立足于生活的數(shù)學(xué)教學(xué)

浙江省天臺(tái)縣福溪街道中心小學(xué) 許美慧

立足于生活的數(shù)學(xué)教學(xué)

浙江省天臺(tái)縣福溪街道中心小學(xué) 許美慧

歷史跨進(jìn)了一個(gè)無(wú)比輝煌的新世紀(jì)，科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，無(wú)疑對(duì)教育提出了嶄新的要求。科學(xué)數(shù)學(xué)化、人類生活數(shù)學(xué)化，已將數(shù)學(xué)推到了一個(gè)前所未有的發(fā)展前景。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須從時(shí)代進(jìn)步趨勢(shì)中把握未來(lái)發(fā)展的脈搏，發(fā)展需開放數(shù)學(xué)課堂，將教學(xué)活動(dòng)放在生活的大背景中，讓學(xué)生走進(jìn)生活，主動(dòng)尋找生活中的數(shù)學(xué)。這對(duì)于一門抽象性、嚴(yán)謹(jǐn)性強(qiáng)的學(xué)科來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)生活化更具實(shí)際意義。

數(shù)學(xué)教學(xué)要使學(xué)生獲得一個(gè)社會(huì)人所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。生活中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能是學(xué)生今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此數(shù)學(xué)教學(xué)必須立足于生活，充分考慮學(xué)生的生活背景、生活基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生平時(shí)的生活環(huán)境為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的著眼點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生在身邊尋找數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)，獲取數(shù)學(xué)知識(shí)。將在生活中思，生活中問(wèn)，生活中探，生活中說(shuō)，生活中練，生活中用樹立為立足于生活的數(shù)學(xué)教學(xué)的六個(gè)落腳點(diǎn)。

一、生活中思

“學(xué)而不思則罔”，學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中如果不善于思考，將不能獲取好的學(xué)習(xí)效果。立足于生活的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生用心去觀察生活問(wèn)題，用腦去思考生活問(wèn)題。真正做到在平時(shí)的生活中思考、與他人交流和反思，教師的工作重點(diǎn)應(yīng)放在啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生在生活中帶著自己原有的知識(shí)背景、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和理解去思考數(shù)學(xué)問(wèn)題上，通過(guò)思，把生活中的一些現(xiàn)象提煉成為我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所必需的數(shù)學(xué)問(wèn)題，又能讓數(shù)學(xué)回到生活中去，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得輕松、愉快。……