通遼市蒙古族7～18歲學生身體素質現狀分析

付 秋 南

(內蒙古民族大學大學體育教學部，內蒙古 通遼，028043)

未來社會的競爭是人才的競爭。人才成長需要健康的體魄，而身體素質是健康體魄的基礎。從小具備良好的身體素質是促進生長發育和身體健康的有效保證。筆者以2014年11月中國學生體質與健康調研中所獲得的內蒙古通遼市蒙古族7～18歲學生身體素質為研究對象，從城鄉、性別等不同角度，運用文獻資料法、數理統計法、比較分析法等研究方法，對通遼市蒙古族7～18歲學生身體素質現狀進行了統計分析。旨在為增強蒙古族中小學生體質，衡量中小學校體育教學效果，制定相關政策，提供科學依據。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

1.1.1對象來源 調查對象為通遼市蒙古族中小學生，年齡在7～18歲。學生所在的學校按經濟水平劃分成好、中、差3個等級，從中抽取調查點校，城市、鄉村各占50%。將父母雙方均為蒙古族的學生作為調查研究對象。

1.1.2調查取樣 調查中采用分層隨機整群抽樣的取樣方法。學生分為12個年齡段(1歲為1個年齡段)和城市、鄉村、男生、女生共4個類別，共計48個年齡組。

1.1.3樣本量分布 2014年調查所得有效樣本量2 987人。其中，男生1 485人(城市男生720人，鄉村男生765人)，女生1 502人(城市女生722人，鄉村女生780人)[1]。

1.1.4測試項目 具體測試內容、測試項目及測試年齡段[2]見表1。

表1 2014年中國學生體質與健康調查研究身體素質測試項目

1.2 研究方法

1.2.1調研方法 調研按照國家六部委聯合制定的《2014年中國學生體質與健康調研實施方案》[2]進行。

1.2.2數據分析 數據資料由通遼市學生體質健康調研組提供，數據分析使用spss 17.0統計軟件完成。……