要，提出建立高職英語情景式移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)。借助現(xiàn)代移動平臺，設(shè)置真實的情境，引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，并在情境中解決所遇到的問題，以提升學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力和解決問題的能力。

高職英語；情景式；移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新，教學(xué)信息化的呈現(xiàn)形式越來越豐富，人們已經(jīng)不再拘泥于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)工具，移動學(xué)習(xí)應(yīng)運而生。移動學(xué)習(xí)突破時間與空間的限制，形成教師與學(xué)生之間新的互動平臺，滿足學(xué)生多元化的自主學(xué)習(xí)要求。對于高職英語教學(xué)來說，運用移動學(xué)習(xí)技術(shù)，根據(jù)高職學(xué)生的特點，設(shè)計和開發(fā)情景式移動學(xué)習(xí)模型，具有十分重要的理論和現(xiàn)實意義。

1 移動學(xué)習(xí)的涵義

移動學(xué)習(xí)是一種運用移動終端設(shè)備開展學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)方式，其優(yōu)勢在于學(xué)習(xí)者可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)，突破時間和空間的限制。開發(fā)和設(shè)計移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)要實現(xiàn)講授者和學(xué)習(xí)者之間的多元化互動和溝通；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)科特點，利用移動通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，基于移動通信設(shè)備，通過設(shè)計教學(xué)模塊等形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)者提供所需的知識。

2 國內(nèi)外研究綜述

移動終端的興起與普及，促使國內(nèi)外學(xué)者對移動學(xué)習(xí)領(lǐng)域格外關(guān)注。……