彰顯“求同存異” 滲透“核心素養”
2017-02-20 15:21:56董友軍夏良英
中學教學參考·理科版 2016年8期
關鍵詞：核心素養
董友軍 夏良英
[摘要]文章首先介紹2016年全國高考理綜I卷的時代背景，隨后分析2016年全國理綜工卷實驗題的特點，通過“求同”降低難度，“存異”考查能力，并把物理學“核心素養”滲透在實驗題中，最后得出物理實驗教學的四點啟發。
[關鍵詞]全國理綜I卷 實驗題 求同存異 核心素養
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