懷著真情去堅守

□陳鐵

卷首

懷著真情去堅守

□陳鐵

天空是白云的堅守，大樹是綠葉的堅守，春天是小草的堅守。堅守是對信念的一種執守，是對信仰的一種執著。

堅守也是一種幸福,是堅持真實的自己，堅持生命中所不愿放棄也不能放棄的種種。有一位大山里的老師，她叫支月英，是2016年感動中國人物，她19歲那年放棄城里的生活，走進大山，與山里的孩子為伴。這一來就是三十六年，她就像一棵大樹守護著那片深山，陪伴深山里的孩子，為那片貧瘠的土地播撒希望。剛參加工作時，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學費，她就為學生墊付學費。墊著墊著，有時自己買米買菜的錢都不夠了，她只得去借，家人不理解，勸她離開，她總是笑著說：“日子會好起來的?！?/p>

《感動中國》推選委員于丹說，在日新月異的時代里，選擇堅守不容易，支月英的不言之教，讓學生懂得了什么是良知和操守。于丹給她寫下頒獎詞：“你跋涉了許多路，但總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。”她在堅守中看到期望，看到未來，在真情的堅守中，享受著孩子的快樂。

作為一名教育工作者，我們需要堅守，更需要懷著真情去堅守。對每一名學生都不要放棄，“冰凍三尺非一日之寒，水滴穿石非一日之功”，這是教育者堅守的境界。堅守平凡的工作，誨人不倦地教書育人；堅守教室的講臺，諄諄教誨著每個孩子；堅守美好的心靈，努力讓每個孩子都成為明天的大樹、花朵。

十年、二十年或更長的時間，我們會看到曾經被堅守過的學生，他們或成為鼎鼎有名的專家，或成為知識淵博的學者，或成為普通的勞動者，但都有著各自的精彩人生，這時我們會開懷大笑，享受堅守后的幸福。

生命中有太多的堅守。堅守人格，堅守尊嚴，堅守良知，堅守赤誠，堅守原則，堅守友情，堅守愛情……堅守對我們教育工作者來說，是對教育的追求，是對孩子們的期盼，更是對我們職業的幸福享受。