掃碼閱讀“一帶一路” “屏”推紙電資源

于興華

(燕山大學圖書館 河北 秦皇島 066004)

掃碼閱讀“一帶一路” “屏”推紙電資源

于興華

(燕山大學圖書館 河北 秦皇島 066004)

1 案例背景

隨著“一帶一路”國家戰略的推進，教育部和河北省教育廳也出臺了相應的政策。燕山大學現有留學生300余人，來自于20余個“一帶一路”沿線的國家，以此為契機，燕山大學圖書館策劃開展“一帶一路”相關主題書展活動。

高校圖書館是推廣全民閱讀的重要力量，值此2017年讀書節來臨之際，策劃主題書展、推廣閱讀活動，營造濃郁的校園文化氛圍和閱讀風尚，引導更多讀者愛讀書、讀好書。

隨著網絡媒體、移動媒介的迅速發展，數字閱讀已成為全民閱讀中重要的組成部分，讀屏時代已經來臨。燕山大學圖書館唯有緊跟數字閱讀步伐，借助新型技術力量，不斷創新閱讀方式以開展閱讀推廣活動贏得讀者青睞。

借助暢想之星平臺，我館引入電子圖書讀者決策采購模式即PDA模式(Patron Driven Acquisitions)，結合閱讀推廣活動，宣傳該平臺PDA服務。

2 案例內容

2.1 案例基本思路

我館于2017年年初計劃“一帶一路”相關主題書展，從文案、設計、數據方面做了大量的前期工作，在讀書節來臨之際，將這個主題書展嵌入讀書節系列活動。

(1)決定讀書節期間，舉辦“一帶一路”掃碼閱讀地圖活動。

(2)成立活動小組，討論確定“一帶一路”地圖的尺寸、形態，展示數據、文字內容。

(3)分工協作：新館工作辦公室同事負責藝術設計，圖書館CALIS資源管理部同事負責整理我館有關“一帶一路”的各類型圖書資源及“一帶一路”各國概況URL地址。

(4)擬訂活動時間、宣傳方式。

(5)地圖設計、制作、安裝。

(6)組織宣傳、活動實施。

(7)收集反饋、活動總結。

2.2 案例內容介紹

2017年4月，燕山大學圖書館舉辦“喜迎第二十二個世界讀書日暨燕山大學第四屆讀書節”閱讀推廣活動。4月23日，燕山大學圖書館舉辦讀書節啟動儀式，于東區圖書館和西區里仁學院圖文中心布置“一帶一路”閱讀地圖，以“‘一帶一路’帶你翻越‘書山’”為主題，讓廣大師生全面感受圖書的力量與閱讀的魅力。這種讀者掃描二維碼、了解館藏資源并參與PDA服務的互動方式，受到了廣泛關注與贊譽。

CALIS資源管理部門深入研究“一帶一路”沿線國家，查找這些國家的概況、風土人情方面的各類型特色資源(涵蓋我館紙質資源、暢想之星電子圖書資源等)，將每一條資源整理成二維碼，收集“一帶一路”沿線國家的概況URL地址，并生成二維碼。

新館工作辦公室同事負責藝術設計，設計制作“一帶一路”閱讀地圖，并于地圖之上“一帶一路”相關國家所在的位置，以黑、藍兩色區分標注紙電資源二維碼和國家概況URL地址二維碼。讀者通過微信客戶端掃描黑色二維碼，即可獲取我館關于各國紙質資源館藏信息，同時可下載或在線瀏覽電子圖書；使用手機瀏覽器掃描藍色二維碼，即可打開各國概況的URL地址，了解相關國家風土人情。

3 案例總結

3.1 案例創新之處

(1)“‘一帶一路’帶你翻越‘書山’”活動，不是以實體圖書陳列的方式，而是以掃碼閱讀的形式亮相，展覽方式新穎、視覺沖擊力強，迎合當代大學生探尋新事物心理，吸引眾多讀者駐足圍觀。

(2)本次閱讀推廣活動以掃碼技術為載體，將56個館藏書二維碼，41個人天電子書二維碼，66個“一帶一路”國家概況二維碼，整理標注于“一帶一路”地圖之上，引領讀者體驗數字閱讀的新方式。

(3)“一帶一路”活動契合社會熱點，一方面向讀者宣傳了“一帶一路”相關的政策方針；另一方面，拓展面向留學生讀者的服務方式。

(4)借助推廣“暢想之星電子圖書”契機，推廣PDA服務，賦予讀者電子圖書采購決策的權力，啟動儀式當日收到電子書薦購70余種，踐行了以讀者為中心的資源采購理念。

3.2 案例意義

(1)本案是以社會熱點為主題的書展，更加凝聚人氣，增強活動效果。

(2)電子圖書PDA采購模式，是承接館藏建設和讀者需求之間的紐帶，圖書館推廣電子圖書PDA服務，鼓勵廣大師生讀者參與館藏建設，極大提高資源采購、利用效益。

(3)策劃針對留學生群體的服務，提高留學生讀者利用圖書館的積極性，增進雙方之間的交流，彰顯我館的人文關懷。

(4)閱讀推廣活動的開展，可以增強圖書館員的榮譽感和責任感，激勵廣大館員積極思考如何創新現有的活動內容和形式。

(5)“一帶一路”相關活動雖然結束，但我們的服務不會終止，本次活動的開展不僅讓我校師生了解“一帶一路”沿線國家的風土人情，延續中外友好交流，同時有效地吸引了外籍師生來圖書館并使用資源、接受我們的服務。

4 案例啟示

4.1 圖書館工作的開展要結合國家戰略

國家層面的戰略推進給中國社會事業帶來巨大變化，作為高校圖書館，在開展常規業務、服務本校師生的同時，更應認真研究當前形勢，準確把握和領會中央文件精神，以戰略的高度重新審視和定位自身價值，挖掘自身潛力，努力為國家文化振興做出應有的貢獻。

4.2 圖書館的服務要搭載新興技術、借助專業平臺

新技術的發展給圖書館帶來巨大變化，就高校圖書館而言，更應該加強科技意識，為新技術的發揚光大營造良好的氛圍。

4.3 高校圖書館服務團隊協作的重要性

團隊精神是一個團隊的靈魂所在，孫子曰“上下同欲者勝”，本次案例是我館多個部門共同協作、分工實施的結果，文案、數據、設計齊頭并進，在后期的活動開展中，又聯合了國際教育學院，校辦等部門共同跟進。這次活動的順利舉辦，不僅增強了外籍師生對中國傳統文化以及我館的了解，同時也響應了我校進一步提升國際化辦學水平的戰略部署。

5 結語

本次書展活動通過向中外讀者宣傳“一帶一路”戰略意義、展示我館有關“一帶一路”的各類型資源，為我校讀者研究“一帶一路”提供了文獻資源保障；同時，激發讀者閱讀興趣、助力校園文化建設；并鼓勵讀者參與館藏建設，拓展資源宣傳方式。

2017-08-01 責任編輯：張曉霞)