數據挖掘技術在促進排球教學中的應用研究

黎璽

（德宏師范高等專科學校體育系，云南德宏 678400）

2017年10月18日召開的中國共產黨第十九次代表大會指出，我國已經入新時代，過去的5年里，全民健身和競技體育事業全面發展，人民體質普遍提高，為實現中華民族偉大復興，必須廣泛開展全民健身活動，加快推進體育強國建設，籌辦好北京冬奧會，冬殘奧會。把教育事業放在優先的位置，高度重視網絡教育，用科技支撐教學。德宏師范高等專科學校作為一所培養新時代人才的高校，如何利用科技，進而促進課程教學質量是貫徹十九大精神。文章以我校排球課程教學為切入點，進而對數據挖掘技術在促進課程教學發展中的應用進行展望。

1 數據挖掘技術及高校排球課程分析

十九大精神宣揚我們應當以科技為支撐進行合理的改革，改革的目的是服務于大眾。在體育領域我們可以通過利用先進的科技手段來促進體育事業的發展，這也是對十九大精神的貫徹。當下是大數據發展的時代，隨著大數據也產生了數據挖掘這一技術，目前在競技體育領域數據挖掘的應用相對較多，而在體育教學中數據挖掘的應用也具備很大的潛力。

1.1 數據挖掘技術在體育領域中的應用

數據挖掘是指從一組或多組大量數據中，通過神經網絡算法、二叉樹等算法找出數據間潛在的規律或關系，搜索隱匿其中有價值的信息，挖掘過程包括數據采集、數據清理、數據挖掘、評估等步驟。數據挖掘技術是計算機技術和數學等領域的融合，目前，已廣泛應用于體育領域。數據挖掘在體育領域廣泛應用，包括大眾體育、競技體育、體育教學、體育產業。在大眾體育領域，收集人們的體質測試數據，利用數據挖掘技術可以對這些體質數據進行挖掘，能夠發現人們的體質的好壞以及身體的健康情況，為大眾的保健和健身提供合理的方案。在競技體育領域，收集運動員的運動數據，包括視頻信息和數字信息，使用數據挖掘技術分析單個運動員或者一個競技團體的競技戰術，找出自己優點以及不足，還可以分析出對手的弱點，有利于制定有效的對抗戰術，提高取勝概率。在體育教學領域，利用數據挖掘技術處理運動員一段時間內的數據，可以挖掘出運動動作以及運動效率的穩定性，有助于教練員找出問題的所在，為運動員制定合理高效的訓練方案。在體育產業領域，數據挖掘技術被用于商業投資的風險評估和利潤導向，包括尋找某類潛在的客戶或者選擇投資某類商品，比如，通過數據挖掘技術處理一定區域內的某類體育廣告或者體育館的信息，就可以選擇在該區域內應不應該投資該類體育產品的延伸服務。

1.2 高校排球課程特征分析

排球運動作為一項場地靈活，輔助設施要求低，規則較簡單的球類項目，它的運動技術要求較高，對抗中不僅需要進行攻防變化，還要求團隊合作，體現出運動的技巧性和協作性，因此，排球運動在校園的開展有助于提高學生的團體協作能力，增強學生的體質，并適合不同年齡、不同性別、不同體質和不同訓練程度的人。排球課程是高校體育課程中的重要課程內容，開課的目的主要是培養學生的團結精神，同時能夠讓學生在學習中掌握一項運動項目，進而促進終身體育習慣的養成。高校體育課程具有學生自主選擇的權利，因此，排球課作為其中一個運動項目，只有項目自身具備一定的魅力，同時教師在上課的過程中能夠讓學生體會到項目所帶來的樂趣，才能夠讓學生具有一定的學習興趣，進而保障教學目的的實現。

高校學生已經是身心發展基本成熟的群體，具備一定的人生觀和價值觀。而現代社會需要的是團隊合作精神，但是當下高校學生獨生子女的構成比例較高，在團結協作方面有待一定地提高，而排球教學可以為團隊精神的培養提供一定的塑造環境。因此，排球教師要結合課程特征、自身的職業素養和能力，以及學生身體和精神的需求，讓排球課程能夠通過教學這一平臺為塑造學生提供更多的幫助。因此，如何讓高校排球課結合當下有力的教育資源和工具進而發揮自己的作用成為教師關注的重點。

2 數據挖掘技術在促進排球教學中的應用

2.1 數據挖掘技術在排球教學成績處理中的應用

排球教學涉及到對學生成績的評估，學生成績反映了對排球技術掌握的熟練情況，也是反饋老師教學情況的重要指標。傳統上，排球課程經常采用Excel表格記錄學生的排球成績，學生通過查Excel表格可以獲知自己的成績及班級排名，教師可以獲知本班級學生排球成績的及格率或高分以上的學生人數，這種處理排球成績的方法相對簡單，獲取的信息有限，只是得到一些表層的處理信息，對于后期的排球教學指導作用較小。而采用數據挖掘技術方案處理時，得到的信息比較全面和深刻，首先通過建立數據庫存儲學生的排球成績，然后通過神經網絡算法或二叉樹等算法處理并分析這些數據，可以挖掘出影響排球成績的關聯因素，比如教學方法、教學課程安排等不合理條件，這種處理方式為提高學生的排球成績提供指導，針對影響因素，后期教學時可以制定針對性的改正措施，提升教與學的效率和質量。

2.2 數據挖掘技術在排球教學課程設計中的應用

排球教學課程設計也是影響學生排球成績的一個重要因素，傳統上，通常采用固定的教學方式，即全班同學采用同一種教學方法，遵循同一種教學課程設計方案，這種模式相對機械，教學方式單一，忽略學生的個性特點，違背了因人施教的教學理念，因此，使得教學效率和教學質量很難達到新時代的要求。數據挖掘技術還可以評估排球教學課程設計的優劣，首先收集學生在不同教學方法下取得的排球成績，其次，采用數據挖掘技術的關聯規則處理這些成績數據，可以挖掘出某類學生更適合哪類教學方法，或者哪一種課程設計方案更有助于學生成績提高，因此可以引導教師分層次教學，為不同的學生設置針對性的訓練方法，避免一刀切的教學模式。此外，還為老師提供高效的教學課程設計，提高教學效率和教學質量，全面提升學生的排球成績。

3 討論

十九大指出當下的社會主要矛盾是人民對美好生活的向往，而學校是學生的主要聚集地，學生是社會群體中的重要組成部分，體育課程在塑造學生身體素質和心理素質上面起著不可替代的作用。在當今信息技術高速發展的時期，大數據成為時代的一大特色，教師教學中也產生了大量的數據，因此作為一線體育教師，我們要結合時代發展特征，有效利用先進的技術。作為排球課程的教師我們應將自身的專業知識與技能與當今比較熱門的數據挖掘技術進行有效的結合，利用好這一平臺。無論是在學生的成績分析、教學中的課程設計、教學方法的選擇等方面，可以借助數據挖掘等先進技術，挖掘出大數據背后的規律性知識，進而對教學進行有效的反饋，進而提高教學質量。新的教學理念與方法是建立在先進的技術層面上的，將數據挖掘技術應用于教學實踐這一構想也是符合十九大精神的，也是推動體育事業發展的有力手段。因此，我們要不斷地更新教學觀念，有效利用先進的技術手段，進而加速體育事業的發展。

[1]吳元慶.基于數據挖掘的體育教學信息系統的研究與設計[J].自動化與儀器儀表,2017(3)：77-78，81.

[2]李麗,汪莉萍,馮廣衛,等.貴州醫科大學學生成績數據挖掘與分析研究[J].電腦知識與技術,2015,11(25)：1-3.

[3]李尚濱,劉英爽.基于新標準下普通高校排球課程教學模式研究[J].體育科技,2015,36(3)：115-116.