關于河南省CUBA注冊裁判的培養模式探究

□郭衛濤（安陽幼兒師范高等專科學校河南安陽455000）

關于河南省CUBA注冊裁判的培養模式探究

□郭衛濤（安陽幼兒師范高等專科學校河南安陽455000）

自1998年中國高校籃球聯賽開始以來，已經逐漸探索到成熟階段，從組織運作的競爭到商業運作的成功，特別是裁判員的選拔、培訓和任用，形成了一套培訓機制。本文分析了人才培養的機制和模式，總結了CUBA現行裁判員培訓體系的特點，以期對河南省CUBA注冊裁判的培養有一定的促進意思。

CUBA注冊裁判培養模式

1、CUBA賽事整體評述

CUBA的口號是“理解籃球，實現體育，了解文化，大學是我的夢想，打籃球是我的夢想，CUBA是我圓夢的地方”，籃球在中國發展迅速席卷高校陣地。基于上面的文獻綜述，研究現在CUBA的賽事特征如下：

1.1、賽事普及率大幅提升

以第14屆CUBA聯賽各省、自治區、直轄市預選賽為例，參賽隊總數達到了1000余支，比賽總場次達3700多場，現場觀眾達350萬人次，其中河南省預選賽參賽隊覆蓋了全省17個地級市中的14個，浙江省預選賽參賽隊數達到50余支，平均每場比賽觀眾人數達1000多人，安徽省選拔賽有34支隊伍參加，規模創歷屆之最。

1.2、賽事水平越來越高

運動員的身體素質和基本技術，球隊的戰術使用并配合質量、競爭程度和程度極大地改善和提高，高水平的團隊已經形成了相對固定的戰術風格。

1.3、涌現出引領籃球風尚的學生球星

CUBA出現了大量的學生籃球聯盟明星，由于其根植在校園學生和運動員的雙重身份，在學校期間作為學生和其他學生一起學習，在學校競爭時穿上球衣為學校的榮譽，雙重身份使其在一定范圍內，獲得學生們中巨大的聲望和影響力，CUBA學生籃球明星成為校園體育文化的導航。……