亞文化視域下網絡歌曲與青少年價值觀研究

袁媛

摘要：網絡歌曲是近幾年來隨著互聯網發展而興起的一種音樂形式，它結合了中國流行音樂文化和網絡文化的諸多特征，也是一種獨特新穎的文化現象。網絡歌曲是青年亞文化中最重要的組成部分，青少年處于青年亞文化的場域之中，是網絡歌曲最大的消費群體，網絡歌曲對青少年的價值觀念和行為模式有著巨大的影響。針對良莠不齊的網絡歌曲，我們應以肯定和批判的眼光來思索其生存及發展方向，因勢利導，使青少年形成“求真”、“向善”、“尚美”的正確價值觀。

關鍵詞：亞文化；網絡歌曲；青少年；價值觀

中圖分類號：J618.9 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2016）18-0024-03

青年亞文化是由青少年自己參與創造的，是一種世界性的青春文化現象。相對于主流文化，青年一代的文化有著非主流、邊緣性、多變性和抵抗性等特征，它反映的是青春世界、父輩一代與子一代、青年人與成年人之間那種永恒的矛盾和張力關系。青春期的迷惘、矛盾、認同危機和對主流文化的抵抗，始終是青年亞文化的重要命題。現今，通過新媒體而傳播的電視節目、音樂、通俗小說、娛樂等超越了地區、國界，覆蓋世界各地，它們跨越時空，極大地影響著無數人的日常生活，改變著人們的思想和行為方式。對還處于社會化階段的青少年來說，如此龐大的信息量，帶來的是更刺激、更有挑戰性、更具創造性的生活方式。

當下以互聯網為核心的新媒介對社會文化生態的全方位滲透，不僅為傳統文化的“轉型“提供了多元共生的文化環境，而且產生了豐富多彩的文化類型。網絡歌曲是近幾年來隨著互聯網發展而興起的一種音樂形式，它結合了中國流行音樂文化和網絡文化的諸多特征，也是一種獨特新穎的文化現象。網絡歌曲是青年亞文化中最重要的組成部分，青少年處于青年亞文化的場域之中，是網絡歌曲最大的消費群體。網絡歌曲對青少年的價值觀念和行為模式有著巨大的影響。

一、青少年的特點與網絡歌曲的特點

青少年處在一個生理和心理快速變化、發展的時期，而又尚未達到完全成熟階段，導致產生青春期的困惑，他們急于尋求精神上的獨立，于是制造出屬于自己的獨特風格與符號系統，其中音樂就是一種亞文化風格的產生方式。據心理學家研究，15歲前后的青少年，聽覺能力可以超過成年人。青少年是一個精力充沛、活潑好動的群體，他們喜歡富有動力的節奏、朗朗上口的旋律、通俗易懂的歌詞。網絡歌曲正是從這個群體出發，滿足了青少年的情感要求。通過網友原創、翻唱、歪唱的歌曲上傳到網絡，富有創意的音樂語匯讓聽眾耳目一新。歌詞口語化、旋律跳度不大，演唱沒有太多的高難度，表達方式直接通俗，因此青少年成為網絡歌曲的主要接受者，他們使音樂欣賞的整體格局發生了很大變化。青少年的審美趣味多種多樣，其統一性表現為對新鮮事物尤為感興趣，當一個單調、傳統、陳舊的對象呈現在人們面前時，往往令人感到乏味，無趣。而新穎的事物特別容易刺激人們大腦神經系統的興奮、讓注意力更為集中。青少年的思維敏捷、反應力快，對新穎事物的興趣也來得比其他人群更為強烈。一種新風格、有鮮明時尚個性的新作品，立即會激發青少年的極大興趣，迎合他們喜新厭舊的心態。

近幾年，互聯網的迅猛發展為網絡歌曲家喻戶曉提供了絕好的平臺，音樂的創作、傳播途徑和欣賞方式都發生了革命性的變化，進一步給網絡歌曲拓展了廣闊的空間，帶來了新的優勢。在音樂的創作中，網絡媒介具有數據、聲音、文字和圖像立體傳輸的技術特質，廣大音樂愛好者可以利用音樂制作軟件、多媒介視頻軟件、Flash動畫等，直接在網上創作自己的音樂。創作方式多種多樣，可以直接原創，從個體出發，表達自己的思想，抒發個人情感，也可以將現成的流行歌曲重新演繹和詮釋，并融入自己的風格進行再創作，或者進行歪唱，借助大家熟悉的旋律，重新創作歌詞，以輕松、調侃的口吻對時事、社會做出評價，體現的是非主流社會意識形態，具有喜劇性和諷刺性，容易引起大家的共鳴和喜愛。由于網絡歌曲的發表門檻較低，也沒有專業人員的審核，隨時隨地都可以將自己創作、演唱的作品推廣到網絡上發布， 音樂人的夢想也可以瞬間變為現實。同時，任何人都可以不受限制地發表對音樂的看法，評判歌手的聲音，從而使音樂更為親民化，贏得了廣大青少年的喜愛。網絡歌曲一直緊隨流行和時尚，追求即興沖動和情感共鳴，從一個流行點到另一個流行點，一波接著一波，既有商業運作的因素，也和青少年的心理特點有關，青少年的心境和情緒往往不穩定，注意力轉移很快，不斷的在更新中尋求新奇的刺激，興奮點來得快走得快，網絡歌曲雖然豐富多彩，但生命力也很短暫，青少年的新鮮感一過，有的歌曲就成了昨日黃花。

二、網絡歌曲中的青年亞文化表征

青少年具有精力旺盛、心理叛逆的特點。他們的生活環境相對單純，思維又相對活躍，樂于接受新事物，由此形成了有別于成人主導的主流文化群的“亞文化群”特征。“青少年亞文化群”主要是在都市化條件下，因生理年齡原因而產生的有相對獨立的心理、角色及其精神需求、生活方式、行為模式及價值觀念的青少年群體。青少年們希望按照自己的想法來選擇自己的生活方式，有著自己的人生價值觀念和美學價值觀念，他們的自我意識開始變強，渴望被引起注意。美國心理學家馬斯洛的《動機論》提出了需要層次理論，他認為人的需要可以分為五個層次，依次是：生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要和自我實現的需要。毫無疑問，網絡傳播為青少年提供了一種實現自我的捷徑。他們能夠自由地進入網絡文化空間，并自由地表達內心的思想和情緒，網絡音樂成為展示自我和實現自我的平臺，獲得被閱讀和接受的機會，從而滿足了展示自我的愿望。

青少年缺乏意識形態認可，因而尤其渴望建立起自己的價值體系。接受和傳播網絡音樂是他們這些無權者獲得權力（power）的一種形式，這個過程是一個尋找力量的過程。這種“授權”（empowered）足以建立起青少年的自信，反之就會遭到社會排斥，引發身份焦慮。對于”授權“來說，表演本身就意味著力量，而網絡歌曲可以算是表演中比較有煽動力的形式。可以說，網絡歌曲是青少年亞文化的武器。網絡歌曲即產生開始，雖然社會各界對網絡歌曲的看法和評價褒貶不一，但應該肯定，網絡歌曲這種新的文化形式為流行音樂注入了新的活力，豐富了人們的精神生活，使熱愛音樂的青少年有了實現夢想的新天地。網絡歌曲以貼近人性的世俗化表達滿足了青少年的多種心理需求，具有強烈的認同性，幫助他們實現追求個性，表現自我的滿足感。現當代青少年成長在寬松的社會環境中，叛逆個性得到張揚，自我意識很強，他們制造出各種盛行一時的獨特風格和符號系統，依靠這些資源，他們形成了一種集體認同方式。青年亞文化群通過歌聲解決自己青春的困惑，同時也以符號化的方式抵抗主流文化。在新媒介的語境下，網絡歌曲與青少年產生了更強的互動性。“作為這一類青年文化的擔當者們，首先他們以自己文化的獨自性為滿足，對于他們來說，同輩團體是確立自己同一性和社會位置的主要參照，他們并不在乎成年人社會的評價，甚至可以說，與成年人文化間的差異恰恰為他們確立自我所必需。”基于網絡傳播特點的音樂消費也呈現出千奇百怪的形態，各色各樣的流行音樂審美品位在青年亞文化的層次結構中都有所體現。從某種程度上來說，網絡歌曲已經成為青年亞文化的重要載體。

三、網絡歌曲對青少年價值觀的影響及對策

當代網絡歌曲從它的社會存在方式來看，給人們提供了一個情感釋放的場所，可以自由地表達個人的喜怒哀樂，面對生活的壓力，在虛擬的空間中彌合著人們的理想與現實的差距，尋求精神慰籍。網絡歌曲與人們的情緒、情感聯系最為密切，所引起的情感反應也最為強烈，因此，對青少年有著巨大的影響。

流行音樂和搖滾樂曾被指責為對青年理想信念及價值觀產生消極影響，“容易引起社會問題”，甚至被認為其本身就是“社會問題”，卻在一片責難聲中發展和壯大起來，所以，對于青年亞文化無法用“禁止”這種簡單粗暴的手段。它與主流文化之間有對峙、有沖突、有融合，成為文化價值沖突的焦點。主流文化應該給予其理解和尊重，展開平等對話，根據青少年的生理和心理特點因勢利導。

網絡音樂反映的是特定社會文化環境中，音樂審美

品味，因而總是良莠并存的。網絡歌曲是網絡時代發展的必然產物，它給青少年提供了一個自由表達思想、抒發個人情感的平臺，一些健康向上的網絡歌曲如暖流滋潤了青少年渴求真善美的心田，給形成中的青少年價值觀注入了陽光和力量，有利于培養正確的審美觀，提高審美情趣和創造音樂美的能力。但是一些網絡歌曲卻濫用自由創作和傳播的優勢，降低道德標準，歌詞充滿低級趣味，淺薄庸俗，沒有藝術價值，對辨別能力不強的青少年形成了不利的影響。青少年處于青年亞文化的場域之中，是網絡歌曲最大的消費群體，因此，我們不能漠視網絡歌曲對其產生的影響。政府產業部門和大眾傳播媒介在網絡歌曲的流行中，起著重要的誘導和催化作用。文化部在2015年10月，以內容違規的網絡音樂產品為重點，進行集中排查工作，共排查出《那一夜》、《動你的屁股》、《不想上學》、《自殺日記》等120首內容存在嚴重問題的網絡音樂作品，已被列入網絡音樂管理“黑名單”，任何單位和個人不得提供。使網絡歌曲也會隨著各管理法規的健全逐步走向規范化，還青少年一片純凈天空。另外從成長的角度來講，也要加強青少年審美的自覺性，嘗試聽一些優秀的音樂經典作品，更有利于提高藝術修養和審美鑒賞力，樹立正確健康的價值觀，自覺抵御不良內容的侵擾，擯棄低級惡俗之風。

不可否認，網絡歌曲為當前中國的文化注入了一股新鮮的草根氣息，藝術世界呈現出多元共生的豐富形態，我們應以肯定和批判的眼光來思索網絡歌曲的生存及發展方向，因勢利導，使青少年形成“求真”、“向善”、“尚美”的正確價值觀。

注釋：

①高友德：《青年與美學》[M].，中國青年出版社1986年版，43頁。

②陳映芳：《在角色與非角色之間：中國的青年文化》[M].，江蘇人民出版社2002年版，9頁。

③張燚《中國當代流行歌曲的人文解讀》[M].中國傳媒大學出版社，2015年版，144頁。

④陳映芳：《在角色與非角色之間：中國的青年文化》[M].江蘇人民出版社，2002年版，97頁。

⑤陳志昂：《流行音樂再批判》，《人民音樂》[J].1990年第5期，35-37頁。