教育改革要堅持“文化自信”

教育改革要堅持“文化自信”

■岳亞軍

主持人語

去年教師節(jié)期間，習近平總書記在考察北京市八一學校時強調(diào)，我們的教育改革要堅持文化自信，好經(jīng)驗要堅持，不足的要補齊。這一深刻論斷，為我們理解教育改革提供了新的智慧，對推進教育改革提出了更加明確和有針對性的要求。本期，我們討論的話題就是“教育改革與文化自信”。

一個國家的最大自信，莫過于文化自信。優(yōu)秀的民族文化，向內(nèi)，體現(xiàn)在一個國家良好的社會秩序和國民的高度文明素養(yǎng)上；向外，體現(xiàn)在民族文化的浸潤力上，使其他國家對該民族文化高度認同。優(yōu)秀的民族文化是一個國家軟實力的最重要的標志，也是民族自信的根基。而文化自信最重要的體現(xiàn)之一，就是教育的自信。在教育改革走向深入的今天，習近平總書記提出了教育改革要堅持文化自信的理念，這意味著每一個國人要對現(xiàn)實教育問題有清醒的認識，要對傳統(tǒng)教育文化精華和外來文化有深刻的認知，要對教育教學方式方法有創(chuàng)新的實踐。

一

隨著中國科學技術的不斷進步，經(jīng)濟總量的加速增長，軍事實力的日益增強，國際話語權(quán)的逐步提高，國人的滿滿自信也在潛滋暗長，這是民族成長中的正能量。其實當不少國人還在熱衷于討論什么時候中國能夠超過美國，成為全球第一大經(jīng)濟體的時候，澳大利亞報紙上有一篇文章提出了三個值得每一個國人思考的問題：第一，你們什么時候才能使全球大多數(shù)國家的精英都愿意把自己的孩子送到中國去留學，而不是送到美國和歐洲去留學。……