淺談太極思維的后勤管理價值

□施 斌（蘇州工業園區獨墅湖學校江蘇蘇州215006）

淺談太極思維的后勤管理價值

□施 斌（蘇州工業園區獨墅湖學校江蘇蘇州215006）

當今基層學校后勤管理錯綜復雜，方向性偏差大，管理者意識薄弱，管理過程中的矛盾多，而具備理性思維又是做好后勤工作的前提。本文在闡述太極思維概念的基礎上，結合其自身價值，運用太極思維中的逆呼吸，靜觀其變的視角，從而打通學校后勤管理中的“任督二脈”，最終得到思維上的啟發，促進后勤管理中的人與物、人與事的和諧發展、全面發展。

太極思維后勤管理逆呼吸靜觀其變任督二脈

當前學校后勤管理中，將超前服務意識管理和人性管理作為重要目標，將切實提高管理人員工作效率作為后勤管理努力的方向。太極思維作為多維度的儒家中庸思想和道家的清靜無為、順應自然思想，在學校后勤管理上也可將其思維做出提煉和運用，太極思維在后勤管理上的運用，也應當充分考慮后勤人員的根本需求，結合其自身特點，充分調動員工的積極性和管理者的理性思維，促進學校后勤管理效率的提升。

1、太極思維的概念

太極思維是從太極圖發展而來的一種思維方式、思維體系，是帶有哲學意味的科學思維，它的核心是陰陽對立統一，追求的是天人合一，是我國傳統文化中辯證思維的集中體現。它極大地影響著數千年來儒家、道家思想的繼承和發展，也深深地影響著中國人的“修身齊家治國平天下”。……