高校軍事理論課教學方法的優化路徑探析

王亮停 藺朝國

（邯鄲職業技術學院，河北 邯鄲 056005）

高校軍事理論課教學方法的優化路徑探析

王亮停 藺朝國

（邯鄲職業技術學院，河北 邯鄲 056005）

在高校軍事理論課教學中教學方法起著至關重要的的作用。分析了當前我國高校軍事理論課教學中教學方法使用現狀及存在的弊端，找出了影響和制約高校軍事理論課教學中教學方法優化的因素，提出了優化路徑，冀為我國高校軍事理論課教學中教學方法的改進和當代大學生軍事素質的提高盡綿薄之力。

高校；軍事理論課；教學方法；優化路徑

毛主席說“政策和策略是黨的生命”，在大學生軍事素質的培養和提高上，對大學生開展軍事理論教育和軍訓是政策，必要的督促檢查、恰當的教學手段和教學方法、鮮活生動的教學內容、博學熱忱的師資隊伍和科學合理的評價機制等則是策略，二者均具有十分重要的作用。其中教學方法是策略中的重中之重，在教學內容和師資特定的高校中，恰當貼切而又靈活的教學方法對大學生軍事素質的培養具有舉足輕重的作用，因此，在高校軍事理論課教學中教師選擇、運用和實施正確的教學方法就顯得十分重要。在教學實踐中，其他學科行之有效的許多教學方法可以運用到高校軍事理論課教學中，但由于軍事理論課的獨特性，許多其他學科可行的教學方法不能移植到軍事理論教學中，而隨著時代的發展、網絡化的普及、大學生的個性化特征及各項素質的差異和我國周邊安全環境的顯著惡化，我國對大學生軍事素質的要求顯著提高，因此，高校在軍事理論課教學中探求和創新教育教學方法以加速提升大學生的軍事素質就顯得必要而急切。……