論幼兒繪畫(huà)工具的選擇與活用

侯筱竹 （黔南民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 551300）

論幼兒繪畫(huà)工具的選擇與活用

侯筱竹 （黔南民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 551300）

美學(xué)在生活中無(wú)處不在，而幼兒對(duì)于生活中美學(xué)的體驗(yàn)則更加明顯且會(huì)展現(xiàn)于他們的作品中。豐富的繪畫(huà)工具給幼兒們提供了豐富的繪畫(huà)創(chuàng)作空間，目前市場(chǎng)上常見(jiàn)的繪畫(huà)工具多樣，選擇合適的繪畫(huà)工具并做到靈活運(yùn)用，將會(huì)更大程度上激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣，提高幼兒的繪畫(huà)能力。

幼兒；繪畫(huà)工具；美學(xué)

一、多種多樣的幼兒繪畫(huà)工具

不同種類(lèi)的幼兒繪畫(huà)工具會(huì)讓幼兒在繪畫(huà)的過(guò)程中表現(xiàn)出不同的技能，因此，每種幼兒繪畫(huà)工具的功能與達(dá)到的效果是不同的。根據(jù)繪畫(huà)種類(lèi)的不同繪畫(huà)工具主要可以分為以下五類(lèi)：

（一）線條畫(huà)工具

幼兒繪畫(huà)都是線條畫(huà)開(kāi)始的。線條畫(huà)主要用到的工具有鉛筆、簽字筆、黑色水彩筆等。所需要用的材料有各種白色的紙張、彩色紙張以及彩色卡紙。彩色裝飾畫(huà)則需要用到彩色水筆、蠟筆、彩色鉛筆和各種黑色筆。如圖1

（二）色彩畫(huà)工具

色彩畫(huà)有蠟筆畫(huà)、彩筆畫(huà)和顏料畫(huà)。蠟筆畫(huà)用到的工具有蠟筆、彩筆以及水粉筆。各種各樣的水彩筆則構(gòu)成了彩筆畫(huà)的最精華部分。相較而言，顏料畫(huà)的構(gòu)成更為復(fù)雜，因此運(yùn)用的工具更多，需要用到水粉筆、毛筆和棉簽。

（三）國(guó)畫(huà)工具

國(guó)畫(huà)繪畫(huà)工具主要有毛筆墨硯和國(guó)畫(huà)顏料。毛筆一般選用的為羊毫、狼毫，并且，在選擇的時(shí)候要區(qū)分大小的不同。

（四）版畫(huà)工具

版畫(huà)的形式比較多樣，制作也比較復(fù)雜，幼兒繪畫(huà)中版畫(huà)比較常見(jiàn)的形式有吹塑版畫(huà)、紙版畫(huà)、實(shí)物版畫(huà)以及漏印版畫(huà)。因此所要用的工具主要有薄板、復(fù)寫(xiě)紙、排筆以及水彩顏料等。

（五）其它種類(lèi)工具

這里主要指的是滾珠畫(huà)、毛線抽染。滾珠畫(huà)需要用的工具有玻璃、鐵珠以及顏料，而毛線抽染則需要顏料、白紙和粗細(xì)不同的毛線。如圖2毛線畫(huà)

二、繪畫(huà)工具選擇

（一）選擇安全、衛(wèi)生、環(huán)保并且易于操作的工具

幼兒園是自由開(kāi)放的區(qū)域，也是培養(yǎng)幼兒完成自我探索的天地。幼兒的好奇心、心智的不成熟會(huì)導(dǎo)致幼兒在繪畫(huà)的過(guò)程中產(chǎn)生不安全的舉動(dòng)，這種舉動(dòng)包括誤食繪畫(huà)工具、觸碰尖銳的繪畫(huà)工具等。因此，在選擇繪畫(huà)工具時(shí)，要側(cè)重選擇安全、衛(wèi)生、環(huán)保的繪畫(huà)工具?，F(xiàn)在市面上已經(jīng)出現(xiàn)了很多可以食用的繪畫(huà)工具，能夠從一定程度上保證幼兒的身體安全。另外，幼兒的動(dòng)手能力較弱，不宜選用操作過(guò)于復(fù)雜的繪畫(huà)工具。

（二）選擇不同性質(zhì)的工具

在幼兒的繪畫(huà)教學(xué)過(guò)程中，如果幼兒長(zhǎng)期只使用一種工具進(jìn)行繪畫(huà)，那么這會(huì)使幼兒產(chǎn)生偏愛(ài)的心理，同時(shí)不利于幼兒的多方面發(fā)展。幼兒繪畫(huà)是一種輕松并且注重自我選擇的教學(xué)活動(dòng)，因此，在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)注重給幼兒提供多種繪畫(huà)工具，并且在這些不同的繪畫(huà)工具放置到不同的區(qū)域，這樣可以方便幼兒選擇，完成自由探索，培養(yǎng)幼兒的多種繪畫(huà)興趣。

（三）注重收集材料，及時(shí)補(bǔ)充工具

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與幼兒繪畫(huà)的多樣發(fā)展，幼兒繪畫(huà)工具越來(lái)越多樣，選擇繪畫(huà)工具時(shí)就要做到與時(shí)俱進(jìn)。幼兒繪畫(huà)在使用工具時(shí)消耗材料比較快，因此要做到材料的及時(shí)補(bǔ)充，還要著重觀察幼兒們的繪畫(huà)興趣，懂得利用繪畫(huà)工具來(lái)激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣，多方面培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力。

三、繪畫(huà)工具的活用

（一）使用多種繪畫(huà)工具，分門(mén)別類(lèi)放好

幼兒在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)的不斷累積，好奇心的增強(qiáng)會(huì)讓他們開(kāi)始嘗試運(yùn)用多種繪畫(huà)工具，這時(shí)能否巧妙的使用繪畫(huà)工具就顯得由其重要了。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，幼兒在使用繪畫(huà)工具的過(guò)程中，會(huì)逐漸開(kāi)始利用材料開(kāi)始進(jìn)行繪畫(huà)以外的活動(dòng)，比方說(shuō)搭建。由此可見(jiàn)，繪畫(huà)工具能夠在很大程度上激發(fā)幼兒的興趣，使其好奇心得到滿足。幼兒繪畫(huà)，一定要強(qiáng)調(diào)多種繪畫(huà)工具同時(shí)使用，并且，要將繪畫(huà)工具分門(mén)別類(lèi)放好，這樣就能避免幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中找不到自己想要的工具。

（二）選材新穎，形式多樣

幼兒在開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，一定要選擇新穎的繪畫(huà)工具，讓幼兒對(duì)繪畫(huà)工具產(chǎn)生興趣。比方說(shuō)在色彩畫(huà)時(shí)，就可以將蠟筆、彩筆展現(xiàn)給幼兒，并交給他們使用的方法，讓他們懂得利用這些工具去進(jìn)行繪畫(huà)。而且，要時(shí)刻關(guān)注幼兒身邊的事物，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察生活，這樣他們?cè)诶L畫(huà)時(shí)才明白究竟該使用什么工具來(lái)呈現(xiàn)自己的作品。發(fā)掘幼兒的繪畫(huà)天賦，要選擇形式多樣的繪畫(huà)工具，同時(shí)要讓幼兒學(xué)會(huì)大膽嘗試各種繪畫(huà)工具，讓他們對(duì)繪畫(huà)工具有一定的認(rèn)知感。

（三）注重幼兒使用工具后的評(píng)價(jià)

幼兒的繪畫(huà)作品往往簡(jiǎn)單而且混亂，但這也是幼兒精心畫(huà)出來(lái)的。之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果，一方面是幼兒的繪畫(huà)能力還不足，另一方面則是繪畫(huà)工具沒(méi)使用對(duì)。不管幼兒創(chuàng)作出來(lái)的作品如何，都要合理的幼兒使用工具進(jìn)行評(píng)價(jià)，這其中包括工具有沒(méi)有使用對(duì)，工具的對(duì)比，工具的功能等。當(dāng)幼兒合理使用繪畫(huà)工具時(shí)，要及時(shí)夸贊，就算是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也要進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

四、總結(jié)

幼兒繪畫(huà)工具的選擇與活用對(duì)幼兒繪畫(huà)興趣的激發(fā)與能力的培養(yǎng)都有一定關(guān)系。在滿足幼兒好奇心的同時(shí)適當(dāng)去培養(yǎng)幼兒選擇繪畫(huà)工具的能力，并且讓他們懂得活用這些繪畫(huà)工具，將會(huì)讓他們的繪畫(huà)作品呈現(xiàn)出更加的效果。

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侯筱竹（1983.12.4），女，貴州省貴陽(yáng)市，民族：漢族，畢業(yè)于貴州大學(xué)，美術(shù)老師，學(xué)歷：本科，研究方向：學(xué)前美術(shù)教育，職稱(chēng)，講師，作者單位：貴州省黔南州黔南民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。