農村中小學《國家學生體質健康標準》實施困境分析

黃曉麗，凌 航

(湖南工業大學 體育學院，湖南 株洲 412007)

體育與健康專題研究主持人：湖南工業大學黃曉麗教授

農村中小學《國家學生體質健康標準》實施困境分析

黃曉麗，凌 航

(湖南工業大學 體育學院，湖南 株洲 412007)

農村中小學《國家學生體質健康標準》實施困境及產生原因在于實施主體的職責問題、實施客體的認知問題以及實施環境的問題。為此，提出明確各部門職責、強化宣傳力度和加大專項經費的投入等建議。以便促進《國家學生體質健康標準》更好地實施。

中小學；《國家學生體質健康標準》；政策實施

Abstract： The plight in implementingNationalStudentPhysicalHealthStandardin rural primary and secondary schools and its causes lie in the responsibility of the implementing subject, the cognition of the implementing object and the implementing environment. Therefore, it’s suggested to clarify the responsibilities of the departments, strengthen publicity and increase investment in special funds to promote implementation ofNationalStudentPhysicalHealthStandard.

Keywords：primary and secondary schools；NationalStudentPhysicalHealthStandard； policy implementation

《國家學生體質健康標準》(以下稱《標準》)的實施，對促進學生參加體育鍛煉、養成良好的鍛煉習慣、提高體質健康能發揮積極有效的作用。學校相關主管領導、測試人員應嚴格落實《標準》的實施，學生及其家長也應高度重視《標準》的實施。然而在現實情況中，領導對《標準》實施的不重視，體育教師測試手段的不合理以及場地器材的缺乏、甚至為了達到標準而進行的數據造假，學生及其家長對《標準》實施的不理解等，都不利于《標準》的實施。如何解決這重重的困境是一個非常值得我們深思而富有實際意義的課題，因此對農村中小學《標準》的實施困境展開研究分析是很必要的問題。

一 農村中小學《標準》實施困境

(一)《標準》實施主體的職責問題

《標準》的實施的主體主要是當地各教育部門、各學校相關領導以及體育教師。在《標準》的實施過程中，不僅是體育教師的責任，而是需要實施主體間的相互協調才能更好地完成。……